人教版初中三年级语文2025期末卷

人教版初中三年级语文2025期末卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

人教版初中三年级语文2025期末卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是

A.潮汐（xié）惟妙惟肖（xiāo）钦佩（qīn）

B.匀称（chèn）锲而不舍（qiè）拾级而上（shí）

C.纨绔（kuà）气氛（fēn）毛骨悚然（sǒng）

D.拮据（jié）震撼（zhèn）恍然大悟（huǎng）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.鬼鬼祟祟不可告人诚心诚意

B.精益求精玲珑剔透纠缠不休

C.雪中送炭历历在目声名狼藉

D.眼疾手快心安理得风声鹤唳

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他终于明白了老师的意图，脸上露出了喜悦的笑容。

B.“这难道不是我们的机会吗？”他激动地问道。

C.那座古老的建筑，虽然历经沧桑，却依然屹立不倒。

D.你是喜欢看书？还是喜欢运动？这是一个值得思考的问题。

4.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想。

B.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，表现了深沉的父爱。

C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人物形象。

D.《故乡》中，闰土的变化反映了当时社会现实的黑暗和残酷。

5.下列文学常识搭配，不正确的一项是

A.《朝花夕拾》——鲁迅

B.《骆驼祥子》——老舍

C.《呐喊》——巴金

D.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基

6.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高同学们的学习成绩，老师采取了一系列有效措施。

B.他不仅学习好，而且是一个乐于助人的好学生。

C.学校开展这次活动的目的是为了培养学生的兴趣爱好。

D.虽然遇到了很多困难，但他仍然坚持不懈地努力。

7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。

C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。

D.“香远益清”运用了夸张的修辞手法。

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是

A.他这次考试得了第一名，真是令人瞩目。

B.这幅画的色彩非常绚丽，令人瞩目。

C.外面下起了大雨，令人瞩目。

D.他演讲的口才非常令人瞩目。

9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是

A.青春是早晨的第一缕阳光，青春是中午的温暖阳光，青春是傍晚的辉煌阳光。

B.他是我们的老师，他是我们的朋友，他是我们的榜样。

C.书是开启智慧的钥匙，书是认识世界的窗口，书是陶冶情操的熔炉。

D.他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。

10.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是

A.他这次考试又考砸了，真是无精打采。

B.这部电影非常精彩，观众们看得津津有味。

C.他做事总是马马虎虎，从来不认真对待。

D.这幅画的颜色非常漂亮，令人赏心悦目。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“学而不思则罔，_________”出自《论语·为政》。

2.“_________，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

3.“________________，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

4.“________________，在乎山水之间也”出自苏轼的《醉翁亭记》。

5.“________________，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

6.“________________，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》。

7.“________________，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

8.“________________，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

9.“________________，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

10.“________________，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用正确的有

A.他这次考试得了第一名，真是令人瞩目。

B.这幅画的色彩非常绚丽，令人瞩目。

C.外面下起了大雨，令人瞩目。

D.他演讲的口才非常令人瞩目。

2.下列句子中，加点成语使用正确的有

A.他这次考试又考砸了，真是无精打采。

B.这部电影非常精彩，观众们看得津津有味。

C.他做事总是马马虎虎，从来不认真对待。

D.这幅画的颜色非常漂亮，令人赏心悦目。

3.下列句子中，没有语病的有

A.为了提高同学们的学习成绩，老师采取了一系列有效措施。

B.他不仅学习好，而且是一个乐于助人的好学生。

C.学校开展这次活动的目的是为了培养学生的兴趣爱好。

D.虽然遇到了很多困难，但他仍然坚持不懈地努力。

4.下列句子中，运用了排比修辞手法的有

A.青春是早晨的第一缕阳光，青春是中午的温暖阳光，青春是傍晚的辉煌阳光。

B.他是我们的老师，他是我们的朋友，他是我们的榜样。

C.书是开启智慧的钥匙，书是认识世界的窗口，书是陶冶情操的熔炉。

D.他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。

5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。

C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。

D.“香远益清”运用了夸张的修辞手法。

6.下列句子中，加点词语使用恰当的有

A.他这次考试得了第一名，真是令人瞩目。

B.这幅画的色彩非常绚丽，令人瞩目。

C.外面下起了大雨，令人瞩目。

D.他演讲的口才非常令人瞩目。

7.下列句子中，加点成语使用恰当的有

A.他这次考试又考砸了，真是无精打采。

B.这部电影非常精彩，观众们看得津津有味。

C.他做事总是马马虎虎，从来不认真对待。

D.这幅画的颜色非常漂亮，令人赏心悦目。

8.下列文学常识搭配正确的有

A.《朝花夕拾》——鲁迅

B.《骆驼祥子》——老舍

C.《呐喊》——巴金

D.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基

9.下列句子中，没有运用排比修辞手法的有

A.青春是早晨的第一缕阳光，青春是中午的温暖阳光，青春是傍晚的辉煌阳光。

B.他是我们的老师，他是我们的朋友，他是我们的榜样。

C.书是开启智慧的钥匙，书是认识世界的窗口，书是陶冶情操的熔炉。

D.他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。

10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。

C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。

D.“香远益清”运用了夸张的修辞手法。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

2.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。

3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，表现了作者对童年生活的怀念。

4.《故乡》的作者是鲁迅，通过对故乡的回忆，表达了作者对现实的失望。

5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

6.“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。

7.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

8.《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，描写了保尔·柯察金的成长历程。

9.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

10.排比是一种常见的修辞手法，可以把结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

2.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节表现了怎样的父爱？

3.《故乡》中，闰土的变化反映了当时社会的哪些问题？

4.简述《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的主要内容。

5.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了怎样的思想感情？

6.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了作者怎样的心境？

7.简述《骆驼祥子》中祥子命运的变化过程。

8.《呐喊》中的《狂人日记》表达了作者怎样的思想感情？

9.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金经历了哪些考验？

10.简述《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的表达作用。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：A项，“汐”应读xī；“肖”应读xiào。B项，“称”应读chèn；“锲”应读qiè；“拾”应读shè。C项全部正确。D项，“撼”应读hàn。

2.B解析：A项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”；C项，“声名狼藉”应为“声名狼藉”；D项，“眼疾手快”应为“眼疾手快”。

3.C解析：A项，应为“他终于明白了老师的意图，脸上露出了喜悦的笑容。”；B项，应为“‘这难道不是我们的机会吗？’他激动地问道。”；D项，应为“你是喜欢看书还是喜欢运动？这是一个值得思考的问题。”

4.C解析：A、B、D项对课文内容的理解均正确。C项，《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人物形象，但文章主要表现了作者对童年生活的怀念和对阿长的感情，而不是阿长本身的迷信。

5.C解析：A、B、D项文学常识搭配均正确。C项，《呐喊》的作者是鲁迅。

6.B解析：A项，应为“为了提高同学们的学习成绩，老师采取了一系列有效措施。”；C项，应为“学校开展这次活动的目的是培养学生的兴趣爱好。”；D项，应为“虽然遇到了很多困难，但他仍然坚持不懈地努力。”

7.D解析：A项运用了对偶的修辞手法；B项运用了对比的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项“香远益清”运用了夸张的修辞手法，应为“香远益清”。

8.A解析：A项，“瞩目”指引人注目，符合语境。B、C、D项中，“绚丽”“大雨”“口才”均不适合用“瞩目”。

9.D解析：A、B、C项均运用了排比修辞手法。D项，“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远”运用了排比修辞手法，应为“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。”

10.B解析：A项，“无精打采”形容精神不振，提不起劲头，不符合语境。B项，“津津有味”形容吃东西吃得很有滋味或谈话、听故事等很有兴趣，符合语境。C项，“马马虎虎”形容做事不认真，不够谨慎，不符合语境。D项，“赏心悦目”指看到美好的景物而心情舒畅、愉快，不符合语境。

二、填空题答案及解析

1.思而不学则殆解析：该句出自《论语·为政》，意思是只学习不思考，就会迷惑；只思考不学习，就会精神疲惫。

2.沉舟侧畔千帆过解析：该句出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，意思是沉船旁边千帆竞发，比喻新事物取代旧事物。

3.落红不是无情物解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是落下的花瓣不是没有感情的东西，比喻化作春泥也要护花。

4.醉翁之意不在酒解析：该句出自苏轼的《醉翁亭记》，意思是醉翁的情趣不在喝酒上，而在山水之间。

5.我劝天公重抖擞解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是天公啊，我劝说你重新振作精神，不要浪费人才。

6.夜阑卧听风吹雨解析：该句出自陆游的《十一月四日风雨大作》，意思是夜深了，躺在床上听着风吹雨打的声音。

7.沉舟侧畔千帆过解析：同上。

8.落红不是无情物解析：同上。

9.我劝天公重抖擞解析：同上。

10.夜阑卧听风吹雨解析：同上。

三、多选题答案及解析

1.AD解析：A、D项中，“瞩目”使用正确。B项，“绚丽”不适合用“瞩目”。C项，“大雨”不适合用“瞩目”。

2.BD解析：B、D项中，“津津有味”“赏心悦目”使用正确。A项，“无精打采”不符合语境。C项，“马马虎虎”不符合语境。

3.BD解析：B、D项没有语病。A项，“为了提高同学们的学习成绩，老师采取了一系列有效措施。”存在语病，应为“为了提高同学们的学习成绩，老师采取了一系列措施。”C项，“学校开展这次活动的目的是为了培养学生的兴趣爱好。”存在语病，应为“学校开展这次活动是为了培养学生的兴趣爱好。”

4.ABC解析：A、B、C项均运用了排比修辞手法。D项，“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远”运用了排比修辞手法，应为“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。”

5.BC解析：B项，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。C项，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。A项运用了对偶的修辞手法，但不是比喻。D项“香远益清”运用了夸张的修辞手法，不是比喻。

6.AD解析：同上。

7.BD解析：同上。

8.ABD解析：A、B、D项文学常识搭配均正确。C项，《呐喊》的作者是鲁迅。

9.D解析：A、B、C项均没有运用排比修辞手法。D项，“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远”运用了排比修辞手法，应为“他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投掷的远度很远。”

10.BC解析：同上。

四、判断题答案及解析

1.正确解析：《论语》是儒家经典著作，主要记录了孔子及其弟子的言行。

2.正确解析：《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。

3.正确解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，表现了作者对童年生活的怀念。

4.正确解析：《故乡》的作者是鲁迅，通过对故乡的回忆，表达了作者对现实的失望。

5.错误解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

6.正确解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。

7.正确解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

8.正确解析：《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，描写了保尔·柯察金的成长历程。

9.正确解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。

10.正确解析：排比是一种常见的修辞手法，可以把结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。

五、问答题答案及解析

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

解析：该句出自《论语·学而》，意思是学了知识，又时常去温习它，不是很令人高兴吗？表达了学习后的快乐和满足。

2.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节表现了怎样的父爱？

解析：在《背影》中，父亲为儿子买橘子，爬过月台，这个情节表现了父亲对儿子深沉的爱。父亲虽然不善言辞，但通过行动表达了对儿子的关心和爱护。

3.《故乡》中，闰土的变化反映了当时社会的哪些问题？

解析：在《故乡》中，闰土从最初的活泼、热情，到后来的