新疆维吾尔自治区助理社会工作师考试（社会工作实务初级）测试题及答案(2026年)

新疆维吾尔自治区助理社会工作师考试（社会工作实务初级）测试题及答案(2026年)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作者与服务对象初次会谈时，最核心的任务是（）。A.收集完整的家庭病史B.与服务对象建立专业信任关系C.当场制定服务计划D.完成机构档案登记答案：B解析：接案阶段的首要任务是建立良好的专业关系，并在此基础上初步界定服务对象的问题和需求。2.服务对象向社会工作者提出申请低保，但社工所在机构不承担低保审批职责，恰当的做法是（）。A.直接告知服务对象不属于本机构服务范围并拒绝B.经机构同意后为服务对象转介至相关部门C.以个人名义私自代办低保D.批评服务对象不了解政策答案：B解析：超出机构服务范围时应按程序转介，同时做好转介前的说明与衔接。3.预估阶段的核心任务是（）。A.全面了解服务对象的问题及其原因、资源B.直接开展干预行动C.总结服务成效D.安排结案答案：A4.一位服务对象反复说“活着没有意思”，社会工作者首先应重点评估（）。A.其家庭成员的学历B.自杀风险与危机程度C.其邻里关系D.其职业声望答案：B解析：出现自伤、自杀风险时，危机评估优先于一般需求评估，保障生命安全是首要任务。5.下列服务目标中，符合SMART原则的是（）。A.提高服务对象的自信心B.3个月内掌握3种求职面试技巧C.改善亲子沟通关系D.增强社区参与意识答案：B6.服务计划中“目的”与“目标”的正确关系是（）。A.目的比目标更具体、可测量B.目标是目的的分解，应具体、可操作C.两者的含义完全相同D.目的必须量化，目标只能定性答案：B7.社会工作者扮演“使能者”角色，体现为（）。A.代替服务对象解决所有问题B.帮助服务对象挖掘潜能、提升解决问题的能力C.替服务对象走后门、找关系D.向政府反映政策问题答案：B8.对遭遇突发灾害而陷入危机的服务对象，社会工作介入的优先步骤是（）。A.开展长期家庭治疗B.稳定情绪、处理直接危机并确保其安全C.等服务对象完全冷静后再说D.直接制定三年发展规划答案：B9.过程评估关注的是（）。A.服务对象结案时的最终改变量B.服务过程中方法的运用和目标的实现情况C.机构经费的使用效益D.社区治安状况答案：B10.基线测量是在服务开始时测量服务对象的初始状态，其作用是（）。A.与介入后的变化进行比较B.完全替代结果评估C.证明社会工作者工作辛苦D.用于计算机构收入答案：A11.下列哪项不属于结案阶段的任务？（）A.巩固服务对象已经取得的改变B.处理服务对象的离别情绪C.安排跟进服务D.重新开展全面的需求评估答案：D解析：结案的重点是巩固成效、处理离别情绪和安排跟进，不需要重新进行全面需求评估。12.结案时，服务对象出现退化行为，或不断找社工求助，这种表现一般称为（）。A.移情B.反移情C.结案反应D.阻抗答案：C解析：对结案的不安和依恋常以退化、否认等行为表现，属结案反应；移情主要指情感投射到社工身上。13.评估社会工作服务成效的最根本依据是（）。A.服务对象所发生的积极改变B.社会工作者的工作是否辛苦C.服务时长是否达标D.机构报表是否完整答案：A14.从儿童社会工作的角度看，儿童的“生存需要”主要是指（）。A.获得教育与职业培训B.获得营养、健康、基本生活照料等C.参加各种儿童游戏D.获得法律救助答案：B15.针对农村留守儿童，社会工作的基本取向是（）。A.把儿童全部送到福利院集中供养B.以支持性和补充性服务增强家庭照顾能力C.一律剥夺父母的监护权D.只给儿童发补助，不再做其他介入答案：B解析：留守儿童服务的关键是发挥家庭功能，社工通过支持性和补充性服务帮助父母更好地履行监护照料责任。16.收养家庭评估的关键内容是（）。A.家庭是否有高额存款B.家庭是否具备抚养能力、教育能力和良好家庭环境C.家庭是否有私家车D.收养人的学历高低答案：B17.下列哪种行为不属于儿童虐待？（）A.身体虐待B.情感虐待C.疏忽照料D.在安全范围内对儿童进行适度的管教和约束答案：D解析：适度管教不是虐待；长期打骂、冷漠贬损和严重忽视属于儿童虐待。18.社会工作者接到居民反映，一名儿童经常被父亲打得身上带伤，首先应采取的行动是（）。A.上门与父亲吵架B.立即向有关部门报告并启动儿童保护响应C.认为这是家务事而不管D.先让儿童不要声张答案：B19.下列儿童中，“弱势儿童”一般不包含（）。A.孤儿B.事实无人抚养儿童C.残疾儿童D.健康状况良好的普通家庭儿童答案：D20.社会工作者帮助青少年探索职业兴趣、性格和价值观，以作出人生规划，最适合的服务是（）。A.生涯规划服务B.心理治疗C.法律教育D.军事训练答案：A21.对网络成瘾青少年，社会工作较适宜的首要干预策略是（）。A.强制断网并没收手机B.通过动机式访谈激发改变意愿，并培养替代性兴趣爱好C.把青少年送进工读学校D.放弃干预答案：B22.为预防青少年犯罪，针对已经实施违法犯罪行为的青少年开展帮教和再犯预防，属于（）。A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.事后处置答案：C解析：一级预防面向全体青少年，二级预防面向高风险人群，三级预防面向已失足青少年，防止再犯。23.组织青少年参加社区志愿服务、社区协商议事，主要有助于促进青少年的（）。A.学业成绩提升B.社会参与意识和公民责任感C.家庭收入增长D.网络游戏能力答案：B24.抗逆力理论认为，下列不属于青少年抗逆力核心要素的是（）。A.外部支持因素B.内在优势因素C.效能因素D.物质消费水平答案：D25.“积极老龄化”主张的三个支柱是（）。A.参与、健康、保障B.收入、住房、医疗C.劳动、培训、旅游D.娱乐、交友、锻炼答案：A26.老年社会工作中“个别化原则”要求（）。A.对所有的老年人使用同一套干预方案B.尊重每位老年人的差异，因人制宜提供服务C.优先满足社会工作者自己的需要D.只关注老年人的身体疾病答案：B27.对社区失能老年人开展需求评估时，最应优先关注的是（）。A.生活自理能力和社会支持系统B.老人的业余爱好C.老人年轻时的职业D.老人子女的多少答案：A28.针对轻度认知症易走失的老年人，社区社会工作者的适宜做法是（）。A.把老人锁在房间里避免外出B.为老人佩戴定位手环，在社区建立走失协查与邻里照看网络C.完全禁止老人出门D.送老人入住封闭式病房答案：B29.社区老年人日间照料中心的主要作用是（）。A.完全替代家庭养老B.为半失能老人提供日间照顾、康复训练，缓解家庭照护压力C.只为健康老人举办娱乐活动D.以营利为目的的商业机构答案：B30.妇女社会工作追求的核心目标是（）。A.维护既有的性别分工B.实现性别平等，促进妇女全面发展C.鼓励妇女辞职回家D.只提高妇女学历答案：B31.一位妇女遭丈夫殴打并多处受伤，社会工作者首先应（）。A.告诉她要忍耐B.帮助其处理伤情、评估危险，并提供报警、庇护、人身安全保护令等资源C.直接替她提起离婚诉讼D.劝她回娘家躲避即可答案：B解析：家暴介入首先要确保妇女人身安全并尊重其意愿，同时提供紧急救助渠道和申请保护令的信息。32.受暴妇女报警意愿不强、选择继续维持婚姻，社会工作者的专业做法是（）。A.强迫她立即报警并离婚B.尊重其自决，提供持续的心理支持与安全计划C.认为她“不争气”而放弃服务D.替她公开曝光家暴行为答案：B33.促进农村妇女经济赋权和减贫，下列做法最有效的是（）。A.只发放慰问金B.将技能培训与小额信贷支持相结合，帮助妇女创业就业C.组织妇女集体旅游D.由社会工作者替妇女经营产业答案：B34.“社会性别”概念的核心含义是（）。A.男女不平等的唯一原因是生理差异B.性别角色和社会期待是后天建构的，可以通过改变实现平等C.女性天然弱于男性D.性别身份永远不可改变答案：B35.残疾人社会工作中的“增能”是指（）。A.增加残疾人补贴金额B.帮助残疾人提升能力并增强权利感、减少无权感C.增加康复设备的数量D.给残疾人安排更多工作量答案：B36.残疾人社区康复模式的核心原则是（）。A.将残疾人集中收容到大型机构B.依托社区资源，让残疾人及其家庭参与康复过程C.完全由医疗专家代为决定D.只进行药物治疗答案：B37.下列不属于残疾人就业支持内容的是（）。A.职业能力评估B.就业辅导与岗位开发C.庇护性就业D.安排残疾人从事超出身体承受能力的重体力劳动答案：D38.推进城市无障碍设施建设，主要是为了满足残疾人的（）。A.社会参与和权利平等需要B.完全被他人照顾的需要C.限制出行的需要D.被隔离的需要答案：A39.矫正社会工作最主要的服务对象是（）。A.有违法犯罪行为的人员及其家属B.所有低收入群体C.失业青年D.孤寡老人答案：A40.依据《社区矫正法》，下列属于社区矫正对象的是（）。A.被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯B.所有服刑人员C.刑满释放人员D.犯罪嫌疑人答案：A解析：社区矫正对象包括管制、缓刑、假释、暂予监外执行四类人员；刑满释放人员属于安置帮教对象。41.社区矫正社会工作者为矫正对象提供心理辅导，主要目的是（）。A.改变犯罪认知和偏差情绪，降低再犯风险B.替公安机关执行监视C.增加矫正对象的劳动时间D.帮助矫正对象隐瞒罪行答案：A42.针对因就业歧视四处碰壁的社区矫正对象，社会工作者向企业宣传政策、争取公平就业机会，此时扮演的角色是（）。A.倡导者B.治疗者C.越权者D.替代者答案：A43.下列人员中，属于优抚安置社会工作服务对象的是（）。A.现役军人、退役军人及其家属，烈士遗属等B.一般失业职工C.低保家庭儿童D.社区老年人答案：A44.社会工作者帮助复员退伍军人顺利渡过军地转换期，重点是（）。A.协助其适应地方生活、开发就业和发展机会B.提高其军事技能C.帮助其长期住院休养D.减少其社会交往答案：A45.军休干部社会工作的优先介入方向是（）。A.维护身心健康、促进社区融入、发挥其优势和余热B.取消其福利待遇C.强制其参加体力劳动D.避免其参与社区活动答案：A46.我国社会救助体系中最基础、覆盖面最广的制度是（）。A.最低生活保障制度B.殡葬救助C.临时救助D.法律援助答案：A47.认定最低生活保障对象的主要依据是（）。A.家庭共同生活成员人均收入和家庭财产状况B.家庭成员的职业声望C.家庭户籍所在城市的大小D.家庭成员是否有大学学历答案：A48.社会工作者在街头遇到一名衣衫褴褛的流浪乞讨人员，合适的做法是（）。A.上前驱赶B.尊重其意愿，提供救助管理站和临时救助信息，协助其获得帮助C.拍照发到网上曝光D.直接给钱后不再过问答案：B49.在自然灾害发生后，社会工作者的角色主要体现在（）。A.协助紧急救援、物资发放、心理疏导和社区秩序恢复B.只负责统计死亡人数C.接管部队指挥权D.代替政府发放所有款项答案：A50.家庭社会工作与传统个案工作的不同点在于（）。A.以整个家庭为介入单位，关注家庭互动和家庭功能B.只治疗家庭中最有问题的那个人C.不关心家庭环境D.只做经济救助答案：A51.夫妻因家庭琐事激烈争吵并闹离婚，社会工作者介入调解时首先应（）。A.判定哪一方过错更大B.促进双方倾听、表达与相互理解，寻找共同点C.劝说两人立即离婚D.只批评丈夫答案：B52.一名单亲家庭的青少年出现厌学、离家出走，社会工作介入的正确取向是（）。A.把青少年送到寄宿学校了事B.增强家庭功能和外部支持，帮助青少年重建安全感与规则C.指责单亲父母不会教育D.只要求学校严加管教答案：B53.学校社会工作的服务对象是（）。A.全体学生及家长、教师等相关人员B.只是学习困难的学生C.只是贫困学生D.只是有行为问题的学生答案：A54.学生遭同学长期欺凌并出现情绪崩溃，学校社会工作者首先应（）。A.评估身心状况，提供心理支持和安全保护B.组织双方学生“打一架”解决C.责令该生转学D.不干预，让其自行适应答案：A55.社会工作者组织学生家长开展“亲职教育成长小组”，主要目的是（）。A.提高家长科学育人能力和亲子沟通能力B.让家长替孩子写作业C.减少家长与教师的交流D.为班级筹集活动经费答案：A56.对因学习动机不足而成绩下滑的学生，最合适的社会工作策略是（）。A.帮助学生分析原因，激发动机并链接学习资源B.建议学生休学C.在班级公开批评D.忽略学生学籍问题答案：A57.社区社会工作“地区发展模式”的核心策略是（）。A.政府包办、自上而下推进B.推动居民参与、自下而上实现社区发展C.完全依靠外部专家决策D.用行政命令直接执行社区项目答案：B58.社区照顾模式强调让老年人、残疾人等弱势群体在社区中得到照顾，其核心目标是（）。A.把弱势群体集中送入大型机构B.利用正式与非正式照顾网络，支持服务对象在社区中独立生活C.减少社区服务人员D.由家庭独自承担所有照顾责任答案：B59.下列不属于社区服务内容的是（）。A.面向老年人、残疾人的福利服务B.面向居民的便民利民服务C.社区就业和再就业服务D.商品房的销售和物业管理服务答案：D60.在社区中培育“楼栋自治会”“志愿服务队”等社区社会组织，主要意义在于（）。A.促进居民参与、自助互助和社区治理B.替代政府的全部职能C.完全取代社区居委会D.增加社工机构的经营收入答案：A二、多项选择题（每题2分，共40分）1.社会工作者在接案阶段的主要任务包括（）。A.了解服务对象的求助过程B.与服务对象建立专业关系C.进行必要的初步评估D.决定是否转介或终止服务E.为服务对象制定完整的治疗方案答案：ABCD解析：制定完整的治疗方案属于接案之后的计划阶段，接案阶段尚未展开正式治疗干预。2.社会工作的预估阶段需要收集和分析的信息包括（）。A.服务对象问题的客观事实B.服务对象对问题的主观感受C.服务对象个人和家庭的资源D.服务对象所处社会环境E.社会工作者本人的生活经历答案：ABCD解析：预估应围绕“问题、人、环境”展开，社工自身的生活经历不属于预估内容。3.下列属于结案阶段任务的有（）。A.巩固服务对象已有的改变B.处理服务对象的离别情绪C.进行服务成效评估D.安排跟进服务E.重新制定长期治疗计划答案：ABCD解析：“重新制定长期治疗计划”属于服务计划的制定环节，与结案阶段的取向不符。4.制定社会工作服务计划应遵循的原则有（）。A.介入目标要具体、可测量B.服务对象要充分参与C.计划应留有机动性和调整空间D.完全依照社会工作者的个人经验E.兼顾服务对象的家庭与社区环境答案：ABCE解析：计划制定要尊重服务对象的主体地位和现实条件，不能由社工单方面凭个人经验决定。5.按照儿童社会工作理论，儿童的基本需要包括（）。A.生存与健康需要B.爱的需要和家庭归属需要C.受保护免遭伤害的需要D.发展和参与的需要E.无条件满足一切要求的需要答案：ABCD解析：儿童需要包含生存、发展、受保护、社会化与参与等，绝不是无条件满足其所有要求。6.针对流浪乞讨儿童，社会工作者可提供的服务包括（）。A.临时庇护和生活照料B.协助寻亲返乡C.心理辅导和行为矫治D.强制遣返原籍E.对儿童实施治安处罚答案：ABC解析：儿童救助应坚持儿童利益最大化和自愿救助原则，不能强制遣返或对儿童实施处罚。7.青少年社会工作服务的主要领域包括（）。A.思想道德和品格辅导B.学业和职业发展指导C.婚恋和家庭服务D.犯罪预防与矫正帮教E.代替父母行使监护职责答案：ABCD解析：社工为青少年提供支持性服务，但不能替代监护人履行法定监护职责。8.老年社会工作的专业原则包括（）。A.接纳和尊重老年人B.不批判C.个别化对待D.尊重隐私和自决E.对所有老年人使用统一活动模板答案：ABCD解析：统一模板违背个别化原则，老年社会工作必须因人而异、因需服务。9.社会工作者可为受暴力侵害的妇女提供的服务包括（）。A.危机干预和紧急庇护B.法律咨询与协助申请人身安全保护令C.心理支持和情绪疏导D.协助重建独立生活能力E.劝说受害妇女无条件原谅施暴者答案：ABCD解析：家暴介入旨在保障安全、维护权益和支持赋权，而非劝其原谅或继续忍耐。10.运用社会性别视角开展妇女社会工作，常用的方法有（）。A.性别角色分析B.意识提升和增能C.资源链接和能力建设D.鼓励妇女参与公共决策E.强化“男主外、女主内”的分工答案：ABCD解析：社会性别视角要求反思和改变不平等的性别分工，不应强化传统性别角色。11.残疾人康复的主要形式包括（）。A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复E.单纯依靠药物维持答案：ABCD解析：现代康复强调医疗、教育、职业、社会康复相结合，单纯药物维持无法实现全面康复。12.社区矫正社会工作者的帮扶服务通常包括（）。A.心理辅导和认知行为矫治B.家庭关系修复C.就业帮助和技能培训D.帮助其融入社区E.替矫正对象逃避监管答案：ABCD解析：帮扶服务须在遵守法律法规和监督管理的前提下进行，不能帮助矫正对象逃避监管。13.军休干部社会工作中，军休干部常见的需要包括（）。A.健康维护与医疗保障B.社会尊重和身份认同C.社区归属感和人际交往D.发挥余热、实现自我价值E.完全独居、不需要任何社会支持答案：ABCD解析：军休干部同样有归属、尊重和自我实现的需要，社会排斥或孤立不利于其身心健康。14.社会工作者在社会救助领域可提供的服务包括（）。A.低保政策宣传和申请协助B.心理社会支持C.就业能力建设和资源链接D.家庭关系调适E.