迎新年艺术教案

迎新年艺术教案

迎新年艺术教案篇1

设计思路：

新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们

平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼

儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼

儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿

的生活经验。

活动目标：

1.初步尝试3/4拍的节奏。

2.感受新年活泼欢快的气氛。

3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4.体验歌唱活动带来的愉悦。

5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

活动过程：

一.律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二.学习歌曲

1.完整的欣赏歌由。

2.幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。

3.幼儿和教师一同念歌词。

4.在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

三.歌表演

1.许愿

2.大家一起唱歌、跳舞吧！

活动反思：

通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极

性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会直曲的情绪。让孩子轻声模唱从

而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥

孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，

也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

迎新年艺术教案篇2

教学设计背景

过新年，真快乐！我们班的小朋友提前过上了新年一一圣诞节，于是，我产

生一个想法，要让我们的孩子更深的了解新年。

教学目标

1、理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

教学重点、难点

1、元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。

教学准备

1、老师与幼儿一起收集跟新年有关的各种物品（挂历〉与材料；

2、准备一首儿歌，绘画故事等。

教学过程

1、从时间入手，让幼儿感受新年。

与幼儿一起看挂历，在老师的引导下，让幼儿标出新年的.日期；

与幼儿一起数再过几天就到新年了；

2、老师说一首儿歌，让幼儿更深的感知与了解新年；绘画故事让幼儿直观感

知节日的氛围。

老师教幼儿唱歌由《新年好》，让幼儿边唱边体会新年的快乐。

把收集的材料与幼儿做一下整理，让幼儿知道世界上有许多国家也与我们一

样都过新年，及都是用什么方式庆祝新年的。

3、指导与引导幼儿思考怎样欢迎新年的到来；

讨论：你会用什么方式来欢迎新年

4、让幼儿用画笔描绘新年。

最后，幼儿唱起《新年好》，并把所画的画贴在教学室里，共同庆祝新年的到

来。

延伸

1、每天早晨在上律动之前与幼儿一起数数，教新年还有几天；

2、幼儿能说出新年是几月几日，关注新年的到来。

迎新年艺术教案篇3

教学目标

1、了解新年的意义，学会有表情地朗诵儿歌。

2、感受新年带来的乐趣。

3、感知儿歌的内容，丰富象声词语。

活动准备

1、鞭炮。

2、鼓。

3、新年挂图。

活动过程

1、通过交流，引出新年的含义，引起幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，我想问一下，你们喜欢过年吗？（幼儿作答：喜欢）那现

在老师给你们表演一个动作，猜一猜是什么意思好吗？

2、出示鞭炮，模仿点燃的动作，让幼儿回忆新年的场景。

3、教师小结：啊，刚才老师做的动作是放鞭炮的动作，那小朋友们想一想,

我们什么时候才放鞭泡呢？哦，是新年的时候，那新年除了放鞭炮，我们还怎么

样做呢？（幼儿讨论）哦，除了鞭炮，我们还做一桌的好菜，还到爷爷奶奶家去走

亲戚，然后爷爷奶奶洽我们压岁钱，还给我们买新衣裳，那小朋友们是不是很喜

欢新年呢？（幼儿回答：喜欢）

4、出示新年挂图，引导幼儿观察新年的过法。

如：小朋友们喜欢过新年，那我们来看一看还有谁喜欢过新年？他们是怎么

过的，好不好？我这里有幅图，那我们一起来看一看他们是怎么过新年的，好不

好？

5、一边让幼儿观察画面，一边引导幼儿朗读儿歌。

6、分组让幼儿一边朗读儿歌，一边做动作激发幼儿的积极性。

7、进行接说的游戏，引导幼儿朗诵儿歌。

如：教师说：“大钟撞一撞。”小朋友们说：“当一当-一当当当，教师说：

“小鼓敲一敲。”小朋友们说：“咚一咚一咚咚咚，教师说：“鞭炮放一放。”

小朋友们说：“啪一啪一劈劈啪。”教师说：“新年真热闹。”小朋友们说：

“哈一哈一哇哈哈。，，教师说：“小手拍一拍。”小朋友们说：“啪一啪一啪啪

啪。”教师说：“小脸亲一亲。”小朋友们说：“吧一吧一吧吧吧。”教师说：

“小脚跺一跺。”小朋友们说：“咚一咚一咚咚咚。”教师说：“大家新年好。”

小朋友们说：“哈一哈一哇哈哈。”

8、请个别幼儿朗诵儿歌。

9、请个别小朋友分别做大钟、小鼓、鞭炮，然后再请个别小朋友演示撞一

撞、敲一敲、放一放的动作。

10、引导幼儿集体背诵儿歌。

11、教师总结：学会了新年儿歌，回到家里就可以给自己的爸爸妈妈背儿歌

了，我相信你们的爸爸妈妈会非常高兴，亲亲你任的脸蛋，夸你们是好孩子的，

小朋友们，最后让我们为新年一起快乐起来吧。

迎新年艺术教案篇4

活动目标：

1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。

2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

活动准备：

经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。

物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》

活动过程：

1、感受歌曲欢快情绪。

（1）幼儿听录音，感受锹曲的欢快，并用各种体态表达快乐的'情绪。

（2）教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌

曲。

2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。

（1）引导幼儿徒手练习节奏XXX与X00,初步表现三拍子强弱弱的节奏特

点O

（2）放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用XXX节奏型。

②第二遍：用X00节奏型。

（3）播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。

3、幼儿持器演奏。

（1）幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏XXX的节奏型。

持圆舞板、木鱼的一纽演奏义00节奏型。

（2）引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。

（3）提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用XXX的节奏型。

第二遍用X00节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种

演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。

4、幼儿按意愿分成两组

一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。

户外活动：

1、体育游戏：投飞镖见领域活动指导p25。

2、分组活动：（见周计划表）

迎新年艺术教案篇5

活动目标：

1、激发幼儿参与设计、制作和互赠贺年卡活动的兴趣，培养幼儿相互关爱的

情感。

2、引导幼儿用自己喜欢的方式设计制作新年贺卡，能用自己的语言向老师，

同伴说出祝福的话。

3、使幼儿初步了解贺年卡的用途及制作材料。

活动重点：

幼儿自己设计、制作贺年卡。活动难点：用自己的语言向老师、同伴说出祝

福的话。

教学准备：

1、各种新年贺卡。

2、幼儿自制贺卡所用的各种材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、小帖画、毛线

头、皱纹纸、彩带、挂历纸、各种纸片等等。

3、教师自制大贺年卡。

4、多媒体课件、录音机及音乐磁带。

活动过程：

一、导入

教师带幼儿入教室，问候，坐下。（观看课件，提出问题）你看到了什么？看

到这些，你想到了什么？小朋友们是怎样庆祝新年的？并用语言、动作表示自己

愉快的心情。

二、提出课题一一新年贺卡（继续观看课件）

1、“小兔子收到了许多的新年贺卡，咱们一起来看看吧！屏幕展示四张贺卡,

和小朋友一起观察，读出祝福语。

2、欣赏贺年卡“小兔子还收到了许多的贺年卡，我们一起欣赏一下吧！”

“赵老师也搜集了很多的贺卡，你们想不想看？"（想）老师带幼儿参观实物贺

年卡，幼儿互相观看、讨论。

提出问题：我们刚才看了这么多的贺年卡，有买的.，也有许多自己做的，都

非常漂亮。昨天晚上赵老师也做了几张贺年卡来送给小朋友。

3、展示贺卡的几种做法，并请幼儿自己说说想做一张什么样的贺年卡。老师

展示后，让幼儿互相交流（开发幼儿的创新思维能力，激发幼儿进一步制作贺卡的

欲望）

三、幼儿自己动手制作贺年卡老师巡回指导，并鼓励、表扬。（放轻音乐）

四、幼儿作品展示，分享成功的喜悦。

1、请个别幼儿说说做的贺年卡送给谁，说什么样的祝福语。

2、幼儿相互交流制作过程及祝福语。

五、活动延伸：

“小朋友真了不起！会自己设计制作贺年卡。？你们知道吗？贺卡还有许多用

处呢！比如：朋友的生日，可以送一张生日贺卡；教师节，可以送给老师一张贺

卡；“三八”节为妈妈做一张贺卡等等。如果你的朋友在外地，不能当面送给他,

那我们就需要寄贺卡！”

今天，老师也带来了许多贺卡，我们去装饰一下，寄给你的好朋友吧？（跟

老师们再见走出教室）

迎新年艺术教案篇6

活动目标：

1、结合已有经验，引导幼儿自由的剪纸拼搭制作新年贺卡。

2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。

3、感受节日的快乐，懂得关心他人。

活动准备：

1、了解有关新年的相关知识。

2、《新年好》的音乐、各色卡纸，新年贺卡操作材料、剪刀、双面胶、彩笔

等。3、制作好的贺卡一张。

活动过程：

一、导入：听歌由《新年好》

1、师：“小朋友们，现在我们来听一首好听的歌曲！”

师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），

你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年

真好。那在新的一年来临之际，你们有什么心愿或祝福对老师和爸爸妈妈说吗？

（引导幼儿从健康、工作等方面去说）

师小结：刚刚小朋友们说了很多祝福语，有的祝妈妈越来越年轻漂亮；有的

希望爸爸在新的一年里少抽烟、少喝酒，身体健康.工作顺利，钞票多多。

2、明天就是新的一年了，老师也要送给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什

么？（幼儿议论，