2026年河南省周口市第一初级中学中考冲刺语文试卷(一)

2026年河南省周口市第一初级中学中考冲刺语文试卷(一)一、积累运用班级拟制作“够味的河南”主题宣传展板，请你参与。1．请阅读【展板一：千年韵味】的部分内容，完成下列任务。太行巍巍，黄河滔滔。这里有古韵悠长，也有万象更新。这里是中原①（覆腹）地，这里就是河南！这片②（涡沃）土，承载着千家万户的烟火味，也潜藏着绵延千年的文化味。殷墟甲骨、贾湖骨笛、莲鹤方壶、武曌金简，十三朝古都洛阳、八朝古都开封、殷商都城安阳、商都郑州，一件件国宝文物沉淀岁月，一座座千年古都见证沧桑，每一寸土地的河南，都流淌着华夏文明独有的韵味。（1）根据语境，从文段括号中选择恰当的字，依次工整书写在田字格内。①②（2）画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。2．请补充完善【展板二：万千滋味】的相关内容。文化体验的鲜活味①千言万语，不如（）。②河南主打的就是沉浸式体验，当你亲手触摸文脉的那一刻，历史仿佛多了一抹鲜活味。如果说文化的魅力，在于润物无声的浸润力，那么沉浸式的文化体验，则多了感同身受的情绪冲击。包装袋里的好滋味③河南有穿越千年的文化盛宴，亦有深入人心的中原滋味。不论你来自哪里，河南的味道你大概率尝过：奶茶、水饺、火腿、辣条……河南食品，走入了“国人厨房”，更被端上了“世界餐桌”。豫味飘香，跨越山海，中国滋味在全球绽放光彩。④你想给生活加点“魔法”吗？把脑海中那些天马行空的奇思妙想，一点点堆叠为现实。国内大型热熔沉积（FDM）3D打印机研发与量产的“先行者”、“智造”汽车超级工厂、“自动驾驶天团”……河南新兴产业蓬勃生长，为新质生产力注入强劲动能。（1）同学们在商量展板括号处所使用的成语，你认为最贴切的一项是()A.设身处地B.言外之意C.身临其境D.名副其实（2）请结合展板二中相关的内容，在横线处补充仿写适合的小标题________。3．阅读【展板三：市井汤味】中的图片和小贴士，为胡辣汤写一则解说词。（提示：解说词内容包含食物特征和制作工序等，语言简洁）小贴士：河南人的一天，一般从一碗胡辣汤开始，这是河南人独有的仪式感。据相关资料记载，宋代流行在食物中加入辛温香燥的药材，以达到食疗养生的效果。当时的开封街头，一种被称为“肉粥”或“酸辣汤”的市井小吃，已经开始融入胡椒、花椒、肉桂等外来香料。研究者们普遍认为，这正是胡辣汤的雏形。4．【展板四：耐人回味】下面是小豫同学参加完本次主题活动写的感悟，请运用积累的古诗文，为其补充完整。万千滋味，皆是你。你的壮阔与纯粹在“忽如一夜春风来，①__________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的绮丽浪漫中，在“②__________，③__________”（周敦颐《爱莲说》）的高洁里；你的进取与活力，似“④__________，⑤__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的蓬勃生机，如“⑥__________，不以疾也”（郦道元《三峡》）的奔涌向前；你的祥和与淳朴，浸在“⑦__________，⑧__________”（陆游《游山西村》）的殷勤待客中……原来，这就是河南，是够味的河南，也是让人回味的河南！二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。康熙字典①集市，即便是小镇的集市，也还是热闹的。②少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。③“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。”④“不是什么损失？损失大了！你看那艺人，息影了。息影，知道怎么回事吗？就是再也看不到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整了还有啥价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。⑤午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。⑥他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。他的右边，是卖油条的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次油条的。跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。⑦这少年也有那样的梦。⑧真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。⑨少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打工。他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。⑩集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。⑪天已傍晚。⑫终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。⑬不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”⑭“没做手脚！”⑮少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……⑯少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。⑰“那孩子，过来，帮帮我！”⑱他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被车压到才怪呢！⑲少年尽管怨他，但还是站住了。⑳他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……㉑下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗？”㉒学生摇头。㉓“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”㉔学生将目光望向别处，不言语。㉕“卖给我吧，我出两百元。”㉖“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。㉗过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。㉘“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”㉙最后一次，老师有点生气了。㉚于是，老师得到了《康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的。㉛三年弹指一挥间，少年考上了大学。临行，他送给老师一张字条，上面写着——“老师，我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。（作者：梁晓声。有删改）5．本文围绕少年卖字典买自行车求学的情节展开。请梳理全文，将下面空缺的情节补充完整。少年满怀希望摆摊卖字典→漫长等待却始终无人购买→①_____________→②_________→善意举动带来命运转折，那天救助的男子竟是班主任→③_________→师生间形成无言的成全→④_________6．文章开篇描写了集市热闹的景象，请结合全文分析这些描写的作用。7．阅读下列句子，根据括号中的要求回答问题。（1）白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。（赏析修辞手法）（2）他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。（赏析加点词）8．小说结尾意蕴丰富，请结合全文探究少年明白的“某些东西的真正价值”是什么。阅读下文，完成下面小题。中国随处可见的绿化带，竟在国外刷爆全网！①不知道大家有没有发现，我们日常通勤、散步路过的绿化带，早已成了中国城市里最不起眼的“标配”。清晨上班，路边绿带缀着露珠，月季、蔷薇顺着护栏攀爬；傍晚回家，中央隔离带的鲜花迎着晚霞，把柏油马路衬成了流动的风景线。②近期，一段段无滤镜、无摆拍的中国城市绿化带实拍视频在海外平台疯狂刷屏，相关话题多次冲上榜首，播放量轻松破亿。③视频里没有网红景点的刻意雕琢，全是最真实的中国街头：公路中央的隔离带，种满色彩斑斓的鲜花，四季有景、季季不同；小区门口的绿带，草木错落有致，既能遮阴又能赏景；就连高架桥下的闲置空间，也被打造成了精致的口袋绿景，随手一拍都是治愈感。④这波实拍，直接看懵了外国网友，评论区彻底炸了，满屏都是羡慕与惊叹。不少外国网友一开始质疑“是特效”“是摆拍”，特意去翻找中国网友的日常分享，核实后彻底服了：“原来这不是特例，是中国很多城市的常态”“中国的城市，居然把‘公园’搬在了马路上”。就连海外媒体也纷纷报道，感慨中国“把绿化做到了极致”，甚至有不少国家的网友呼吁自己的城市，向中国学习绿化带建设。⑤看到这里，或许我们会有些疑惑：明明是我们习以为常的绿化带，为什么能在国外掀起这么大的热潮？答案，藏在“用心”与“实力”里。⑥首先，中国的绿化带，从来不是“只好看不实用”。我们眼里的绿化，不只是简单的“种草栽花”，更是“生态”“实用”“美学”的三重融合。公路上的中央隔离带，既能用绿植隔离对向车流，减弱夜间车灯的眩光，保障行车安全；又能降噪防尘，吸附汽车尾气，缓解城市热岛效应，给城市“降温”；而点缀其中的鲜花，只是“附加福利”，却悄悄提升了整个城市的幸福感。⑦更难得的是，中国的绿化带大多选用本土适生植物，不用花费大量人力物力去养护，节水又环保，实现了“低成本、高效果”的可持续运维。这一点，恰恰是很多国家难以做到的。⑧其次，背后是成熟的规划与高效的治理。中国有统一的城市绿化标准，从苗木繁育、种植布局，到日常养护，都有完善的体系支撑。养护工人网格化作业，定期修剪、浇水、补种，才能让绿化带始终保持整洁美观。⑨除此之外，公众的爱护意识，也是重要原因。在中国，“爱护公共绿化”早已深入人心，很少有人会随意采摘公共鲜花、破坏绿植；加上社区、城管与园林部门的协同管理，形成了“人人爱护、共同守护”的良好氛围。⑩其实，这波绿化带出圈，不是偶然，也不是“刻意炫耀”，而是中国城市生态文明建设的一次自然流露，是综合国力与治理能力的无声体现。从早期单纯的行道树到如今季相分明、色彩丰富的复合绿化带，从“能绿化就行”到“既要实用，也要美观”，中国城市的绿化升级，背后是城市规划理念的进步，更是对“宜居生活”的极致追求。⑪当然，我们也不必过分骄傲。国内并非所有城市都能达到顶级水平，部分中小城市仍有提升空间；如何持续推广乡土植物、节水灌溉技术，让绿化模式更可持续，也是我们未来需要努力的方向。⑫或许，这就是最动人的“中国日常”——不用刻意打造，不用刻意宣传，那些我们习以为常的美好，那些融入生活的细节，恰恰是最能打动世界的力量。下次路过路边的绿化带，不妨停下脚步多看一眼。你看，这就是我们的城市，既有烟火气，也有诗和远方；既有脚踏实地的实用，也有不期而遇的浪漫。（有删改）9．第⑥段提到中国的绿化带是“‘生态’‘实用’‘美学’的三重融合”，请结合文中内容简要分析。10．本文中，作者是如何将中国绿化带的“出圈”阐述得条理清晰的？请简要分析其行文思路。11．我们的生活中还有哪些“中国日常”像文中的绿化带一样，看似习以为常，却彰显了我国的综合国力，体现了人民的幸福生活，成为打动世界的力量？请你结合生活实际举一例简要分享。三、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】有野趣而不知乐者，樵牧是也；有果窳①而不及尝者，菜佣牙贩是也；有花木而不能享者，达官贵人是也。古之名贤，独渊明寄兴，往往在桑麻松菊、田野篱落之间。东坡好种植，能手接花果。此得之性生，不可得而强也。强之，虽授以《花史》，将艴然②掷而去之。若果性近而复好焉，请相与偃曝③林间，谛看④花开花落，便与千万年兴亡盛衰之辙⑤何异？虽谓二十一史，尽在《左编》⑥一史中可也。（选自陈继儒《〈花史〉跋》，有删改）【注释】①窳（yǔ）：腐烂。②艴（bó）然：生气的样子。③偃曝：仰面躺倒晒太阳，指悠闲休息。④谛看：凝神细看。⑤辙：车轮碾过的痕迹，此处喻指规律、轨迹。⑥《左编》：明代王路所纂《花史左编》的简称。12．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（）

A．有仙则名名之者谁（《醉翁亭记》）B．草色入帘青色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）C．田野篱落之间其间千二百里（《三峡》）D．不可得而强也然后能自强也（《虽有嘉肴》）13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。谈笑有鸿儒，往来无白丁。14．甲文中，刘禹锡认为“陋室”不陋的核心原因和具体体现分别是什么？请简要概括。15．甲文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”与乙文“强之，虽授以《花史》，将艴然掷而去之”都体现了古代文人的“拒绝”和“坚守”。请结合文段内容分别简要分析。四、诗歌鉴赏16.阅读下面这首宋词，回答问题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。音乐老师用AI（人工智能）为“胡未灭，鬓