幼儿园卫生保健讲座从心出发宣贯课件

从心出发·规范护航幼儿园卫生保健讲座守护成长汇报时间：2026年幼儿园卫生保健宣贯讲座课程导览从心出发五大模块·循序渐进·守护儿童健康壹政策引领卫生保健的政策依据与责任共识贰规范筑基工作规范框架与人员配备叁制度落地晨午检与消毒隔离等核心制度肆实操赋能保育员一日流程与操作细则伍从心出发以责任与爱心守护儿童健康政策引领预防为主，保教结合01幼儿园卫生保健讲座卫生保健办法的政策根基卫生保健不是园所自选动作，而是法定职责。立法依据《中华人民共和国母婴保健法》《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》适用范围招收0至6岁婴幼儿的各级各类托幼机构。工作定位保障在园儿童及教职工身心健康的制度基石，坚持预防为主、保教结合，融入日常管理与教育教学全过程。教师理解这一点，每一次晨检、每一次消毒，都是政策落地的具体动作，而非额外负担。从心出发·规范护航·守护成长04/30幼儿园卫生保健讲座预防为主保教结合方针总方针预防为主·保教结合预防为主重心前置到疾病发生之前目标：降低常见病发病率与传染病传播风险保教结合卫生保健不脱离教育单独存在岗位共识树立健康第一理念，以保障儿童身心健康为核心，促进体格、心理、社会适应能力全面发展。从心出发·规范护航·守护成长05/30健康管理、疾病防控营养膳食、安全防护渗透到幼儿一日生活各环节保育与教育界限不割裂教师组织活动、照护生活的同时，本身就是卫生保健的执行者幼儿园卫生保健讲座监督分工与责任主体卫生健康部门制定技术规范业务指导组织培训卫生评价教育行政部门纳入托幼机构评估体系纳入年度考核法定代表人第一责任人成立卫生保健工作领导小组园长副园长保健人员保教主任膳食管理员安保负责人一线关口一线教师处在责任链条末端，却守着健康防护的第一道关口。人人有责、环环相扣，制度方能落地。从心出发·规范护航·守护成长06/30规范筑基标准先行，责任到人02幼儿园卫生保健讲座2026年新规的落地要点师资配置每班标配2名持证教师+1名合格保育员教师年培训不少于72学时留样要求每餐留样125克冷藏保存48小时膳食量化食材种类每日不少于

12种

·

每周不少于

25种

，覆盖六大类3–4岁每日奶类

≥300毫升

·

肉类

50–75克5–6岁肉类提升至

100克

2026年1月1日

起，公办与民办幼儿园统一执行从心出发·规范护航·守护成长08/30幼儿园卫生保健讲座卫生保健工作规范框架现行依据卫妇社发〔2012〕35号2012年印发系对

1985年

制度修订后的技术依据，是当前卫生保健工作的规范锚点。一日生活安排壹儿童膳食贰体格锻炼叁健康检查肆卫生与消毒伍传染病预防与控制陆常见病预防与管理柒伤害预防捌健康教育玖信息收集拾对教师的意义

明确每日工作所处模块，出现问题按对应规范对照处理，而非凭经验临时应对。从心出发·规范护航·守护成长09/30幼儿园卫生保健讲座卫生保健人员配备标准配备比例150

名儿童1

名专职卫生保健人员收托

150名

以下儿童，可配备兼职卫生保健人员寄宿制机构至少配

2名

专职人员且不得兼任其他岗位资质门槛须持医师执业证书、护士执业证书或保健员上岗证医师、护士须有医疗卫生机构执业经历掌握儿科急救·传染病预防·营养学·儿童心理学保健员须经卫生健康部门专业培训并考核合格教师发现幼儿身体异常时，应及时转介给具备资质的保健人员处置。从心出发·规范护航·守护成长10/30幼儿园卫生保健讲座卫生保健人员八大职责计划与档案协助园长制定年度卫生保健计划，落实晨午检及全日健康观察，管理儿童与教职工健康档案。防控与营养协助传染病预防控制、指导消毒隔离；负责膳食营养管理，制定食谱并做营养计算分析。监测与教育监测生长发育，开展视力、听力、口腔检查与干预；组织健康教育与心理卫生保健。管理与上报管理保健室药品器械，负责卫生保健信息收集、整理与上报。教师须在晨午检、全日观察、缺勤追踪等环节密切配合，职责方能真正闭环。从心出发·规范护航·守护成长1111/30幼儿园卫生保健讲座保健室设置与观察室要求功能定位：保健室负责健康观察、应急处置与隔离观察，不是诊疗场所。两类配置边界不同，许可与要求各有限定卫生室医疗属性须符合医疗机构基本标准，取得医疗机构执业许可证保健室保育属性不得开展诊疗活动，配置须符合设置基本要求面积底线硬性标准，不可低于不少于12㎡幼儿园保健观察室不少于6㎡托育机构保健观察室隔离要求：发现传染病或疑似病例时，须设置临时隔离室；有条件的园所可常规设置。教师须知：遇疑似传染病幼儿，按规定流程转介，不擅自判断与处理。从心出发·规范护航·守护成长1212/30幼儿园卫生保健讲座工作人员健康管理要求从心出发·规范护航·守护成长13/30上岗门槛须经卫生健康部门指定机构体检，取得《托幼机构工作人员健康合格证》方可上岗在岗人员每年复检一次壹禁止情形患痢疾、伤寒、甲型或戊型病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等有碍儿童健康的疾病者，治愈前不得在园工作有精神病史或吸毒史者不得从事托幼工作贰在岗监测出现发热、腹泻、皮疹等症状时，立即暂停接触儿童主动报备、及时离岗，才是对幼儿负责叁制度落地细节决定健康防线03幼儿园卫生保健讲座晨午检制度的操作流程一摸、二看、三问、四查，是晨午检的四步动作一摸二看三问四查晨检入园时段·园门口执行一摸触摸额头及颈部判断是否发热，可疑者用额温枪复测并记录二看观察精神状态、面色、皮肤、咽部、眼睛，留意皮疹、红肿、流泪三问询问家长幼儿在家饮食、睡眠、大小便及咳嗽流涕情况四查检查是否携带小刀、玻璃珠等不安全物品，关注指甲等个人卫生午检午睡前进行重点复测体温观察呼吸面色发现异常，及时报告保健教师从心出发·规范护航·守护成长1515/30幼儿园卫生保健讲座晨午检发现异常的处理体温≥37.3℃

或出现皮疹、呕吐、腹泻、结膜充血、口腔疱疹等疑似传染病症状，第一时间带至隔离观察室。壹复核就诊保健教师复核，通知家长带往医疗机构就诊。贰清洁消毒患儿活动区域与接触物品立即清洁消毒。叁评估入园轻微咳嗽流涕、无发热且无传染风险者，经评估可入园，班内教师加强全日观察。肆追踪登记缺勤幼儿坚持追踪问询，问清原因并登记。早发现早报告早隔离，把传染风险挡在班级之外。从心出发·规范护航·守护成长16/30幼儿园卫生保健讲座·规范落地消毒隔离制度的执行标准通风底线3

次每日开窗通风不少于30

分钟每次通风不少于呼吸道传染病高发期增加通风次数物品分类玩具、毛巾、水杯、餐具：一人一用一消毒口杯、洗脸巾：定位使用、专人专用门把手、扶手、水龙头、桌面：每日擦拭消毒隔离观察室每日全面消毒，一处不落：地面、墙壁：

含氯消毒剂擦拭空气：紫外线灯照射

30分钟返园门槛传染病患儿须持证明方可返园：医院痊愈证明或复课证明消毒不能图省事，

按对象、按频次落到每一处细节从心出发·规范护航·守护成长17/30幼儿园卫生保健讲座环境卫生与日常清扫管理六净·日常清扫硬标准六处保持整洁，一项不可缺：地面桌椅门窗玩具柜口杯架毛巾架重点区域·每日清洁活动室寝室卫生间盥洗室卫生间保持通风干燥，及时冲刷消毒垃圾与被褥管理垃圾日产日清，垃圾桶加盖并定期清洗被褥、床单、枕套定期清洗晾晒清扫尽量采用湿性打扫，防止尘土飞扬。环境卫生应作为保育固定环节常态执行，而非应付检查的突击动作，从环境层面降低疾病传播与意外磕碰风险。从心出发·规范护航·守护成长1818/30幼儿园卫生保健讲座传染病防控的闭环机制壹入园查验查验儿童预防接种证，配合相关部门按时完成预防接种。把好健康入园第一关贰日常监测坚持

晨午检和全日健康观察；缺勤幼儿逐人追踪，因病缺勤必须登记原因。每天观察，缺勤逐人追踪叁疫情响应明确疫情报告人；发现疑似传染病患儿，立即隔离，并按规定向属地疾控、社区卫生服务中心和教育主管部门报告。不迟报不漏报不瞒报该班级强化消毒，对密切接触者加强观察教师职责教师承担最前端的观察与报告职责；能否第一时间发现异常、如实报告，直接决定防控响应的速度与范围。从心出发·规范护航·守护成长19/30幼儿园卫生保健讲座卫生保健登记统计制度登记是底线，统计是依据。园所须健全各项记录，确保健康管理可追溯、可评价。八类必建登记表01晨午检及全日观察健康问题记录表02儿童出勤登记表03缺勤儿童家长联系登记表04儿童传染病登记表05营养性疾病及常见病专案管理记录表06班级卫生消毒检查记录表07儿童伤害事故登记表08预防接种证查验登记表统计口径覆盖七项基本情况儿童考勤健康检查体格发育评价口腔眼保健传染病发病膳食营养分析填写与归档要求及时如实填写，不得私自涂改或造假定期整理归档保存教师日常填写的每一笔记录，都是园所健康管理链条中不可缺失的一环。从心出发·规范护航·守护成长20/30实操赋能规范操作，温暖陪伴04幼儿园卫生保健讲座保育员一日工作的全流程每个环节都连着健康与安全。从心出发·规范护航·守护成长22/30晨间准备提前到园开窗通风，清洁消毒桌椅玩具，备足温度适中的饮用水。晨间接待配合主班教师核对出勤，观察幼儿精神状态，做简单健康询问。进餐环节早餐组织洗手、有序取餐；午餐分发饭菜、引导均衡进食；全程观察食欲与食量，提醒细嚼慢咽。活动与午休协助组织游戏，关注情绪与身体状况，确保场地器械安全；午休安排床位、定时巡视，观察呼吸面色。离园整理整理教室与个人物品，与家长简短交流在园情况后送别。壹贰叁肆伍幼儿园卫生保健讲座餐前消毒与进餐管理壹餐前消毒贰分餐与进餐叁餐后整理引导幼儿正确擦嘴、分类摆放餐具，把良好习惯落在每一餐从心出发·规范护航·守护成长23/30餐前

10至15分钟

用消毒液擦拭餐桌间隔

5至8分钟

再用清水抹布擦净抹布对折成长方形，擦一张桌面翻一个面，一块抹布最多擦两张桌面，不能一擦到底先照顾体弱和进餐慢的幼儿，采用

少盛多添，尽量不让幼儿剩饭食物温度适中，剔净鱼刺骨渣，领取分发使用食品夹或消毒筷进餐中巡回观察，指导正确使用餐具，不催促、不训斥，提醒安静进餐，进餐时间不少于

30分钟幼儿园卫生保健讲座饮水与盥洗的操作规范饮水量按年龄班量化大班1000至1200毫升／日中班900至1000毫升／日小班800至900毫升／日以上均不含汤水；教师须掌握每名幼儿的饮水量，并保证随时有足量温开水。洗手坚持流动水，九步到位1卷好袖子2打湿双手3搓香皂4手心相搓5清洁手指、手背、手腕6十指交叉洗指缝7冲洗干净8池内甩手9摘毛巾擦手再挂回关键时机必须洗饭前便后外出归来接触污物后教师站在洗手池旁示范讲解，让规范动作变成长期习惯。从心出发·规范护航·守护成长24/30幼儿园卫生保健讲座午休巡视与睡眠监护环境底线空气流通、安静无噪音；被褥枕头一人一铺，按季节保暖降温。看睡铁律幼儿上床后教师不得离开班级，定时巡视呼吸、面色，重点排查被子蒙头、口鼻被堵；上午有轻微不适者重点看护。起床衔接协助按季节增减衣物，不随意延长或缩短睡眠时间，培养科学睡姿与规律作息。每一次巡视，都是主动的安全排查从心出发·规范护航·守护成长2525/30幼儿园卫生保健讲座保育实操的误区与改进四个高频误区，藏着真实隐患。抹布一擦到底一块抹布擦完整桌，交叉污染随之扩散。对折翻面，一桌一面分餐催促快吃赶时间催幼儿进食，呛噎风险明显上升。不催促，少盛多添进餐时训斥看似维持纪律，实则抑制食欲、破坏情绪。批评移出进餐时段洗手只求冲一下不讲步骤，手部清洁形同虚设。逐一步骤示范到位改进方向不是增加负担，而是把规范变成稳定动作：按标准消毒、按顺序分餐、按步骤洗手、按频次巡视。