2023年教师资格之中学综合素质练习题(一)及答案

2023年教师资格之中学综合素质练习题（一）及答案

单选题（共40题）

1、在Word中，选定一行文本的技巧方法是（）。

A.将鼠标箭头置于目标处，单击

B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击

C.用鼠标在此行的选定栏双击

D.用鼠标三击此行

【答案】B

2、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人

犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以卜

【答案】B

3、下列关于教育法特征的描述，正确的为（：

A.④⑤

B.②③④⑤

C.③④

D.①©④⑤

【答案】C

4、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B.在教学过程中以学生为主体

C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程

【答案】D

5、海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师，其中一位创作的交响乐将三者

的风格特点创造性地结合了起来。这部作品是（）。

A.贝多芬《第九交响曲》

B.海顿《第三交响曲》

C.莫扎特《幻想交响曲》

D.海顿《第五交响曲》

【答案】A

6、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是（）

A.特殊教育儿童

B.少数民族儿童

C.孤儿

D.留学生

【答案】D

7、张三和李四是邻居，张三得知李四想卖掉隔壁现住的房子，遂找李四表示有

意购买。李四说：“我现在还没有决定是否卖掉这套房子，如果我找到更好的

房子，你出钱比王五多，我就卖给你。”

A.张三出钱没有王五多，李四把房子卖给了张三

B.李四没有找到更好的房子，尽管张三比王五出钱多，李四还是没有把房子卖

给张三

C.李四没有找到更好的房子，李四把房子卖给了张三

D.李四找到了更好的房子，并且张三出钱比王五多，最终房子没有卖

【答案】D

8、《百年孤独》的作者是()

A.卡夫卡

B.艾略特

C.马尔克斯

D.杰克・伦敦

【答案】C

9、学生的本质属性包括()0

A.①@③

B.®®®

C.②③④

D.®@®

【答案】B

10、可以用来在已安装的汉字输入法中进行切换选择的键盘操作是0。

A.Ctrl+空格键

B.Ctrl+Shift

【答案】B

14、教师的（）是一种最基本、最高尚的道德情感。

A.职业正义感

B.职业义务感

C.职业责任感

D.职业良心感

【答案】A

15、从人的出生到死亡整个生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式

根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的

一部分。这句话说明教师应当（）

A.职前培养

B.反思和研究

C.观摩学习

D.终身学习

【答案】D

16、在Excel中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为（）。

A.居中

B.左对齐

C.右对齐

D.随机

【答案】C

17、第二次鸦片战争时期，()是侵占我国领土最多的国家。

A.美国

B.英国

C.俄国

D.法国

【答案】C

18、下列说法错误的是()o

A.学生既是教育过程的客体，也是认识的主体

B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据

C.学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D.学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

【答案】D

19、打响了中国共产党武装反抗国民党反动统治的第一枪的是()

A.武昌起义

B.广州起义

C.秋收起义

D.南昌起义

【答案】D

20、被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品？()

A.《静夜思》

B.《天净沙♦秋思》

C.《山剧秋暝》

D.《水调歌头•明月几时有》

【答案】B

21、下列说法正确的是()

A.用测电笔辨别火线与零线时，手指不能接触笔尾的金属体

B.有金属外壳的用电器，外壳一定要接地

C.发现电线着火时，应马上用水将火浇灭

D.发现有人触电时，应立即伸手把他拉开

【答案】B

22、新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的颁布，表明我国

()

A.拉开了依法治教的序幕

B.走上了依法治教的轨道

C.对教育的重视

D.正式实施科教兴国战略

【答案】A

23、放学以后，几位同学到其班主任刘某在学校私自开设的小商店里购买了过

期食品，导致几位同学食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是()

A.学校

B.政府

C.家长

D.刘某

【答案】D

24、首次实现了人类绕地球一周的航行，从而证实了地球是一个球体的航海家

是（）

A.郑和

B.麦哲伦

C.哥伦布

D.加加林

【答案】B

25、教师的（）是一种最基本、最高尚的道德情感。

A.职业正义感

B.职业义务感

C.职业责任感

D.职业良心感

【答案】A

26、下列不属于我国四大名园的是（）。

A.承德避暑山庄

B.北京颐和园

C.苏州留园

D.北京圆明园

【答案】D

27、在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道

试题，总分排名最前面的54人中有45人答对，总分排名最后的54人中有9人

答对，则这道题的难度是（）。

A.0.83

B.0.58

C.0.50

D.0.32

【答案】C

28、四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称。下

列选项中.发源于尼罗河流域的文明古国是（）。

A.古中国

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

【答案】B

29、小孙是某中学的一名化学老师，他利用寒暑假时间在家办辅导班，并收取

学生高额的补课费。小孙的做法违反了《中小学职业道德规范》中的（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

【答案】C

30、根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋

事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产

的，由（）来处罚。

A.学校

B.教育主管部门

C.家长

D.公安机关

【答案】D

31、下列关于PowerPoint的表述正确的是（）。

A.幻灯片一旦制作完毕，就不能调整顺序

B.不可以将Word文稿制作为演示文稿

C.无法在浏览器中浏览PowerPoinI文件

D.安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿

【答案】D

32、（2022上半年真题）如Excel数据表所示，下列选项中，可使成绩单中只

显示“科目二”成绩高于85分的运动员的是（）。

A.排序

B.合并居中

C.筛选

D.分类汇总

【答案】C

33、（2020年真题）信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的一致性

程度，它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中

抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60,下列四种组卷题

数，信度最高的是（）。

A.45道

B.50道

C.55道

D.60道

【答案】D

34、小羡学习不好且调皮捣蛋；小战学习很好，表现很乖。班主任在安排座位

时，总是把小战分在核心的位置，把小羡分在角落的位置。这位班主任的做法

违背了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.爱岗敬业

【答案】A

35、在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）

A.Ctrl+S

B.Ctrl+A

C.Ctrl+V

D.Ctrl+C

【答案】B

36、关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是()

A.设问要有针对性，富有启发性

B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机

C.设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈

D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

【答案】D

37、下列不属于“中国十大古琴曲”的是()o

A.《高山流水》

B.《「面埋伏》

C.《梅花三弄》

D.《春江花月夜》

【答案】D

38、著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观

的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这说明教师劳动具有0。

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.专业性

【答案】B

39、卢梭曾说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，童年

有他的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是

看到学生身心发展规律的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性

【答案】B

40、被誉为世界四大壁画之一的中国壁画是（）。

A.敦煌莫高窟

B.甘肃龙门石窟

C.山西天冈石窟

D.山西永乐宫

【答案】A

大题（共10题）

一、看不见的邮差去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一

个免费邮箱，给聂华苓老师写信。那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安

的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗清晨起来，我奔向

电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话

是：“你也终于用网络了，太好了！”没花一分钱.一封到美国的信，瞬间就抵

达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。未上网前，我写好了稿子，

若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里寄盘去邮局，

是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点

心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上

一顿。十多年前,我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常

有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，

很善良。从县城到我们山村，十来公里的路吧。他通常是上午九点多钟到。如

果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就

会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为

我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着

我.尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。有了网络，像田师傅这

样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转。就可以

走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准

备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因

为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全

可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无

疑就有了露珠。（选自《迟子建散文》，有删改）问题：（1）结合材料内容，请简

要概括网络邮件的特点。（2）文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮

差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。

【答案】（1）网络邮件的特点是经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷。；2）

看不见的邮差意蕴深刻，一方面指无影无形的网络：另一方面指记忆中的像由

师傅一样的热心，善良的一类人：另外还指正逐渐消失的传统生活方式。

二、刘老师从师范学校毕业后，在一所乡村中学开始了她的教师生涯。三十年

来，她一直坚守在乡村教学的第一线。为了寻找学生观察的野花，刘老师在河

岸、田填间精心识别、挑选；为了让学生能更好地体味课文蕴含的情感，在家

人熟睡的时候，她还一个人在厨房里反复朗读课文。大雪过后，她会兴致勃勃

地带学生去找腊梅，去看苍翠的“松树公公”，让学生更好地感受自然。刘老

师坚持每天黎明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾

青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情

操。她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育

学、心理学和美学的相关知识，阅读许多中外教育名著，撰写日志，不断改进

自身的教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度评析刘老师的教育行

为。（14分）

【答案】材料中，刘老师的教育行为符合新课改背景下的教师观的要求，值得

其他老师借鉴。首先，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学

习的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体味课文、感受自然、丰富直

观经验，她会给学生寻找直观教具或是带学生实地考察，这些行为都是刘老师

积极促进学生学习和发展的表现。其次，从教学与课程的关系看，新课程要求

教师应该是课程的建设者和开发者。材料中，刘老师精心挑选供孩子们观察的

野花，反复朗读课文，带学生外出寻找腊梅、看松树。刘老师这些创造性开发

课程资源的行为，都体现出她具有课程开发的意识。再次，从教学和研究的关

系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。材料中，刘老师通过学习理

论知识不断改进自身的教学实践，体现出她具有进行教育研究的意识。最后，

在教师专.业发展上，教师要学会学习，成为终身学习者。材料中，刘老师坚持

背诵并摘抄中外名家的诗篇，提升语文专业知识，还积极学习教育教学的相关

知识，这些行为都体现出她具有终身学习的意识。综上所述，刘老师是广大教

师的学习楷模。作为教师应该摆正自己的位置，扮演多种职业角色，坚持终身

学习以满足时代的要求。

三、阅读下面的文章，按要求回答问题。关于价值概念的理解张曙光近些年

来，价值观问题受到社会各界的高度重视-但是，作为价值观核心概念的“价

值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们

对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念。现代价值观的“价值”

概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代

哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美

学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，

价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经

济学意义的含义只是第二位的。但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种

意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于

“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而

也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋

向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价

值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身

的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境

界，实现自由全面的发展。如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的

坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观一一以官职、金钱、称号等外

在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真

才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成

人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能

力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手

段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格

尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对

把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。问题：（1）文章第三自然段提出

了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作

用。（2）文章结尾的语句“反对把'价值'作功利性、工具化理解的根本原

因“，这个“根本原因”是什么？

【答案】（1）①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关

系;②召唤人们不断提升自己的精神境界;③使人的自由全面发展成为现实。（2）

如果认为价值就是利益，只能产生功利，追求诸如官职、金钱、称号等外在形

式化东西的价值观。社会因而会普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的

平等和人格尊严，社会就会被“异化”。

四、材料：从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。一年秋天，

学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被

淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几

十里外的山日乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自

己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，

索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园

周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。有一年春季刚开学，一位老人把

她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前一直跟着打工的父母在

外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多

费心。”洪老师说：‘小芳是我的学生，我会尽心去教的。只要她肯努力，踏

实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进

步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。洪老师很注重对自己的教育教学

成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何

让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能

赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。问题：请

结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。

【答案】洪老师的行为是值得大家学习和尊敬的，体现了爱岗敬业、关爱学

生、教书育人、终身学习的教师职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师要忠诚

干人民教育事业，志存高远，勒恳敬业，甘为人梯，乐干奉献C对工作高度负

责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。“关爱学

生”要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。走学

生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权

益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。洪老师从教20多年,

给学生做饭，当学生遇到困难，替学生垫伙食费，奋不顾身保护学生等，都体

现了她“爱岗敬业”“关爱学生”的教师职业道德。“教书育人”要求教师要

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良

好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯

一标准。洪老师不因刚转入学的小芳成绩差，就嫌弃她，而是有针对性的帮助

和指导她。体现了她“教书育人”的教师职业道德。“终身学习”要求教师要

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研

业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师注重反思总

结并发表相关教育总结作品，体现了她“终身学习”的教师职业道德。

五、今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一

名学生进行课前“一分钟演讲”.直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公

开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到小魏同学.而她是一个说话

结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“杀”了我这堂公开课的

“风景”但是。不客我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，小

魏同学竟然举起手，并用哆嗦的声音说：“李……老师，今天……该我……演

讲……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是我告当天的新闻.她的声音照

样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认

真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。正当

我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对

她表扬变成全班同学对她的赞赏呢于是，我rr意向全班同学：“比起过去，小

魏同学的进步大不大啊”“大！”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌

声对同学的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让

小魏同学振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。问题：运

用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。

【答案】李老师的做法比较恰当。符合新的职业理念的具体要求。（1）素质教育

强调面向全体学生，促进教育公平。材料中，对于结结巴巴的小魏同学，老师

并没有阻止她在公开课上讲演，而是给予她讲演的机会，并不断鼓励她，成功

完成了讲演活动，给她增添许多自信。（2）新的教师观强调教师应该是学生学习

和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。在该材料中，李老师灵活处理课堂，抓

住课堂中的闪光点，把对小魏同学的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大

地振奋了小魏同学的学习兴趣，增强了该同学的自信并促进了她的成长。

（3）“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力。材料

中，老师没有因为学生口吃而放弃对她的教育，而是给她克服缺陷的机会，给

予她帮助和鼓励。因此，作为教师，要践行新的职业理念，善于抓住课堂中的

闪光点，激发学生学习兴趣，增强学生的自信，促进学生发展。

六、张老师在某中学任教20多年，深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设,

培养更多应用型人才。要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实

践环节。明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容。增强教学的实

用性。除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践。经过一段

时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其

综合素养。问题：请从教师观的角度。评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的行为符合新课改理念下的教师观，值得我们借鉴。首先，张

老师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。材料中。教师为了提高学生

的实践能力，适应国家经济建设的要求，改进现有课程，增加教育实践环节，

为国家培养了应用型人才。其次，张老师的做法体现了教师是学生发展的促进

者。材料中，教师主动改进教学内容、主动联系企业为学生提供实践机会，就

是为了培养学生的创新精神和实践能力。促进学生的全面发展。因此，作为教

师，要符合新课改背景下教师角色的转变，做学生学习和发展的促进者，做课

程的建设者和开发者。此外，教师还应创造和谐育人环境，促进学生全面发

展。

七、阅读下面材料，根据要求写作文。〃抢红包〃是近年来流行的话题之一。各

类抢红包活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来

越大，有人认为是高科技时代的民俗变化，值得发扬;有人认为把亲情友情晾在

一边，只认钱，坏了社会风气，也有人认为玩点游戏并没有错。综合材料的内

容。联系社会生活，写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自

选，标题自拟，不少于1000字。立意：（1）传统亲情也可以现代化表达（2）

现代科技与文化的碰撞，既要亲情又要与时俱进（3）文化与时俱进

【答案】中学作文立意：这是一道新材料作文题，所给材料是目前社会时事热

点，通过“抢红包”现象，引发对背后更深层问题的思考。材料提供了三种意

见：一是认为这是科技与民俗的结合；二是玩游戏无可非议，但要扭转低俗的

社会风气；三是认为捡红包破坏了人际关系，忽略亲情友情。

【立意分析】

这三种不同的角度实则给了考生立意行文的方向，考生可以从这三个观点中选

取一个自己认同的观点来谈，当然也可以另外提出自己的看法，确定立意。如

果可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析、

进行辩证的立意；这样文章会显得深刻、能够一分为二的看问题。立意时首先

抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相悖的两个方面，

注意辩证的分析材料中的原因。

八、材料：朋友与信梁漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。

不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程

度。朋友不忠，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是

一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相

信的程度不到，不要关系过于密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便

说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。

这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这

一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得

及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了

解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，

之道他到家。朋友之间，要紧的是相知；相知者彼此都了解之谓也。片面的关

系也不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便

不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多

么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不敢背离；此方可谓之为信。问

题：（1）朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4

分）（2）作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？（10分）

【答案】

九、国际与本土张颐武春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的

崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国

际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐

步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但

在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影

响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文

化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义

的凸显是一个相当引人注目的现象。另一方面，过年的意义在今天人们重视传

统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似

一年。在计划经济时代，春节被简化为“过革命叱的春节”。而八十年代时，

在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强

化得如此之高。人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的

价值和生活意义.当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣

的人，还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国

文化的现实的处境有关。其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此，如

何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实

的困难。关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实

对于全球的垮文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解