2026年高校教师思政素质和师德师风考试题库及答案

2026年高校教师思政素质和师德师风考试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，合计40分）1.习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，要把（）作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A.立德树人B.教书育人C.科研创新D.服务社会答案：A解析：习近平总书记在历次全国教育大会上始终强调，立德树人是教育的根本任务，思政工作和师德师风建设是落实立德树人根本任务的核心保障。2.新时代高校教师职业行为十项准则明确要求，高校教师不得在教育教学活动中及其他场合有（）、损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。A.损害国家利益B.损害学校声誉C.错误政治观点D.违反公序良俗答案：A解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》第一条“坚定政治方向”明确规定，教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。3.高校思政工作的中心环节是（），要把思政工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。A.提升学生成绩B.思想道德教育C.思想政治工作D.意识形态引领答案：C解析：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作是高校各项工作的中心环节，关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。4.根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，师德师风第一标准是（）。A.学术水平B.思想政治素质C.教学能力D.社会服务能力答案：B解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确提出，把思想政治素质作为教师评价的第一标准，把师德师风作为教师招聘、职称评审、评优奖励的首要要求。5.高校教师在课堂教学中传播宗教思想，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，该行为违背了哪项准则（）。A.自觉爱国守法B.坚定政治方向C.坚持言行雅正D.秉持公平诚信答案：B解析：我国实行教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，在课堂传播宗教思想属于违背政治方向、违反教育方针的行为。6.对于高校教师出现严重师德失范行为的，实行（）制度，撤销其教师资格并清除出教师队伍。A.一票否决B.分级处理C.教育为主D.限期整改答案：A解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》明确，对师德失范行为实行“零容忍”，出现严重失范行为的实行师德“一票否决”，撤销教师资格，录入全国教师管理信息系统师德失范黑名单。7.习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求不包括以下哪一项（）。A.政治要强B.情怀要深C.科研要优D.自律要严答案：C解析：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，思政课教师要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。8.高校课程思政建设的核心目标是（）。A.提升专业课的趣味性B.实现各类课程与思政课程同向同行C.增加课程的政治内容占比D.考核教师的政治素质答案：B解析：《高等学校课程思政建设指导纲要》明确，课程思政建设的核心是充分挖掘各类课程的思政元素，实现价值塑造、知识传授、能力培养三者统一，与思政课程形成协同育人效应。9.根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高校院（系）级单位党组织应当把（）作为首要任务。A.政治建设B.教学科研管理C.师资队伍建设D.学生管理答案：A解析：《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，高校各级党组织必须把党的政治建设摆在首位，院（系）级党组织首要任务是强化政治功能，履行政治责任，保证教学科研管理等各项任务完成。10.高校教师在学术研究中篡改实验数据、剽窃他人学术成果，该行为违背了《新时代高校教师职业行为十项准则》中的哪项要求（）。A.潜心教书育人B.坚持言行雅正C.遵守学术规范D.秉持公平诚信答案：C解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》第七条明确要求教师遵守学术规范，严谨治学，力戒浮躁，不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，不得滥用学术资源和学术影响。11.高校意识形态工作责任制要求，落实意识形态工作的第一责任人是（）。A.高校党委书记B.校长C.宣传部长D.各学院院长答案：A解析：《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》明确，各级党委（党组）书记是意识形态工作第一责任人，高校党委书记对本校意识形态工作负总责。12.高校教师不得通过微信、微博、短视频平台等公开渠道发表错误言论，引导学生形成错误价值取向，这一要求符合哪项师德准则（）。A.加强安全防范B.坚持言行雅正C.坚定政治方向D.关心爱护学生答案：C解析：坚定政治方向是教师职业行为的首要准则，无论是线下课堂还是线上公开渠道，教师发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论，都属于违反政治纪律和师德要求的行为。13.师德考核结果要存入教师个人档案，考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格，其中师德考核不合格的，年度考核应评为（）。A.基本合格B.不合格C.不确定等次D.视情节而定答案：B解析：《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》及师德考核相关规定明确，师德考核不合格者年度考核直接评定为不合格，取消其在职称评审、评优奖励、岗位聘用等方面的资格。14.习近平总书记指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是（）。A.师德师风B.教学水平C.科研成果D.育人实效答案：A解析：习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风，要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。15.高校开展师德专题教育，核心是引导广大教师坚定“四个自信”，其中“四个自信”不包括（）。A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.科技自信答案：D解析：“四个自信”是指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是广大教师必须筑牢的思想根基。16.高校教师在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘等工作中徇私舞弊、弄虚作假，该行为违反了哪项师德准则（）。A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.加强安全防范答案：A解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》第八条“秉持公平诚信”明确要求教师坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。17.“两个维护”是新时代党的政治建设的首要任务，具体是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护（）。A.党的团结统一B.党中央权威和集中统一领导C.党的执政地位D.人民根本利益答案：B解析：“两个维护”是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵经验，是全党必须遵守的最高政治原则和根本政治规矩。18.高校教师师德失范行为受理与调查过程中，对实名举报的，应当在处理结束后（）个工作日内向举报人反馈处理结果。A.5B.10C.15D.20答案：B解析：根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，负责调查的部门对实名举报的师德失范问题线索，应当在处理决定作出后10个工作日内，向举报人反馈处理结果，并做好解释工作。19.高校“三全育人”综合改革中的“三全”是指（）。A.全员、全程、全方位B.全学科、全学段、全领域C.全校、全院、全系D.教师、学生、管理人员共同参与答案：A解析：“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是新时代加强和改进高校思想政治工作的重要抓手，要求构建一体化育人体系。20.高校教师对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系，根据师德失范处理相关规定，最低应给予（）处分。A.警告B.记过C.降低岗位等级D.撤销教师资格、解除聘用合同答案：D解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》明确，严禁教师对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系，对存在该类行为的教师，一律撤销教师资格、解除聘用合同，纳入师德失范黑名单，终身不得从事教师职业。二、多项选择题（共10题，每题3分，合计30分，多选、少选、错选均不得分）1.习近平总书记提出的“四有”好老师标准包括（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心答案：ABCD解析：2014年习近平总书记在北京师范大学考察时，提出广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。2.下列属于高校教师师德禁行行为的有（）。A.在课堂上发表歪曲党史国史的言论B.索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金C.未经批准在校外兼职兼薪D.在指导学生论文过程中挂名署名未实际参与研究的成果答案：ABCD解析：以上行为均违反《新时代高校教师职业行为十项准则》中坚定政治方向、坚守廉洁自律、遵守学术规范、规范从教行为的相关要求。3.高校思政素质提升的核心内容包括（）。A.政治理论素养B.意识形态辨别能力C.思政育人能力D.师德践行能力答案：ABCD解析：高校教师思政素质是涵盖政治立场、理论水平、育人能力、职业操守的综合性素养，四个维度缺一不可。4.师德师风建设的长效机制包括（）。A.入职师德考察机制B.日常师德教育机制C.师德考核监督机制D.师德失范惩处机制答案：ABCD解析：师德师风建设是长期性、系统性工作，需要构建从入口把关、日常教育、考核监督到违规惩处的全链条长效机制，做到标本兼治。5.下列关于课程思政建设的表述正确的有（）。A.课程思政是所有教师的共同责任B.课程思政要避免“两张皮”，做到有机融入C.专业课不需要开展思政教育D.课程思政的核心是价值引领答案：ABD解析：所有课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责，专业课教师要充分挖掘课程蕴含的思政元素，实现知识传授与价值引领的统一，不能把专业课和思政教育割裂。6.高校教师在网络空间行为中，应当遵守的规范有（）。A.不得传播虚假信息、不良信息B.不得利用网络煽动对立、误导公众C.不得擅自发布涉及学校内部工作的敏感信息D.可以在私人账号随意发表对国家政策的评论答案：ABC解析：高校教师作为公众人物和教育工作者，无论是在公共场合还是私人网络账号，都必须注意言行规范，不得发表违背党的路线方针政策、损害国家利益的言论，自觉维护教师职业形象。7.对师德失范行为的处理应当坚持的原则有（）。A.公平公正、教育与惩处相结合B.事实清楚、证据确凿C.定性准确、处理适当D.程序合法、手续完备答案：ABCD解析：根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，师德失范行为处理必须坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。8.高校意识形态阵地主要包括（）。A.课堂教学阵地B.网络宣传阵地C.讲座论坛、社团活动阵地D.教材和出版物阵地答案：ABCD解析：高校意识形态阵地涵盖课堂、网络、校园文化活动、教材出版物等各类平台，必须严格落实阵地管理责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。9.高校教师关心爱护学生的具体要求包括（）。A.严慈相济，真心关爱学生B.严格要求学生，对学生的错误言行及时引导纠正C.尊重学生人格，不得歧视、侮辱学生D.不得侵害学生合法权益答案：ABCD解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》第五条“关心爱护学生”明确要求，教师要严慈相济，教学相长，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友；不得损害学生和学校的合法权益，不得歧视、侮辱学生。10.高校教师坚定政治立场，需要不断增强的政治能力包括（）。A.政治判断力B.政治领悟力C.政治执行力D.政治鉴别力答案：ABCD解析：高校教师作为育人主体，必须不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力、政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒头脑，始终同党中央保持高度一致。三、判断题（共10题，每题2分，合计20分，正确打√，错误打×）1.高校教师的首要职责是搞科研、发论文，思政教育是思政课教师和辅导员的事。（）答案：×解析：所有高校教师都负有育人职责，无论是专业课教师还是公共课教师，都要把立德树人作为根本任务，落实课程思政要求，做到全员育人。2.师德师风建设只需要针对一线任课教师，行政管理人员、后勤服务人员不需要参与。（）答案：×解析：师德师风建设覆盖所有教职工，无论是教学科研人员、行政管理人员还是后勤服务人员，都是育人主体，都要遵守职业道德规范，做到管理育人、服务育人。3.教师在私人朋友圈发表错误政治观点属于个人行为，学校无权干涉。（）答案：×解析：高校教师的身份具有公共属性，即便是私人社交平台，其言行也会影响教师职业形象和学生价值导向，发表违背政治原则的言论属于违反师德和政治纪律的行为，学校应当依规处理。4.对师德失范教师的处理结果，应当视情节在一定范围内公开，发挥警示震慑作用。（）答案：√解析：师德失范行为处理要做到惩戒与教育相结合，对典型案例按规定在适当范围内通报，引导广大教师引以为戒，自觉遵守师德规范。5.课程思政就是在专业课上拿出专门时间讲政治理论。（）答案：×解析：课程思政是要结合专业特点有机融入价值引领元素，避免生硬嫁接、“两张皮”问题，不是简单在专业课中加塞政治理论内容。6.高校教师只要不违法犯罪，偶尔的师德失范行为是小节，不需要严肃处理。（）答案：×解析：师德师风是评价教师的第一标准，对师德失范行为坚持“零容忍”，哪怕是情节较轻的失范行为，也要及时提醒、批评教育，情节严重的坚决惩处，不能把师德问题当成小节。7.高校青年教师入职培训必须包含不少于40学时的思政和师德教育内容。（）答案：√解析：根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，要把师德教育纳入教师岗前培训、在职培训的必修内容，青年教师入职培训师德专题教育不少于40学时。8.教师有权对学校的工作提出批评和建议，但不得通过造谣、诬告等方式恶意诋毁学校和他人。（）答案：√解析：教师享有对学校工作提出意见建议的民主权利，但必须通过合法渠道、合理方式表达诉求，不得捏造事实、诬告陷害，否则将承担相应纪律和法律责任。9.高校可以根据实际情况，适当降低思政课教师的招聘标准，只要学历达标即可。（）答案：×解析：思政课教师是开展思政教育的核心力量，对思政课教师的政治素质、师德素养要求更高，必须严格准入标准，严把政治关、师德关、业务关，不能降低标准。10.师德考核优秀的教师，在职称评审、评优奖励中同等条件下优先考虑。（）答案：√解析：要强化师德考核的激励导向，把师德表现作为教师职业发展的首要依据，师德优秀的在职称评聘、项目申报、评优奖励中优先推荐，形成德才兼备、以德为先的用人导向。四、案例分析题（共1题，合计10分）【案例】某高校理工科专业教师王某，在2025级本科生专业课授课过程中，多次提及“中国科技发展全靠西方技术扶持”“青年学生没必要搞爱国教育，个人发展好才是实在的”等错误言论；课程考核期间，接受学生张某家长赠送的价值5000元的购物卡，将张某的考核成绩从58分修改为82分；在指导研究生李某的学位论文过程中，将李某未发表的核心研究成果直接署名自己为第一作者投稿发表。2026年3月，学生实名举报王某的上述行为，学校师德建设委员会随即启动调查程序。问题：结合《新时代高校教师职业行为十项准则》及师德失范处理相关规定，分析王某的行为违反了哪些师德要求，应当给予何种处理，并说明高校在日常工作中应当如何防范此类问题发生。