2026年北师大版小学语文二年级下册第6单元课后练习及答案

2026年北师大版小学语文二年级下册第6单元课后练习及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文二年级下册第6单元课后练习及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在“小河水清清，鱼儿______水草。”这句话中，描写鱼儿动作的词语是（）A.游来游去B.静静地躺着C.慢慢地爬行D.高高兴兴地跳参考答案：A2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈。他们首先观察到了青蛙妈妈的特点是（）A.有长长的耳朵B.有宽宽的嘴巴C.有绿绿的衣服D.有四条强壮的后腿参考答案：D3.在制作纸飞机时，小丽发现她的纸飞机飞得不够远。她尝试了调整纸飞机的翅膀形状，最终成功飞得更远了。这说明（）A.小丽很聪明B.纸飞机的翅膀形状很重要C.小丽很努力D.风向对纸飞机的飞行没有影响参考答案：B4.在科技小组活动中，小明和小丽一起制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。这说明（）A.电池有电B.导线连接良好C.灯泡没有坏D.开关起到了控制电路的作用参考答案：D5.在一次实验中，小丽和小明观察到了植物的生长过程。他们发现植物需要阳光、水和土壤才能生长。这说明（）A.植物很神奇B.植物的生长需要多种条件C.小丽和小明很喜欢植物D.土壤对植物的生长没有影响参考答案：B6.在一次城市公共设施调查中，小丽和小明发现了一些公共设施存在的问题。他们建议改进这些设施，以提高市民的生活质量。这说明（）A.小丽和小明很有责任心B.城市公共设施需要不断改进C.小丽和小明很喜欢调查D.市民的生活质量与公共设施没有关系参考答案：B7.在一次科技前沿讲座中，小丽和小明了解到了一些最新的科技成果。他们觉得这些科技成果很有趣，并希望能够亲自体验一下。这说明（）A.小丽和小明很喜欢科技B.科技前沿的发展很快C.小丽和小明很有好奇心D.科技成果对我们的生活没有影响参考答案：B8.在一次实验探究活动中，小丽和小明设计了一个实验来验证光的直线传播。他们使用了激光笔、纸板和一个小孔。当他们通过小孔照射激光笔时，激光笔的光线在纸板上形成了一个光点。这说明（）A.激光笔的光线很强B.纸板很厚C.光是沿直线传播的D.小孔很小参考答案：C9.在一次科技小组活动中，小丽和小明制作了一个简单的机器人。他们使用了电池、电机、轮子和一些电子元件。当他们给机器人通电时，机器人开始移动了。这说明（）A.电池有电B.电机起到了驱动的作用C.轮子很圆D.电子元件起到了控制的作用参考答案：B10.在一次城市公共设施调查中，小丽和小明发现了一些公共设施存在的问题。他们建议改进这些设施，以提高市民的生活质量。这说明（）A.小丽和小明很有责任心B.城市公共设施需要不断改进C.小丽和小明很喜欢调查D.市民的生活质量与公共设施没有关系参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.小明和小红在科技小组活动中制作了一个简单的电路，他们使用了______、______和导线。参考答案：电池、灯泡2.在制作纸飞机时，小丽发现她的纸飞机飞得不够远。她尝试了调整纸飞机的______和______，最终成功飞得更远。参考答案：机翼形状、重心位置3.老师建议小丽和小明在制作纸飞机时要注意______和______，这样可以使纸飞机飞得更稳定。参考答案：平衡、对称4.小明和小丽在科技小组活动中观察到了植物的生长过程。他们发现植物的生长需要______、______和______。参考答案：阳光、水、土壤5.在一次城市公共设施调查中，小丽和小明发现了一些公共设施存在的______问题，他们提出了______的建议。参考答案：损坏、定期维护6.小丽和小明在科技前沿讲座中了解到了一些最新的科技成果，他们最感兴趣的是______。参考答案：无人机技术7.在一次实验探究活动中，小丽和小明设计了一个实验来验证光的直线传播，他们使用了______和______。参考答案：激光笔、白纸8.小丽和小明在制作纸飞机时遇到了______困难，他们通过______解决了这个问题。参考答案：纸飞机不够稳定、请教老师9.老师的话对小丽和小明有很大的帮助，他们学会了______和______。参考答案：团队合作、动手实践10.从这个故事中，我们可以学到______和______。参考答案：团结合作、勇于尝试三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过观察和比较，最终找到了妈妈。参考答案：√2.老师的话对小丽和小明有很大的帮助，他们学会了认真观察和仔细思考。参考答案：√3.在制作纸飞机时，小丽发现她的纸飞机飞得不够远。她尝试了调整纸飞机的尾巴，发现这样飞得更远。参考答案：√4.在科技小组活动中，小明和小丽一起制作了一个简单的电路。他们使小灯泡亮了起来。参考答案：√5.在一次实验中，小丽和小明观察到了植物的生长过程。他们发现植物需要阳光、水和土壤才能生长。参考答案：√6.在一次城市公共设施调查中，小丽和小明发现了一些公共设施存在损坏的情况，他们建议进行维修。参考答案：√7.在一次科技前沿讲座中，小丽和小明了解到了一些最新的科技成果，他们觉得非常神奇。参考答案：√8.在一次实验探究活动中，小丽和小明设计了一个实验来验证光的直线传播。参考答案：√9.在一次科技小组活动中，小丽和小明制作了一个简单的机器人。他们遇到了很多困难，但最终成功了。参考答案：√10.小明和小红在科技小组活动中制作了一个简单的电路，他们使用了电池、导线和灯泡。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、开关和一个小灯泡。请简述这个电路的工作原理。参考答案：电池提供电能，导线将电能传输到开关和小灯泡，开关控制电路的通断，当开关闭合时，电流通过小灯泡，使其发光。2.老师的话对小丽和小明有很大的帮助，他们学会了认真观察和仔细思考。请说明在制作纸飞机时，他们是如何运用这些学到的技能的。参考答案：他们通过认真观察纸飞机的飞行状态，发现纸飞机的翼型和重心对飞行距离有影响。他们仔细思考后，调整了翼型和重心，使纸飞机飞得更远。3.在一次城市公共设施调查中，小丽和小明发现了一些公共设施存在的问题。请列举他们发现的问题并提出改进建议。参考答案：他们发现的问题包括路灯损坏、垃圾桶满溢、人行道破损等。改进建议包括定期检查和维护公共设施、增加垃圾桶数量、及时修复破损的人行道等。4.在一次科技前沿讲座中，小丽和小明了解到了一些最新的科技成果。请简述他们了解到的科技成果及其应用领域。参考答案：他们了解到的科技成果包括人工智能、虚拟现实、新能源等。这些科技成果在医疗、教育、娱乐等领域有广泛应用。5.在一次实验探究活动中，小丽和小明设计了一个实验来验证光的直线传播。请简述他们的实验步骤和观察到的现象。参考答案：他们的实验步骤包括用激光笔照射直线传播的光束，观察光束的传播路径。观察到的现象是光束沿直线传播。6.在制作纸飞机时，小丽发现她的纸飞机飞得不够远。她尝试了调整纸飞机的翼型和重心。请说明她调整翼型和重心的目的是什么。参考答案：调整翼型的目的是增加升力，调整重心的目的是使纸飞机飞行更稳定。7.小明和小丽在科技小组活动中制作了一个简单的机器人。他们使用了传感器、电机和控制器。请简述这个机器人的工作原理。参考答案：传感器检测环境信息，电机根据传感器信息驱动机器人运动，控制器协调传感器和电机的运作。8.请简述小明和小丽在科技小组活动中学到的科学知识和技能，以及这些知识和技能对他们未来的学习和生活有什么帮助。参考答案：他们学到的科学知识和技能包括电路知识、机械原理、编程等。这些知识和技能对他们未来的学习和生活有帮助，可以激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素养。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读短文，回答问题。小明和小丽是科技小组的同学。他们一起制作了一个简单的电路。电路里有电池、导线、开关和一个小灯泡。他们先连接电池的正极和负极，然后用导线把开关和小灯泡连接起来。闭合开关，小灯泡亮了。他们又尝试断开开关，小灯泡熄灭了。小明说：“我们成功了！”小丽说：“这个实验很有趣。”1.小明和小丽制作的简单电路里有哪些元件？A.电池、导线、开关、小灯泡B.电池、导线、开关、小风扇C.电池、导线、开关、小电动机D.电池、导线、开关、小电铃参考答案：A2.小明和小丽是如何连接电路的？A.先连接开关，再连接小灯泡B.先连接电池，再连接小灯泡C.先连接电池，再连接开关和小灯泡D.先连接导线，再连接电池和小灯泡参考答案：C3.闭合开关时，小灯泡会发生什么变化？A.熄灭B.闪烁C.亮起来D.不变参考答案：C4.断开开关时，小灯泡会发生什么变化？A.亮起来B.闪烁C.熄灭D.不变参考答案：C5.小明和小丽对实验有什么感受？A.很无聊B.很有趣C.很难D.很简单参考答案：B6.这个实验说明了什么？A.电池不能点亮小灯泡B.导线不能连接电路C.开关可以控制电路D.小灯泡不能发光参考答案：C7.如果小灯泡不亮，可能是什么原因？A.电池没电了B.导线断了C.开关没闭合D.以上都是参考答案：D8.这个实验对小明和小丽有什么意义？A.没有意义B.可以用来做游戏C.可以学习科学知识D.可以做手工参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节描写。题干中的句子“小河水清清，鱼儿______水草。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描写鱼儿在水草间游来游去。选项A“游来游去”符合课文内容，是正确答案。选项B“静静地躺着”和选项C“慢慢地爬行”都不符合鱼儿的动作特点。选项D“高高兴兴地跳”虽然也是鱼儿的动作，但与课文中的描述不符。因此，正确答案是A。2.参考答案：D解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“小蝌蚪们通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈的特点来找到自己的妈妈。选项A“有长长的耳朵”、选项B“有宽宽的嘴巴”、选项C“有绿绿的衣服”都不是青蛙妈妈的主要特点。选项D“有四条强壮的后腿”是青蛙妈妈的主要特点，也是小蝌蚪们通过观察和比较找到妈妈的关键。因此，正确答案是D。3.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在制作纸飞机时，小丽发现她的纸飞机飞得不够远。她尝试了调整纸飞机的翅膀形状，最终成功飞得更远了。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小丽通过调整纸飞机的翅膀形状来提高纸飞机的飞行距离。这说明纸飞机的翅膀形状对纸飞机的飞行距离有重要影响。选项A“小丽很聪明”、选项C“小丽很努力”、选项D“风向对纸飞机的飞行没有影响”都与题干内容不符。因此，正确答案是B。4.参考答案：D解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽一起制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。5.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在一次实验中，小丽和小明观察到了植物的生长过程。他们发现植物需要阳光、水和土壤才能生长。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小丽和小明通过观察植物的生长过程，发现植物需要阳光、水和土壤才能生长。这说明植物的生长需要多种条件。选项A“植物很神奇”、选项C“小丽和小明很喜欢植物”、选项D“土壤对植物的生长没有影响”都与题干内容不符。因此，正确答案是B。6.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。7.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。8.参考答案：C解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。9.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。10.参考答案：B解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中的细节理解。题干中的句子“在科技小组活动中，小明和小丽制作了一个简单的电路。他们使用了电池、导线、灯泡和开关。当他们闭合开关时，灯泡亮了起来。”出自课文《小蝌蚪找妈妈》，描述了小明和小丽通过闭合开关来控制电路，使灯泡亮起来。这说明开关起到了控制电路的作用。选项A“电池有电”、选项B“导线连接良好”、选项C“灯泡没有坏”都是灯泡亮起来的可能原因，但不是题干中描述的重点。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：电池、灯泡解析：本题考查电路的基本组成。电路由电源、用电器和导线组成。小明和小红制作的简单电路中，电池是电源，灯泡是用电器，导线是连接电源和用电器的一部分。2.参考答案：机翼形状、重心位置解析：本题考查纸飞机的设计原理。纸飞机的飞行性能与其机翼形状和重心位置密切相关。通过调整机翼形状和重心位置，可以改变纸飞机的升力和阻力，从而影响其飞行距离。3.参考答案：平衡、对称解析：本题考查纸飞机的稳定性设计。纸飞机的稳定性与其平衡和对称性有关。通过保持纸飞机的平衡和对称，可以减少空气阻力，使其飞得更稳定。4.参考答案：阳光、水、土壤解析：本题考查植物生长的基本条件。植物的生长需要阳光、水、土壤等多种条件。阳光提供能量，水是植物生长的必需物质，土壤提供养分和支撑。5.参考答案：损坏、定期维护解析：本题考查公共设施的问题与改进措施。小丽和小明发现公共设施存在损坏问题，他们建议定期维护公共设施，以延长其使用寿命，提高使用效率。6.参考答案：无人机技术解析：本题考查科技前沿知识。小丽和小明在科技前沿讲座中了解到了一些最新的科技成果，其中无人机技术是他们最感兴趣的内容。7.参考答案：激光笔、白纸解析：本题考查光的直线传播实验。小丽和小明设计了一个实验来验证光的直线传播，他们使用了激光笔和白纸。激光笔可以发出光线，白纸可以作为屏幕来观察光线的传播路径。8.参考答案：纸飞机不够稳定、请教老师解析：本题考查问题解决的过程。小丽和小明在制作纸飞机时遇到了纸飞机不够稳定的问题，他们通过请教老师解决了这个问题。9.参考答案：团队合作、动手实践解析：本题考查从经验中学习的内容。老师的话对小丽和小明有很大的帮助，他们学会了团队合作和动手实践的重要性。10.参考答案：团结合作、勇于尝试解析：本题考查从故事中学习的道理。从这个故事中，我们可以学到团结合作和勇于尝试的重要性。通过团结合作，可以克服困难，通过勇于尝试，可以获得成功。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。故事中，小蝌蚪们通过观察青蛙的特征，逐渐认识到自己的妈妈就是青蛙，体现了他们认真观察和比较的能力。故本题说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。故事中，老师指导小蝌蚪们要仔细观察周围的事物，并运用比较的方法来解决问题，这帮助小蝌蚪们最终找到了妈妈。故本题说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查动手实践能力。小丽在制作纸飞机时遇到了问题，通过尝试调整纸飞机的尾巴，最终解决了问题，这体现了她在实践中不断尝试和改进的精神。故本题说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查科学实验能力。小明和小丽在科技小组活动中合作制作了一个简单的电路，并成功使小灯泡亮了起来，这表明他们掌握了基本的电路连接方法。故本题说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查科学探究能力。小丽和小明通过观察植物的生长过程，得出了植物生长需要阳光、水和土壤的结论，这体现了他们通过实验观察得出科学结论的能力。故本题说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查社会调查与建议能力。小丽和小明在调查中发现公共设施损坏的情况，并提出了维修建议，这体现了他们对社会问题的关注和解决问题的意识。故本题说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查科技前沿知识。小丽和小明通过科技前沿讲座了解了最新的科技成果，并感到非常神奇，这表明他们对科技发展充满兴趣。故本题说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查科学探究能力。小丽和小明设计实验验证光的直线传播，这体现了他们运用科学方法探究物理现象的能力。故本题说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查科技小组活动能力。小丽和小明在制作简单机器人时遇到了困难，但通过努力最终成功，这表明他们在面对挑战时具有坚持和解决问题的能力。故本题说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查科学实验能力。小明和小红在科技小组活动中制作了一个简单的电路，使用了电池、导线和灯泡，这表明他们掌握了基本的电路制作方法。故本题说法正确。四、简答题1.参考答案：电池提供电能，导线将电能传输到开关和小灯泡，开关控制电路的通断，当开关闭合时，电流通过小灯泡，使其发光。解析：本题考查电路的基本工作原理。电路由电源、导线、用电器和开关组成。电源提供电能，导线传输电能，用电器消耗电能，开关控制电路的通断。当开关闭合时，电路形成通路，电流通过小灯泡，使其发光。2.参考答案：他们通过认真观察纸飞机的飞行状态，发现纸飞机的翼型和重心对飞行距离有影响。他们仔细思考后，调整了翼型和重心，使纸飞机飞得更远。解析：本题考查观察和思考在科学探究中的作用。认真观察是发现问题的前提，仔细思考是解决问题的关键。通过观察和思考，小丽和小明发现了影响纸飞机飞行距离的因素，并通过调整翼型和重心解决了问题。3.参考答案：他们发现的问题包括路灯损坏、垃圾桶满溢、人行道破损等。改进建议包括定期检查和维护公共设施、增加垃圾桶数量、及时修复破损的人行道等。解析：本题考查城市公共设施调查和问题解决能力。通过调查，小丽和小明发现了城市公共设施存在的问题，并提出了改进建议。这体现了他们对社会问题的关注和解决问题的能力。4.参考答案：他们了解到的科技成果包括人工智能、虚拟现实、新能源等。这些科技成果在医疗、教育、娱乐等领域有广泛应用。解析：本题考查科技前沿知识。通过讲座，小丽和小明了解到了最新的科技成果及其应用领域。这有助于他们开阔视野，激发对科学的兴趣。5.参考答案：他们的实验步骤包括用激光笔照射直线传播的光束，观察光束的传播路径。观察到的现象是光束沿直线传播。解析：本题考查光的直线传播实验。通过实验，小丽和小明验证了光的直线传播原理。这有助于他们理