2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级上册（全册）每课复习知识点梳理

-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级上册（全册）每课复习知识点梳理第一单元植物的生长第1课养植物1.植物生长过程：种子→发芽→长出茎叶→长大；我们要长期连续观察、做好记录。2.植物基本组成：根、茎、叶。根吸收水分；茎输送水分；叶子帮助植物生长。3.养护要点：按时浇水，放在有阳光的地方；不能浇水太多，防止烂根。4.观察方法：用眼睛看高度、叶片数量；用手摸叶片软硬；把发现写在观察记录表上。第2课谁的植物长得好1.植物生长必备条件（核心考点）：水、阳光、空气、土壤，缺一不可。2.对比实验结论缺少阳光：叶子发黄、长得瘦弱；缺少水分：植物枯萎、蔫掉；水太多：根部腐烂，植物死亡。3.让植物长得更好的办法：合理浇水、保证充足光照、放在通风处。4.控制变量：对比实验只改变一个条件，其他条件保持一样，实验结果才准确。第3课土壤中的动植物1.土壤里的小动物：蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、潮虫；小动物会在土里安家、找食物。2.土壤里的植物：小草、野菜、植物的根都生长在土壤中。3.土壤的作用：固定植物，储存水分和养分，是动植物生活的家园。4.爱护土壤：不乱扔垃圾，不随意挖土，保护土壤里的小生物。单元回顾总结1.植物生长需要水、阳光、空气和土壤；缺少条件就长不好。2.土壤是很多动植物的家，我们要保护土壤环境。第二单元水和空气第4课水1.水的基本特征（必背）：无色、无味、透明；没有固定形状，会流动；可以装进任意形状的容器里。2.水的状态：常温下是液体；水会慢慢变少，因为水蒸发变成看不见的水蒸气。3.观察水的方法：看一看颜色、闻一闻气味、看一看流动性；不可以随便尝液体，保证安全。4.生活用途：喝水、洗衣服、浇花，动植物生存都离不开水。第5课把它们放入水中1.两种现象：溶解与不溶解

①溶解：物体放进水里，慢慢化开，看不见颗粒，水变均匀；例如：食盐、白糖。

②不溶解：物体沉在水底或者浮在水面，颗粒不变；例如：沙子、石子、食用油。2.沉浮现象浮起来：泡沫、塑料、树叶；沉下去：石头、铁块、硬币。3.小结论：不同物体放入水中，有的溶解、有的不溶解；有的上浮、有的下沉。第6课空气1.空气真实存在：空气看不见、摸不着；空杯子、塑料袋、泥土缝隙里都有空气。2.空气特点：无色、无味、透明；会流动；能占据空间。3.证明空气存在的小实验塑料袋兜一兜，袋子鼓起来，里面装满空气；杯子倒扣入水，杯底纸巾不会湿，因为空气占据了杯子空间。4.生命离不开空气：人和动植物都要呼吸空气。单元回顾总结1.水：无色无味、会流动；有的物质能溶解在水里，有的不能。2.空气无处不在，占据空间，所有生命都需要空气。第三单元常见的力第7课推力和拉力1.力的两种形式拉力：朝着自己方向用力，拉动物体；如拉小车、拉绳子。推力：朝着前方用力，推动物体；如推门、推桌子。2.力的作用效果：推力和拉力能让静止的物体动起来，也能改变物体运动快慢。3.力有大小：用力越大，小车跑得越快；用力越小，小车跑得越慢。4.结论：推和拉都会产生力，力可以让物体运动起来。第8课磁力1.磁铁本领：磁铁可以吸引铁制物品（铁钉、回形针）；不能吸引木头、塑料、铜、铝。2.磁铁两极：磁铁有两个磁极，磁力最强；磁铁中间磁力最弱。3.磁极相互作用：同极互相推开（排斥），异极互相吸住（吸引）。4.磁力可以隔空作用：不用碰到铁制品，隔着纸片、薄木板，磁铁依然能吸住铁东西。第9课巧用力1.省力小技巧

①拉动重物时，把滑动变成滚动（装上轮子），用力更小；

②借助磁铁磁力，可以隔空移动小铁物件，更省力。2.改变用力方向：借助绳子，可以向下用力把重物向上提。3.解决问题思路：遇到费力的事情，可以改变用力方式、借助工具，做到巧用力、少费力。4.生活应用：小车轮子、起重机、磁吸玩具，都是巧妙利用力。单元回顾总结1.推、拉都会产生力；力能让物体运动，力越大，运动越快。

2.磁铁能吸铁；两极异极相吸、同极相斥。

3.借助工具、改变用力方式，就可以省力。第四单元制作小船（工程实践单元）第10课认识船1.船的共同特点：能浮在水面上，可以载人、载货物；有船身、船头、船尾。2.船能浮起来的原因：船身中空、整体很轻，受到水向上的托力（浮力）。3.常见船只种类：小木船、塑料小船、帆船、轮船。4.造船材料要求：材料必须防水、较轻；塑料、泡沫、空瓶子适合造船；普通纸张容易吸水下沉，不适合直接做船身。第11课设计和制作小船1.工程步骤：先设计，再制作

①画出设计图，标出船身、船帆；

②选用防水轻质材料：塑料瓶、泡沫块、吸管；

③裁剪、粘贴，做出完整小船模型。2.制作要点船身做得宽大，小船更平稳，不容易翻；船身要密封，不能漏水，漏水就会慢慢下沉。3.测试项目：放到水里试一试，看一看能不能浮起来、能装多少重物。第12课改进小船1.找出小船常见问题：容易侧翻、载重量太小、进水下沉、跑得太慢。2.对应的改进方法（高频考点）

①容易翻船：加宽船底、把船身做低，增加稳定性；

②装东西太少：加大中空体积，增大浮力；

③漏水：把缝隙用胶带密封好；

④跑得慢：加装船帆，借助风力前进。3.工程流程：测