2026-2027学年三年级数学上册10月学情自测 基础卷02（第1-4单元）（北师大版 新教材）【附答案】

/三年级数学上学期10月学情自测·基础卷02(第1-4单元)(北师大版·新教材)一、填空题1.在括号里填上合适的长度单位。马拉松全长约42(

)。一粒大米长约4(

)。洗衣机高约10(

)。高铁时速为280(

)。2.计算16＋24÷8，应先算________法，再算________法，结果是________。计算（16＋24）÷8，应先算________法，再算________法，结果是________。3.

是(

)拍到的，是(

)拍到的，

是(

)拍到的，是(

)拍到的。（填序号）4.

学校在医院的(

)面，车站在医院的(

)方向，学校在广场的(

)方向。5.6千米＝(

)米_____________50毫米＝(

)厘米6.妈妈想在如图的书架里竖着摆放9本同样的字典，这个书架(

)（填“能”或“不能”）放下。写出你的思考过程：(

)。

7.妈妈把一条彩带剪成相等的5小段，每段长6分米，这条彩带原来长(

)米。8.甲、乙、丙、丁四人去摘苹果，甲、乙共摘了153个苹果，乙、丙共摘了209个苹果，丙、丁共摘了240个苹果。甲、丁共摘了(

)个苹果。9.一本童话书有90页，小明从第一页开始看，看了7天，每天看9页。第8天他要从第(

)页开始看起。10.某天刘奶奶和李奶奶一起编织零钱包。刘奶奶上午编了2小时，下午编了4小时，一共编了30个零钱包，刘奶奶平均每小时编了(

)个零钱包。李奶奶平均每小时能编7个零钱包，编了5小时，这天刘奶奶和李奶奶一共编了(

)个零钱包。11.小华计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的“4”看成了“9”，把另一个加数百位上的“6”看成了“3”，算的结果是“620”，正确的结果应是(

)。二、判断题12.乐乐在工艺品店看到了一个竹编茶壶，从右边可以看到。(

)13.1分米比1毫米长99毫米。(

)14.一张公交卡大约厚1毫米。(

)15.用竖式计算258＋176时，个位和十位都要进位。(

)16.在一个不含括号，只有乘、除法的算式里，要按顺序从左到右计算。(

)三、选择题17.观察下图，右边的橡皮长（

）。

A.2厘米5毫米 B.50毫米 C.7厘米18.下面计算301－167的方法中，错误的是（

）。A. B.

C.19.红丝带长2分米，蓝丝带长210毫米，黄丝带长1分米8厘米，这三条丝带相比，（

）最长。A.蓝丝带 B.黄丝带 C.红丝带20.下面算式中，和372－8×9计算结果相同的算式有（

）个。

①200＋100＋2

②7×7＋251

③64÷8＋292

④458－108＋50

⑤293＋35÷5

⑥830−480+50

⑦A.4 B.5 C.621.某快递点共收到938件快递，上午派送455件，下午派送474件，还剩多少件快递没有派送？解决这个问题的正确列式是（

）。A.938－455－474 B.938－（455－474）

C.938－455＋474 D.455＋474－938

22.如图，一共有多少块橡皮？列式正确的是（

）。

A.6×2＋4 B.6×4＋2 C.623.三（1）班40名学生在陈嘉庚纪念馆开展研学活动。他们在入口排队按小组进入场馆。已经进了4组，______，还剩多少人没有入馆？若列式计算为40−4×A.一共进了8人 B.每组8人 C.又进了8组 D.离开了8人24.下面的三个问题，能用60－48÷6计算的是（

）。

A.① B.② C.①③四、计算题25.用竖式计算。

345＋278＋95＝

136＋257－148＝

600－235－165＝26.脱式计算。

（90－66）÷3

452－35÷727.看图列式计算。

28.看图列式计算。

五、作图题29.爸爸故意把一条6厘米长的纸条遮盖了一部分，要文文画出来纸条被遮住的部分。你能帮她画一画吗？

30.中心广场的北面是电影院，体育馆在中心广场的西面，图书城在中心广场的西南方向，中心广场的东北方向是邮局。把各个场所的序号标在下图中适当的位置上。

①电影院②体育馆③图书城④邮局

六、解答题31.王叔叔买了一款平板电脑，总价1599元，首付800元，以后每月付280元，他几个月可以全部付清？32.“一捧泥土，万千世界”，这就是非遗泥塑的魅力所在。它承载着千年的历史记忆，凝聚了中华民族的独特智慧，用最质朴的材料塑造出丰富多彩的生命形态。泥塑店本来有457个泥塑，上周卖出去265个，又新做了188个，现在有多少个泥塑？33.近几年随着文创产品的热销，博物馆里的文物“活”了起来，走进了我们的生活。下面是某专卖店的文创冰箱贴，价格如下。

（1）文文买了4个唐妞冰箱贴和1个三星堆冰箱贴，一共花了多少元？（2）浩浩买了一些古城墙冰箱贴，付了50元，找回8元。他买了几个古城墙冰箱贴？34.学校体育室三种球的数量如下表所示。篮球足球排球158个236个403个（1）算式403－158解决的问题是(

)。（2）足球比排球少多少个？

参考答案与试题解析三年级数学上学期10月学情自测·基础卷02(第1-4单元)(北师大版·新教材)一、填空题1.【答案】千米毫米分米千米【考点】长度单位的选择毫米和分米的认识千米的认识【解析】常用的长度单位有毫米，厘米，分米，米和千米。我们知道，银行卡的厚度大约1毫米，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。

(1)由题意得，马拉松全长较长，所以括号里填千米比较合适。

(2)由题意得，一粒大米的长度较短，比人的食指的宽度还短一些，所以括号里填毫米比较合适。

(3)由题意得，洗衣机的高度比人矮一点，人一般是1米多，所以洗衣机的高度大约是1米。1米=10分米，即洗衣机的高度大约是10分米，所以括号里填分米比较合适。

(4)由题意得，高铁每小时行驶的路程特别长，所以括号里填千米比较合适。

马拉松全长约42千米；一粒大米长约4毫米；洗衣机高约10分米；高铁时速为280千米【解答】此题暂无解答2.【答案】除,加,19,加,除,5【考点】带有小括号的混合运算除加、除减混合运算【解析】16+24÷8是一道除法与加法的混合运算，应先算除法，再算加法，据此计算求出结果。（16+24）÷8有小括号，应先算小括号里的加法，再算小括号外的除法，求出结果。【解答】16+24÷8

=16+3

=19

(16+24)÷8

=40÷8

=5

计算16+24÷8，应先算除法，再算加法，结果是19。计算（16+24）÷8，应先算加法，再算除法，结果是5。3.【答案】①③④②

【考点】从不同位置观察单个物体【解析】①位置看到的是熊的侧面，鼻子朝右，③位置看到的是熊的侧面，鼻子朝左，④位置看到的是熊的前面，②位置看到的是熊的背面。据此解答。【解答】由分析可知：

是①拍到的，

是③拍到的，

是④拍到的，

是②拍到的。（填序号）4.【答案】东西北东南【考点】东、南、西、北方向东南、西南、东北、西北方向【解析】根据上北下南、左西右东，左上为西北、左下为西南，右上为东北、右下为东南，我们可以根据题目中的图示分别判断出学校在医院的右边，故为东；车站在医院的左上，故为西北方向；学校在广场的右下，故为东南，据此填空。【解答】根据分析可得：

学校在医院的右边，故学校在医院的东面；

车站在医院的左上方，故车站在医院的西北方向；

学校在广场的右下方，故学校在广场的东南方向；

所以学校在医院的东面，车站在医院的西北方向，学校在广场的东南方向。5.【答案】60005【考点】千米和米之间的进率与换算毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】根据1千米=1000米，10毫米=1厘米，进行单位换算即可。【解答】6千米就是6个1000米，所以6千米=6000米；

50毫米里包含5个10毫米，是5厘米，所以50毫米=5厘米。6.【答案】不能一本字典厚4厘米，摆放9本同样的字典的厚度是9×4=【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】根据题意，一本字典厚4厘米，摆放9本同样的字典的厚度是9×4=【解答】根据分析可知：

妈妈想在如图书架里竖着摆放9本同样的字典，这个书架不能放下。写出你的思考过程：一本字典厚4厘米，摆放9本同样的字典的厚度是9×4=7.【答案】3【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】5小段，每段长6分米，就是5个6，用6乘5可算出原来长多少分米，再根据10分米=1米进行单位换算。【解答】6×5=8.【答案】184【考点】两、三位数的加减混合运算【解析】已知甲、乙共摘的数量和丙、丁共摘的数量，将这两部分相加，即可得到甲、乙、丙、丁四人摘苹果的总数。已知乙、丙共摘的数量，从四人总数中减去乙、丙的数量，剩下的即为甲、丁共摘的数量。【解答】153+240-209

=393−209

=9.【答案】64【考点】9的乘法口诀及应用表内乘加、乘减【解析】要求第8天开始看的页码，需要先求出前7天已经看完的页数。每天看9页，看了7天，用乘法计算总页数，然后从下一页开始看，所以

需要加1。【解答】9×7=63（页）

10.【答案】565【考点】带有小括号的混合运算乘加、乘减混合运算【解析】已知刘奶奶一天的总编织时长和总编织数量，用总数量除以总时长即可得到刘奶奶平均每小时的编织量；用李奶奶每小时的编织量乘编织时长，得到李奶奶的总编织量，再加上刘奶奶的总编织量即可得一共编的零钱包数量。【解答】30÷2+4=30÷6=11.【答案】870【考点】两、三位数的加减混合运算【解析】把一个加数十位上的4看成了9，则十位增加了9-4=5，即和增加了50；把另一个加数百位上的6看成了3，百位减少了6-3=3，即和

减少了300。要得到正确的结果，需要从错误的结果中减去多算的50，再加上少算的300。【解答】9-4=5

即和增加了50。

6-3=3

即和减少了300。

620-50+300

=570+300

=870

正确的结果应是870。二、判断题12.【答案】×【考点】左、右位置从不同位置观察单个物体【解析】从正面看

，看到的图形是

；从后面看

看到的图形是

；从右边看

，看不到茶壶嘴；从左边看

，看到茶壶嘴正对着自己。【解答】乐乐在工艺品店看到了一个竹编茶壶

从右边可以看到

，原题说法错误。

故答案为：×13.【答案】​【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】本题考查长度单位的换算及减法运算。解题时需先根据长度单位间的进率，将“分米”换算成“毫米”，统一单位后再计算两者的差值，最后与题干描述进行对比判断。【解答】1分米=100毫米

100-1=99（毫米）

所以1分米比1毫米长99毫米，原题说法正确。

故答案为：√14.【答案】​【考点】毫米和分米的认识【解析】“毫米”是比较小的长度单位，计量公交卡的标准厚度用“毫米”合适，符合生活常识。【解答】由分析可得：

根据对常见物体厚度的认识，一张公交卡的厚度大约为1毫米，因此这个说法正确。

故答案为：​15.【答案】​【考点】两、三位数的连续进位加法【解析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答。【解答】计算258+176：

个位：8+6=14，写4进1。

十位：5+7=12，加上进位的1，得13，写3进1。

16.【答案】​【考点】无括号的运算顺序【解析】掌握运算顺序是解决本题的关键，当算式中有小括号时，要先计算小括号里面的，再计算括号外面的，如果一个算式里既有乘除法又有加减法时，要先计算乘除法再计算加减法，如果只有乘除法或只有加减法时，要按照从左到右的顺序进行计算。【解答】根据四则运算的规则，在没有括号的算式中，若只含有乘法和除法，运算顺序必须从左到右依次进行。

所以在一个不含括号，只有乘、除法的算式里，要按顺序从左到右计算，这种说法是正确的。

故答案为：​三、选择题17.【答案】B【考点】长度的测量方法毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】看左图可知，回形针的左端对准刻度1厘米处，右端对准刻度3厘米和4厘米之间。从1厘米处往右数，有2个大格表示2厘米，再加上5个小格表示5毫米，加一起就是2厘米5毫米，所以一个回形针的长度为2厘米5毫米，再看右图，橡皮的长度是2个回形针的长度，所以求出2个2厘米5毫米是多少即可。【解答】由分析可知，一个回形针的长度为2厘米5毫米，橡皮的长度是2个回形针的长度，即2个2厘米5毫米。

2个2厘米是4厘米，1厘米=10毫米，4厘米就是4个10毫米即40毫米；2个5毫米是10毫米；40毫米+10毫米=50毫米，所以橡皮的长度为50毫米。

故答案为：B18.【答案】A【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合起来再减。【解答】A.用竖式的方法，十位是0，所以要先向百位借1当10个十，再从十位借1当10个一给个位，十位应该是9-6=3，题干中计算错误；

B.通过计数器拨珠子的方式，301去掉167，最后剩下的珠子表示134，正确；

C.用连减的方法，301-100=201，201-60=141，141-7=134，正确。19.【答案】A【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】已知红丝带长2分米，蓝丝带长210毫米，黄丝带长1分米8厘米，先根据1分米=100毫米、1厘米=10毫米，把三条丝带长度的单位统一成毫米后，再比较大小，从而确定哪条丝带最长。【解答】2分米=200毫米，即红丝带长200毫米；

蓝丝带长210毫米；

1分米8厘米=180毫米，即黄丝带长180毫米；

因为210>200>20.【答案】B【考点】带有小括号的混合运算乘加、乘减混合运算除加、除减混合运算两、三位数的加减混合运算【解析】先计算原式372-8×9的结果，再逐一计算各算式的结果，统计相同结果的个数。【解答】372-8×9

=372-72

=300

①200+100+2

=300+2

=302，302≠300；

②7×7+251

=49+251

=300

③64÷8+292

=8+292

=300

④458-108+50

=350+50

=400，400≠300；

⑤293+35÷5

=293+7

=300

⑥830-(480+50)

=830-530

=300

⑦(100-44)÷7

=56÷7

=8，8≠300；

⑧308-32÷4

=308-8

=300

所以和372-8×9计算结果相同的算式有5个。

故答案为：B21.【答案】A【考点】带有小括号的混合运算两、三位数的连减运算两、三位数的加减混合运算【解析】可以用收到的总快递数减去上午派送的再减去下午派送的，还可以先计算上午和下午一共派送多少件，再用收到的快递数去减，据此分析各选项。【解答】根据分析：

A.938-455-474表示用收到的总快递数，减去上午派送的再减去下午派送的，列式正确；

B.938-（455-474）先用455-474，用小数减大数，没有实际意义；

C.938-455+474，先用938-455，算出的是送完上午之后还剩下多少件，然后再加上474，没有意义；

D.455+474-938，用上午和下午派送之和减去收到的总件数，也没有实际意义。

故答案为：A22.【答案】B【考点】乘加、乘减混合运算【解析】根据题意可知，一共有6列橡皮，每列有4个，用6×4求出6列有多少块橡皮；再加上2即可解答。【解答】由分析可知，列式正确的是6×4+2。

故答案为：B23.【答案】B【考点】“提问题”、“填条件”应用题乘加、乘减混合运算【解析】算式40-4×8=8（人）中，40是总人数，4是已经进入的组数，4×8表示已进入场馆的总人数，由此可知补充的条件是每组有8人。【解答】A.若补充条件“一共进了8人”，列式应为40-8=32（人），与题干算式不符，错误。

B.若补充条件“每组8人”，已进入人数为4×8=32（人），剩余未入馆人数为40-32=8（人），综合算式为40-4×8=8（人），与题干算式完全匹配，正确。

C.若补充条件“又进了8组”，总进入组数为4+8=12（组），与题干算式不符，错误。

D.若补充条件“离开了8人”，列式应为40-8=32（人），与题干算式不符，错误。24.【答案】C【考点】带有小括号的混合运算除加、除减混合运算【解析】①用6棵红枫树苗的总价除以6可算得红枫树苗的单价，再用腊梅树苗的单价减去红枫树苗的单价可算得两种树苗单价差。

②用需要蒸包子的总个数减去已经蒸好的包子个数的差除以每次蒸包子的个数可算得还要蒸的次数，

③用6本绘本的总价除以6可算得一本绘本的钱，再用总钱数减去买一本绘本的钱可算得还剩多少钱。据此列出算式后与题中算式对比。【解答】根据分析可知：

①求一棵腊梅树苗比一棵红枫树苗贵多少元，列式是60−48÷6，所以①这个问题能用60−48÷6计算。

②求剩下的还要蒸几次，列式是60−48÷6，所以②这个问题不能用四、计算题25.【答案】718；245；200【考点】两、三位数的连加运算两、三位数的连减运算两、三位数的加减混合运算【解析】计算整数加减法，要把相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1，哪一位不够减要向前一位借1作十再减，最后将得数的数位对齐。

345【解答】此题暂无解答26.【答案】8;447【考点】带有小括号的混合运算用7~9的乘法口诀求商除加、除减混合运算【解析】90−66÷3【解答】90−66÷3

=24÷3

27.【答案】5+36÷4=14（本）【考点】用7~9的乘法口诀求商除加、除减混合运算【解析】根据线段图信息，后面相等的4份一共是36本，利用除法先求出1份是多少；再用加法，把已知的5本和算出的1份数量相加，求出前两段一共有多少本。【解答】5+36÷4

=5+9

=14（本）

所以前两段一共有14本。28.【答案】1000-165-427=408（米）【考点】两、三位数的加减混合运算【解析】由图可知，学校到游泳馆的距离+游泳馆到笑笑家的距离+笑笑家到图书馆的距离=学校到图书馆的距离，学校到游泳馆的距离、游泳馆到笑笑家的距离、学校到图书馆的距离已知，求笑笑家到图书馆的距离，用学校到图书馆的距离-学校到游泳馆的距离-游泳馆到笑笑家的距离即可。【解答】笑笑家到图书馆的距离是：

1000−165−427五、作图题29.【答案】见详解【考点】长度的测量方法毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算【解析】已知纸条总长6厘米，露出部