2026年山东省兰陵县初中学业水平模拟考试（第二次调考）语文试卷

2026年山东省兰陵县初中学业水平模拟考试（第二次调考）语文试卷一、默写1.默写古诗文中的名篇名句。①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹葭》）②但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）③安得广厦千万间，_______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用比喻暗示新事物必将取代旧事物这一自然哲理的诗句是：_______________，_______________。⑤范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己“先忧后乐”政治抱负的句子是：_______________，_______________。二、积累运用2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．炽热（zhì）粗犷（guǎng）殷红（yīn）参差不齐（cī）B．模样（mú）惩处（chéng）创伤（chuāng）玲珑剔透（tī）C．拮据（jū）倔强（juè）称职（chèn）栩栩如生（xǔ）D．龟裂（jūn）狡黠（xiá）刹那（chà）称心如意（chèng）3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．决别取缔重峦叠障一泄千里B．追溯烦躁人情世故川流不息C．题纲焕散趋之若鹜直接了当D．渲泄凋蔽娇揉造作委曲求全4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．他写的文章文不加点，笔走龙蛇，赢得了评委的一致好评。B．在辩论赛上，小明的发言虽然简短，却一针见血，直指问题的核心。C．新学期伊始，班里转来一位新同学，他长得非常帅气，真是鹤立鸡群。D．课堂上，老师抛出一个问题后，同学们都沉默不语，随声附和地表示赞同。5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．为了避免校园安全事故不再发生，学校加强了安全教育和隐患排查工作。B．由于绿色屏障的保护作用，使得这片湿地成为候鸟迁徙的重要栖息地。C．通过这次研学旅行，我不仅增长了见识，而且结识了许多新朋友。D．随着“双减”政策的落实，学生的作业量普遍减少了大约30%以上。6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，主要表现手法是赋、比、兴。B．科举考试中，“乡试”考中的称为举人，第一名为“解元”；“殿试”第一名为“状元”。C．《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部国别体史书，《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自其中。D．普希金，俄国诗人，被誉为“俄国文学之父”，代表作有《假如生活欺骗了你》《战争与和平》等。三、综合性学习7.2026年是“十四五”规划攻坚之年，某校九年级（1）班拟开展“青春逢盛世，奋斗正当时”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)【写标语】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求运用对偶的修辞手法，不超过20个字。(2)【谈启示】班级准备邀请优秀校友王浩回校分享创业故事。王浩大学毕业后返乡创办农产品电商企业，带动当地村民增收致富。请你以校报小记者的身份，设计一个采访问题，并说明设计意图。采访问题：_____________________________________________________________设计意图：_____________________________________________________________(3)【明志向】活动尾声，班主任让大家在“青春寄语卡”上写下自己的青春奋斗格言。请你写一句格言，要求观点鲜明、语言凝练。四、诗歌鉴赏8.阅读下面的唐诗，完成小题。南湖早春①白居易风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】①此诗写于白居易被贬江州司马期间。南湖：鄱阳湖分出的湖泊。②返照：夕阳回照。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．首联以“风回云断”“返照湖边”勾勒出雨过天晴、湖光潋滟的画面，暗含诗人欣喜之情。B．颔联“乱点碎红”“平铺新绿”对仗工整，以动写静，描绘了山杏初发、水蘋初生的早春景象。C．颈联“飞仍重”“语未成”生动传神，既写了早春乍暖还寒的特点，又暗含诗人复杂的心绪。D．尾联直抒胸臆，诗人直言不是江南春色不好，而是自己年老多病、心情不佳，无兴欣赏。(2)本诗与白居易另一首早春诗《钱塘湖春行》所表达的情感有何异同？请简要分析。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法②，当甚么时也不妨熟歇。（苏轼《记游松风亭》，有删改）【注释】①木末：树梢。②死法：死于军法。9．解释下列句子中加点词的含义。①念无与为乐者念：________________②思欲就亭止息就：________________③虽兵阵相接虽：________________10．下列句子中，加点的“之”字用法与例句相同的一项是（）例句：由是如挂钩之鱼

A．而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）B．此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）C．公将鼓之（《曹刿论战》）D．辍耕之垄上（《陈涉世家》）11．用现代汉语翻译下面的句子。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：_____________________________________________________________②此间有甚么歇不得处？译文：______________________________________________________________12．下列对甲乙两文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲文中“月色入户，欣然起行”写出了作者因月色美好而欣然夜游的雅兴。B．乙文中作者本想去松风亭歇息，但走到一半觉得太累，便想就地歇下，体现了他的随遇而安。C．甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”流露出作者贬谪中的孤独寂寞和无奈。D．乙文以“若人悟此，虽兵阵相接……当甚么时也不妨熟歇”层层推进，阐述了“处处可歇”的哲理。13．两篇文章都体现了苏轼在面对人生困境时的生活态度。请结合两文内容，简要概括苏轼的人生态度。六、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①“五一”假期，旅游市场活力十足，文化消费热力涌动。各地依托自身资源，优化产品供给，推出丰富多彩的文旅活动，满足游客多元化、个性化的消费需求。②近年来，沉浸式文旅项目异军突起。所谓沉浸式文旅，就是通过科技手段和创意设计，让游客深度参与其中，获得身临其境的体验。从西安大唐不夜城的“盛唐密盒”到洛阳的“唐宫夜宴”，从湖南的《最忆是杭州》到敦煌的《又见敦煌》，沉浸式演艺、沉浸式展览、沉浸式街区遍地开花。③然而，发展中也出现了一些问题。有的项目简单复制，内容雷同；有的过度依赖声光电技术，忽视了文化内涵；有的脱离本地实际，生搬硬套。业内人士指出，沉浸式文旅的核心在于“内容为王”，技术和形式只是载体，文化才是灵魂。（摘编自《人民日报》）【材料二】沉浸式文旅业态发展概览（数据来源：文化和旅游部、艾瑞咨询）

指标2023年2024年2025年沉浸式项目数量（个）约800约1200约1600沉浸式文旅市场规模（亿元）380520700年均游客参与人次（亿）2.12.93.8游客满意度（满分10分）7.88.18.3注：游客满意度调研结果显示，沉浸式体验感强（85.6%）、“科技感十足”（78.3%）是游客选择的主要原因，而“文化内涵不足”（52.1%）是游客最不满意的方面。【材料三】①对于沉浸式文旅的发展，专家们有着不同的思考。②中国旅游研究院院长戴斌认为：“沉浸式不是简单的技术叠加，不能为了沉浸而沉浸。要坚持以文塑旅、以旅彰文，让文化成为沉浸式项目的底色，让旅游成为文化传承的载体。”③北京大学教授陈少峰提出：“好的沉浸式项目应该让游客‘忘记自己在旅游’，真正融入其中。这需要内容设计者和技术研发者深度融合，共同打造高质量的体验产品。”④还有学者指出，沉浸式文旅要避免同质化竞争，各地应立足自身独特的历史文化资源，打造具有地域辨识度的沉浸式IP，让游客“来了还想来”。（摘编自《光明日报》）14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．沉浸式文旅近年来蓬勃发展，规模不断增长，游客满意度也呈现逐年上升趋势。B．在游客选择沉浸式项目的原因中，“沉浸式体验感强”“科技感十足”占比最高。C．材料二中的表格显示，2025年沉浸式文旅预计市场规模将突破700亿元大关。D．专家们一致认为，当前沉浸式文旅项目的主要问题是技术手段不够先进。15．材料一第②段中，作者列举了多个沉浸式文旅项目的例子，有什么作用？16．请根据材料一和材料三，概括沉浸式文旅项目在发展中存在的主要问题。17．某县计划开发一个沉浸式文旅项目，请你结合三则材料，为该县提出三条可行性建议。阅读下面的文章，完成下面小题。远去的炊烟尤今①小时候，炊烟是母亲召唤我的信号。②那时的村庄，家家户户都用土灶烧饭。每天傍晚，村庄上空便升起一柱柱炊烟，有的笔直，有的袅娜，有的被风扯成丝丝缕缕。我和小伙伴们就知道，该回家了。远远看见自家屋顶的炊烟，心里便格外踏实——那是母亲在灶台前忙碌的身影。③我最爱看母亲烧火的样子。她坐在灶膛前的小板凳上，往灶膛里添一把柴，火苗便欢快地舔着锅底。炊烟从烟囱里钻出来，带着草木特有的清香，在晚风中飘散。母亲的脸被灶火映得通红，额上渗出细细的汗珠，却总是笑着对我说：“快去洗手，饭马上就好。”④后来，我离家求学、工作，能回家的时候越来越少。每次回家，远远望见村庄，第一件事就是寻找自家屋顶的炊烟。只要炊烟在，心就安了。⑤有一年冬天我回家，发现村子变安静了。土灶少了，煤气灶多了。傍晚时分，只有几家屋顶还飘着淡淡的炊烟。母亲说：“现在都用煤气了，方便、干净，不用天天砍柴烧火了。”她的语气里有欣慰，也有一丝不易察觉的怅惘。⑥再后来，村子拆迁了。老屋推倒，土灶拆掉，煤气灶也被搬进了楼房。炊烟从村庄的上空彻底消失了。⑦母亲搬进楼房后，最怀念的就是那口土灶。“用煤气灶炒出来的菜，总少了点味道。”她常常念叨。我知道，她说的不只是味道，更是一种记忆，一种仪式，一种传承了千百年的生活方式。⑧去年秋天，我回老家祭祖。站在新修的柏油路上，眼前是整齐的楼房，宽阔的广场。我忽然想念起那种被炊烟包裹的感觉。于是，我走进路边的农家乐，点了一桌用土灶烧出的饭菜。灶膛里的火苗跳跃着，舔着锅底；炊烟从烟囱中升起，带着熟悉的草木清香。⑨我坐在灶膛前，想起母亲当年烧火的样子，忽然明白——炊烟从未远去。它只是换了一种方式，继续温暖着我们。（选自《散文选刊》，有删改）18．文章以“炊烟”为线索展开叙述，请梳理作者的情感变化，完成下面的填空。小时候，炊烟是____________→离家后，炊烟是____________→村庄拆迁后，炊烟____________→农家乐重逢后，炊烟____________19．从修辞手法的角度，赏析文中第③段画线句的表达效果。“她坐在灶膛前的小板凳上，往灶膛里添一把柴，火苗便欢快地舔着锅底。”20．文章第⑤段写道：“她的语气里有欣慰，也有一丝不易察觉的怅惘。”为什么母亲既“欣慰”又“怅惘”？请结合上下文简要分析。21．结合全文，谈谈你对结尾画线句“炊烟从未远去。它只是换了一种方式，继续温暖着我们”的理解。七、整本书阅读22.班级开展“名著人物品鉴”活动，请你从以下三个人物中任选一位，结合名著中的具体情节，写一段发言稿，谈谈你对这个人物的认识。要求：观点明确，有具体事例，字数不少于60字。备选人物：A.孙悟空（《西游记》）B.鲁智深（《水浒传》）C.简·爱（《简·爱》）我选择