2026沪教版二年级数学下册期中试卷及答案

2026沪教版二年级数学下册期中试卷及答案第1页共1页2026沪教版二年级数学下册期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.一个数除以8，商是7，余数是3，这个数是多少？A.56B.59C.61D.63参考答案：C2.下面哪个图形是轴对称图形？A.长方形B.正方形C.三角形D.五边形参考答案：B3.小明有15颗糖，他给了小红5颗，还剩多少颗糖？A.10B.20C.25D.30参考答案：A4.6个小朋友平均分一堆糖果，每人分到4颗，这堆糖果一共有多少颗？A.20B.24C.28D.30参考答案：B5.从一楼到三楼需要走32级台阶，从一楼到五楼需要走多少级台阶？A.48B.64C.80D.96参考答案：B6.一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？A.16B.32C.56D.76参考答案：B7.下面哪个数是偶数？A.21B.35C.48D.57参考答案：C8.小红有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，还剩多少元？A.6B.7C.8D.9参考答案：B9.一个正方形的边长是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A.20B.25C.30D.40参考答案：B10.小明有12个苹果，他分给他的3个朋友，每个朋友分到几个苹果？A.3B.4C.5D.6参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.6个苹果，每个苹果重150克，这些苹果一共重______克。参考答案：9002.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是______厘米。参考答案：263.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，他还剩下______元。参考答案：44.一个正方形的边长是4分米，它的面积是______平方分米。参考答案：165.小红每天跑步3千米，她一周（7天）一共跑步______千米。参考答案：216.如果A=3，B=5，那么A+B=______。参考答案：87.一个数除以8，商是7，余数是2，这个数是______。参考答案：588.小华有15个玩具，他给了小丽5个，他还剩下______个玩具。参考答案：109.一个三角形有3条边，每条边的长度都是3厘米，这个三角形的周长是______厘米。参考答案：910.小明今年8岁，他的爸爸今年32岁，他的爸爸比小明大______岁。参考答案：24三、判断题（共10小题，每题2分）1.1米等于100分米。参考答案：√2.一个三位数减去一个两位数，差一定是一个两位数。参考答案：×3.在有余数的除法中，余数可以等于除数。参考答案：×4.分数单位是1/8的分数中，3/8比5/8大。参考答案：×5.两个面积相等的三角形，它们的形状一定相同。参考答案：×6.1吨棉花比1吨铁重。参考答案：×7.24时计时法中，下午3时用24时计时法表示是15时。参考答案：√8.一个正方形分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是原正方形周长的一半。参考答案：×9.两个奇数的和一定是偶数。参考答案：√10.在一个长方形中，对边相等且平行。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述长方形和正方形有什么相同点和不同点。参考答案：相同点：长方形和正方形都是四边形，都有四条边和四个角。不同点：长方形的对边相等，但相邻两边长度可以不同；正方形的四条边都相等，四个角都是直角。2.在数学课上，老师教了我们“平均分”的概念，你能举例说明一下什么是平均分吗？参考答案：平均分是指将总数分成若干份，每份的数量相等。例如，将10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到2个苹果。3.小明有15颗糖，要平均分给他的3个好朋友，每个朋友能分到多少颗糖？参考答案：15颗糖平均分给3个好朋友，每个朋友能分到5颗糖。4.请列举三种常见的平面图形，并说明它们的特征。参考答案：常见的平面图形有三角形、圆形和正方形。三角形的特征是有三条边和三个角；圆形的特征是所有点到圆心的距离都相等；正方形的特征是四条边都相等，四个角都是直角。5.小红家到学校的距离是600米，她每天上学要走两次，小红每天一共要走多少米？参考答案：小红每天上学要走两次，每次600米，所以她每天一共要走1200米。6.请解释一下什么是“周长”，并举例说明如何计算一个长方形的周长。参考答案：“周长”是指图形一周的长度。计算长方形的周长，可以将长和宽分别乘以2，然后将两个结果相加。例如，一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的周长是(4+3)×2=14厘米。7.小华有5本故事书，小丽有7本故事书，他们一共有多少本故事书？参考答案：小华有5本故事书，小丽有7本故事书，他们一共有12本故事书。8.请简述“加法交换律”的含义，并举例说明如何运用它进行计算。参考答案：“加法交换律”是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。例如，2+3=5，3+2也等于5。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明有15支铅笔，小华有10支铅笔。他们一起用掉了8支铅笔，还剩下多少支铅笔？参考答案：7支铅笔2.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小明吃了3块，他们一共吃了多少块蛋糕？还剩下多少块蛋糕？参考答案：5块蛋糕，还剩下1块蛋糕3.小红有5元钱，她买了3支铅笔，每支铅笔2元，她还剩下多少钱？参考答案：1元4.一辆公交车上有30人，到站后下去了10人，又上来了15人，现在车上有多少人？参考答案：35人5.小明跑步每分钟可以跑100米，他要用20分钟跑完1000米，他每分钟要跑多少米？参考答案：50米6.一本书有120页，小丽已经看了40页，她还要看多少页才能看完这本书？参考答案：80页7.小红有10个苹果，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少个苹果？参考答案：2个苹果8.一根绳子长5米，小明把它剪成了3段，每段绳子长多少米？参考答案：1.67米标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：根据题意，这个数可以表示为8×7+3=56+3=59，所以这个数是59。选项A的56是8的7倍，余数为0，不符合题意；选项B的59是8的7倍加3，符合题意；选项C的61是8的7倍加5，不符合题意；选项D的63是8的7倍加7，不符合题意。因此，正确答案是C。2.参考答案：B解析：轴对称图形是指一个图形沿着一条直线对折后，两边能够完全重合的图形。长方形和正方形都有多条对称轴，而三角形和五边形不一定是轴对称图形。在选项中，只有正方形是轴对称图形。因此，正确答案是B。3.参考答案：A解析：小明有15颗糖，他给了小红5颗，还剩15-5=10颗糖。选项A的10是正确的；选项B的20是错误的，因为小明只剩10颗糖；选项C的25是错误的，因为小明只剩10颗糖；选项D的30是错误的，因为小明只剩10颗糖。因此，正确答案是A。4.参考答案：B解析：6个小朋友平均分一堆糖果，每人分到4颗，这堆糖果一共有6×4=24颗。选项B的24是正确的；选项A的20是错误的，因为6个小朋友每人分到4颗是24颗；选项C的28是错误的，因为6个小朋友每人分到4颗是24颗；选项D的30是错误的，因为6个小朋友每人分到4颗是24颗。因此，正确答案是B。5.参考答案：B解析：从一楼到三楼需要走32级台阶，说明每层楼之间有32÷2=16级台阶。从一楼到五楼需要走4层楼，所以需要走16×4=64级台阶。选项B的64是正确的；选项A的48是错误的，因为从一楼到五楼需要走64级台阶；选项C的80是错误的，因为从一楼到五楼需要走64级台阶；选项D的96是错误的，因为从一楼到五楼需要走64级台阶。因此，正确答案是B。6.参考答案：B解析：一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是2×(10+6)=2×16=32厘米。选项B的32是正确的；选项A的16是错误的，因为长方形的周长不是长加宽；选项C的56是错误的，因为长方形的周长不是长乘以宽；选项D的76是错误的，因为长方形的周长不是长加宽的两倍。因此，正确答案是B。7.参考答案：C解析：偶数是能够被2整除的数。21不能被2整除，是奇数；35不能被2整除，是奇数；48能够被2整除，是偶数；57不能被2整除，是奇数。因此，正确答案是C。8.参考答案：B解析：小红有10元钱，她买了一支铅笔花了2元，还剩10-2=8元。选项B的7是错误的，因为小红还剩8元；选项C的8是正确的；选项D的9是错误的，因为小红还剩8元。因此，正确答案是B。9.参考答案：B解析：一个正方形的边长是5厘米，它的面积是5×5=25平方厘米。选项B的25是正确的；选项A的20是错误的，因为正方形的面积不是边长的平方；选项C的30是错误的，因为正方形的面积不是边长的平方；选项D的40是错误的，因为正方形的面积不是边长的平方。因此，正确答案是B。10.参考答案：D解析：小明有12个苹果，他分给他的3个朋友，每个朋友分到12÷3=4个苹果。选项A的3是错误的，因为每个朋友分到4个苹果；选项B的4是正确的；选项C的5是错误的，因为每个朋友分到4个苹果；选项D的6是错误的，因为每个朋友分到4个苹果。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：900解析：根据题意，6个苹果每个重150克，所以6个苹果的总重量是6×150=900克。计算过程清晰，结果正确。2.参考答案：26解析：长方形的周长公式是C=2(a+b)，其中a是长，b是宽。根据题意，长是8厘米，宽是5厘米，所以周长是2×(8+5)=26厘米。计算过程正确，结果无误。3.参考答案：4解析：小明买了3支铅笔，每支铅笔2元，所以总共花费了3×2=6元。他原来有10元，所以剩下10-6=4元。计算过程准确，结果正确。4.参考答案：16解析：正方形的面积公式是A=a²，其中a是边长。根据题意，边长是4分米，所以面积是4×4=16平方分米。计算过程正确，结果无误。5.参考答案：21解析：小红每天跑步3千米，一周有7天，所以一周一共跑步3×7=21千米。计算过程清晰，结果正确。6.参考答案：8解析：根据题意，A=3，B=5，所以A+B=3+5=8。计算过程简单，结果无误。7.参考答案：58解析：一个数除以8，商是7，余数是2，所以这个数是8×7+2=58。计算过程正确，结果无误。8.参考答案：10解析：小华原来有15个玩具，他给了小丽5个，所以剩下15-5=10个玩具。计算过程准确，结果正确。9.参考答案：9解析：一个三角形有3条边，每条边的长度都是3厘米，所以周长是3+3+3=9厘米。计算过程清晰，结果正确。10.参考答案：24解析：小明的爸爸今年32岁，小明今年8岁，所以他的爸爸比小明大32-8=24岁。计算过程准确，结果无误。三、判断题1.参考答案：√解析：1米等于10分米，而100分米等于10米，所以1米等于100分米。这个陈述是正确的。2.参考答案：×解析：一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数。例如，300减去50等于250，差是三位数；而300减去200等于100，差是两位数。因此，这个陈述是错误的。3.参考答案：×解析：在有余数的除法中，余数必须小于除数。例如，10除以3等于3余1，余数1小于除数3。因此，余数不可能等于除数，这个陈述是错误的。4.参考答案：×解析：分数的大小取决于分子和分母的相对大小。3/8的分子较小，分母较大，而5/8的分子较大，分母较小，所以3/8比5/8小。因此，这个陈述是错误的。5.参考答案：×解析：两个面积相等的三角形，它们的形状不一定相同。例如，一个三角形是锐角三角形，另一个是钝角三角形，它们的面积可以相等，但形状不同。因此，这个陈述是错误的。6.参考答案：×解析：1吨棉花和1吨铁的质量是相等的，因为它们都是1吨。质量相同的物体，无论是什么物质，其重量都是相同的。因此，这个陈述是错误的。7.参考答案：√解析：24时计时法中，下午3时用24时计时法表示是15时，因为下午的时间需要加上12小时。因此，这个陈述是正确的。8.参考答案：×解析：一个正方形分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是原正方形周长的1/4，而不是一半。例如，一个边长为4的正方形，其周长为16，分成4个小正方形后，每个小正方形的边长为2，周长为8，是原正方形周长的1/2。但如果正方形的边长不是4的倍数，那么每个小正方形的周长就不是原正方形周长的一半。因此，这个陈述是错误的。9.参考答案：√解析：两个奇数的和一定是偶数，因为奇数可以表示为2n+1的形式，其中n是整数。两个奇数相加，即(2n+1)+(2m+1)=2(n+m+1)，结果是偶数。因此，这个陈述是正确的。10.参考答案：√解析：在一个长方形中，对边相等且平行。如果将长方形分成4个相等的小正方形，每个小正方形的周长是原正方形周长的一半。例如，一个长方形的长为8，宽为4，其周长为24，分成4个小正方形后，每个小正方形的边长为2，周长为8，是原正方形周长的一半。因此，这个陈述是正确的。四、简答题1.参考答案：相同点：长方形和正方形都是四边形，都有四条边和四个角。不同点：长方形的对边相等，但相邻两边长度可以不同；正方形的四条边都相等，四个角都是直角。解析：本题考查对长方形和正方形基本特征的理解。长方形和正方形都是四边形，这是它们的相同点。不同点在于长方形的对边相等，但相邻两边长度可以不同，而正方形的四条边都相等，四个角都是直角。通过对比两者的特征，可以加深对这两种图形的理解。2.参考答案：平均分是指将总数分成若干份，每份的数量相等。例如，将10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到2个苹果。解析：本题考查对“平均分”概念的理解。平均分是将总数分成若干份，每份的数量相等。通过举例说明，可以帮助学生更好地理解这个概念。例如，将10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到2个苹果，这就是一个平均分的例子。3.参考答案：15颗糖平均分给3个好朋友，每个朋友能分到5颗糖。解析：本题考查简单的除法计算。将15颗糖平均分给3个好朋友，就是用15除以3，结果是5。每个朋友能分到5颗糖。4.参考答案：常见的平面图形有三角形、圆形和正方形。三角形的特征是有三条边和三个角；圆形的特征是所有点到圆心的距离都相等；正方形的特征是四条边都相等，四个角都是直角。解析：本题考查对常见平面图形特征的理解。常见的平面图形有三角形、圆形和正方形。每种图形都有其独特的特征，例如三角形有三条边和三个角，圆形的所有点到圆心的距离都相等，正方形的四条边都相等，四个角都是直角。通过列举和说明，可以加深对这些图形的理解。5.参考答案：小红每天上学要走两次，每次600米，所以她每天一共要走1200米。解析：本题考查简单的乘法计算。小红每天上学要走两次，每次600米，所以她每天一共要走的距离是600乘以2，结果是1200米。6.参考答案：“周长”是指图形一周的长度。计算长方形的周长，可以将长和宽分别乘以2，然后将两个结果相加。例如，一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的周长是(4+3)×2=14厘米。解析：本题考查对“周长”概念的理解以及如何计算长方形的周长。周长是指图形一周的长度。计算长方形的周长，可以将长和宽分别乘以2，然后将两个结果相加。例如，一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，它的周长是(4+3)×2=14厘米。通过举例说明，可以帮助学生更好地理解如何计算长方形的周长。7.参考答案