山东枣庄市薛城区奚仲中学2026-2027学年七年级上学期第一次单元检测生物试题（含答案）

山东枣庄市薛城区奚仲中学2026-2027学年七年级上学期第一次单元检测生物试题一、单选题1．人工智能在生活中已经被广泛应用，下列可以用来判断智能机器人是否属于生物的标准是（

）A．能否运动 B．能否对外界刺激作出反应C．能否进行语言交流 D．能否生长、发育和繁殖2．关于生物特征下列说法正确的是（

）A．“红豆生南国。春来发几枝”体现的是生长和发育现象B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应C．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养D．“乌贼喷墨”体现的是生物能排出体内产生的废物3．小明观察到“蚂蚁搬家后常会下雨”的现象，他猜测：“土壤湿度可能会影响蚂蚁的活动行为”。小明的猜测属于科学探究步骤中的（

）A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．得出结论4．根据巴斯德实验的图示，下列有关说法错误的是（

）A．实验设计A瓶的作用是作对照B．实验变量是玻璃瓶“曲颈”的有无C．先将两瓶中肉汤煮沸，以杀死其中微生物D．该实验说明使肉汤变质的微生物来自空气5．在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（）A．得出不同的结论 B．进行对照实验C．让每位同学都参与 D．使实验结果更准确6．探究光照对植物生存的影响实验，设计对照实验时应该（）A．只存在光这一变量的差异 B．所有变量都相同C．除阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对7．观察临时装片时，小明发现视野中出现污点，转动转换器、移动玻片后污点仍然存在，说明污点可能存在于（

）A．目镜 B．物镜 C．临时装片 D．底光源8．同学们在实验课上制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了观察到的如图乙所示的视野，下列有关显微镜的操作正确的是（

）A．转动显微镜的结构②，可大幅度升降镜筒B．对光时应转动③，选择低倍物镜对准通光孔C．观察时若视野过亮，可以转动结构④，选择凹面镜D．使用高倍物镜观察时，可调节结构①使物像更加清晰9．如图是使用单目显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（

）A．①④③② B．④①②③ C．①③②④ D．④①③②10．下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是（

）A．视野中看到的字母p，实际玻片上写的字母是bB．要将视野中在左上方的气泡移出视野，应将玻片向左上方移动C．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜D．发现镜头有污点时，应使用洁净的纱布进行擦拭11．如图为小嫩在显微镜下观察到的微藻，她想换成高倍物镜来进一步观察微藻A的内部结构，以下操作有误的是（

）A．转动转换器 B．调节粗准焦螺旋C．调节细准焦螺旋 D．移动玻片标本12．小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（

）图像原因A．盖盖玻片操作不当B．标本未展开C．反光镜上有污点D．未调细准焦螺旋A．A B．B C．C D．D13．北京雨燕隶属于夜鹰目雨燕科，其羽毛呈黑褐色，胸腹部有白色细纵纹。植物根尖分生区细胞与北京雨燕细胞相比特有的结构是（

）A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体14．某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，步骤c中在载玻片中央滴的液体是（）A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．漱口水15．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了影响观察效果的情况，如图①~④所示。下列对应的改进措施正确的是（

）A．①——调节细准焦螺旋 B．②——将装片向左下方移动C．③——转换为高倍物镜 D．④——擦拭反光镜16．菊花展上的菊花色彩斑斓，不同颜色的菊花让人流连忘返，使菊花呈现出不同颜色的色素存在于菊花花瓣细胞的（

）A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体17．栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于植物细胞有能够控制物质进出的（

）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．叶绿体18．大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（

）A．21条 B．42对 C．21对 D．22对19．下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（

）A．甲图表示动物细胞分裂、乙图表示植物细胞分裂B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂C．两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同20．我们在吃桔子时，首先要把桔子的外皮剥去；咀嚼桔子果肉时会有很多的甜汁。有人咀嚼之后会把桔子中的“筋络”吐掉。试分析桔子分别由哪些组织构成（

）A．保护组织、输导组织、薄壁组织 B．保护组织、薄壁组织、上皮组织C．输导组织、薄壁组织、保护组织 D．保护组织、薄壁组织、输导组织21．下图是小明用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图。细胞分裂的正确顺序是（

）A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙 D．乙→丙→丁→甲22．胃黏膜具有保护胃的功能，若胃黏膜严重受损，会导致胃出血，也会感到剧烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人体组织依次为（

）A．保护组织、结缔组织、神经组织B．上皮组织、结缔组织、神经组织C．保护组织、肌肉组织、神经组织D．上皮组织、肌肉组织、神经组织23．下图中，鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将完成，构成该“艺术品”的主要组织是（）A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．结缔组织24．动物和植物虽然形态结构差异很大，但是它们结构和功能的基本单位都是细胞。下列有关说法正确的是（）A．动物细胞和植物细胞结构完全一样B．植物细胞有叶绿体无线粒体，动物细胞有线粒体无叶绿体C．动物细胞和植物细胞的细胞核内有遗传物质，控制生物的遗传和变异D．动物细胞和植物细胞分裂过程完全一样25．碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（）A．分生组织 B．薄壁组织C．保护组织 D．输导组织二、综合题26．显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。（1）乙图中放大物像的结构是______（填数字），显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然后转动［

］______，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的______对准通光孔。（2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的甲图中的镜头组合为______（填数字）。（3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视乙图中的［

］______，直到发现物像为止。（4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从②变为③，应转换为______（填“高”或“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节［］______。（5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在______上：②在______上。27．图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤及显微镜下的视野，图二是细胞结构示意图。请回答下列问题：（1）图一中制作临时装片的正确顺序是__________（填字母），步骤E中滴加的液体是__________，步骤C中应滴加__________。（2）图一中，显微镜下观察到细胞中细胞质逆时针方向流动，则玻片标本中细胞质的实际流动方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。（3）有的洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，这些色素一般存在于图二的［

］______中。图二细胞中，能保护细胞和控制物质进出的结构是［

］______。遗传物质储存在［

］______中，细胞分裂时，遗传物质先复制，然后随______平均分配到两个子细胞中。三、实验探究题28．西瓜是夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜种子发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜种子很快就能萌发。小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究实验：提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。实验步骤：①将西瓜切开，取西瓜种子洗净，将瓜瓤榨汁待用；②取培养皿两个，分别标上A和B；③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层，其上各散放20粒西瓜种子；④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内的餐巾纸上洒等量的清水；⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁和清水，保持纸巾湿润；⑥一段时间后观察西瓜种子的萌发情况，并记录。结果预测与预期结论：若培养皿A中种子没有萌发的，培养皿B中种子多数萌发，由此推出实验结论。问题讨论：（1）以上的实验结论是________________________。（2）在实验过程中用A、B两套培养皿是为了形成______实验，该实验的变量是______。（3）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜种子，而不是1粒____________。实验中两培养皿的其他条件保持相同且适宜，是为了严格控制____________。（4）如果培养皿A、B中西瓜种子都有萌发的，萌发率差别不大，则说明小明的假设是______（填“正确的”或“错误的”）。若要进一步研究温度对西瓜种子萌发的影响，则需要另设一个培养皿，除温度不同外，其他条件与______（填“A”或“B”）培养皿一致。山东枣庄市薛城区奚仲中学2026-2027学年七年级上学期第一次单元检测生物试题答案1．D2．A3．B4．B5．D6．A7．A8．B9．D10．C11．B12．C13．A14．B15．B16．C17．B18．C19．B20．D21．D