2025-2026小学五年级语文上学期期末测试卷

2025-2026小学五年级语文上学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列哪个词语的拼音书写有误？

A.澄澈

B.踌躇

C.翘首

D.堕落

2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自哪位诗人？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.唐代

3.下列哪个句子没有语病？

A.他跑步的速度非常快而且跑得很快。

B.我明天要去北京，所以可能不会回来。

C.这本书太难看了，我一点也不喜欢它。

D.小明和小红是好朋友，他们经常一起学习。

4.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是？

A.看问题只看局部，看不到全局。

B.做事要有决心，不能半途而废。

C.看到困难就退缩。

D.做事情要持之以恒。

5.下列哪个字是形声字？

A.汀

B.沉

C.流

D.池

6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗表达了什么情感？

A.对爱情的执着。

B.对生命的热爱。

C.对工作的奉献。

D.对友谊的珍惜。

7.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？

A.他的声音像小鹿一样温柔。

B.她的眼睛像星星一样明亮。

C.他跑得像飞一样快。

D.天空像蓝色的大海一样广阔。

8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？

A.苏轼

B.朱熹

C.陆游

D.白居易

9.下列哪个词语的意思是“形容文章或说话表达清晰、流畅”？

A.逻辑

B.流畅

C.连贯

D.精炼

10.“读书破万卷，下笔如有神”这句话是谁说的？

A.孙中山

B.孔子

C.韩愈

D.曹操

二、填空题(每题2分，总共10题)

1._______是指文章的主要内容或中心思想。

2.“_______，不达目的誓不罢休”这个成语的意思是坚持不懈。

3.“_______”是指用具体的事物来代替抽象的事物。

4.“_______”是指用比喻的手法来描写事物，使文章更加生动形象。

5.“_______”是指文章的结构安排，包括开头、中间和结尾。

6.“_______”是指文章的语言表达要准确、简洁、流畅。

7.“_______”是指文章的内容要真实、感人、有教育意义。

8.“_______”是指文章的写作手法，包括记叙、描写、说明、议论等。

9.“_______”是指文章的风格，包括豪放、婉约、讽刺、幽默等。

10.“_______”是指文章的作者，是作品的创造者。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列哪些词语属于反义词？

A.黑白

B.高低

C.前后

D.来去

2.下列哪些句子使用了排比的修辞手法？

A.风吹过树梢，发出沙沙的声音；风吹过草地，发出呼呼的声音；风吹过河流，发出哗哗的声音。

B.他跑步很快，跳得很高，游得也很远。

C.这本书写得很精彩，读起来很有趣，让人爱不释手。

D.天空很蓝，云朵很白，阳光很温暖。

3.下列哪些字是形声字？

A.汀

B.沉

C.流

D.池

4.下列哪些句子使用了比喻的修辞手法？

A.他的声音像小鹿一样温柔。

B.她的眼睛像星星一样明亮。

C.他跑得像飞一样快。

D.天空像蓝色的大海一样广阔。

5.下列哪些成语与“诚实守信”有关？

A.言而有信

B.一诺千金

C.食言而肥

D.言过其实

6.下列哪些词语属于近义词？

A.美丽和漂亮

B.高兴和快乐

C.聪明和愚蠢

D.温暖和寒冷

7.下列哪些句子没有语病？

A.他跑步的速度非常快而且跑得很快。

B.我明天要去北京，所以可能不会回来。

C.这本书太难看了，我一点也不喜欢它。

D.小明和小红是好朋友，他们经常一起学习。

8.下列哪些修辞手法可以使文章更加生动形象？

A.比喻

B.排比

C.夸张

D.反问

9.下列哪些词语属于成语？

A.一帆风顺

B.三心二意

C.一鸣惊人

D.一举成名

10.下列哪些句子表达了作者对自然景色的热爱？

A.花红柳绿，春意盎然。

B.山清水秀，风景如画。

C.风和日丽，鸟语花香。

D.月黑风高，乌云密布。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃。

2.成语“画蛇添足”的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

3.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自宋代诗人朱熹。

4.比喻是一种常见的修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。

5.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫。

6.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题只看局部，看不到全局。

7.形声字是由表示意义范畴的意符和表示读音的音符组合而成的字。

8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗表达了作者对爱情的执着。

9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王维。

10.成语“一诺千金”的意思是许下的承诺像千金一样有价值，形容说话算数，很讲信用。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出三个与“诚实守信”有关的成语。

2.请写出三个使用比喻修辞手法的句子。

3.请写出三个没有语病的句子。

4.请写出三个形声字。

5.请写出三个表达了作者对自然景色热爱的句子。

6.请写出三个近义词。

7.请写出三个反义词。

8.请写出三个使用了排比修辞手法的句子。

9.请写出三个使用了比喻修辞手法的句子。

10.请写出三个与“坚持不懈”有关的成语。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.D(堕落拼音为duòluò，其他选项拼音均正确)

解析：本题考查学生对汉字拼音的掌握情况。堕落(duòluò)的拼音书写有误，应为duòluò。

2.C(出自王维的《使至塞上》)

解析：本题考查学生对古诗词及作者的掌握情况。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

3.B(其他选项存在语病，如A项重复累赘，C项搭配不当，D项成分残缺)

解析：本题考查学生病句辨析的能力。A项“他跑步的速度非常快而且跑得很快”存在重复累赘的语病；C项“这本书太难看了，我一点也不喜欢它”中“太”与“不”矛盾；D项“小明和小红是好朋友，他们经常一起学习”缺少主语，应改为“小明和小红是好朋友，他们经常一起学习”。

4.A(比喻看问题只看局部，看不到全局)

解析：本题考查学生对成语含义的理解。“一叶障目，不见泰山”的意思是比喻看问题只看局部，看不到全局。

5.D(池是形声字，氵为形，持为声)

解析：本题考查学生对汉字结构的掌握情况。形声字是由表示意义范畴的意符和表示读音的音符组合而成的字。池字左边是“氵”，表示与水有关，右边是“持”，表示读音，因此是形声字。

6.C(表达了作者对工作的奉献精神)

解析：本题考查学生对古诗词情感的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了作者对工作的奉献精神。

7.B(使用了比喻的修辞手法)

解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。“她的眼睛像星星一样明亮”使用了比喻的修辞手法，把眼睛比作星星。

8.B(出自朱熹的《观书有感》)

解析：本题考查学生对古诗词及作者的掌握情况。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。

9.B(流畅的意思是形容文章或说话表达清晰、流畅)

解析：本题考查学生对词语含义的理解。流畅的意思是形容文章或说话表达清晰、流畅。

10.C(出自韩愈的《进学解》)

解析：本题考查学生对名言警句及作者的掌握情况。“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代文学家韩愈的《进学解》。

二、填空题答案及解析

1.文章的主要内容

解析：本题考查学生对文章主要内容的理解。文章的主要内容是指文章的主要内容或中心思想。

2.锲而不舍

解析：本题考查学生对成语的理解。“锲而不舍，不达目的誓不罢休”这个成语的意思是坚持不懈。

3.比喻

解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。“比喻”是指用具体的事物来代替抽象的事物。

4.比喻

解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。“比喻”是指用比喻的手法来描写事物，使文章更加生动形象。

5.结构

解析：本题考查学生对文章结构的理解。“结构”是指文章的结构安排，包括开头、中间和结尾。

6.语言表达

解析：本题考查学生对文章语言表达的理解。“语言表达”是指文章的语言表达要准确、简洁、流畅。

7.内容

解析：本题考查学生对文章内容的理解。“内容”是指文章的内容要真实、感人、有教育意义。

8.写作手法

解析：本题考查学生对文章写作手法的理解。“写作手法”是指文章的写作手法，包括记叙、描写、说明、议论等。

9.风格

解析：本题考查学生对文章风格的掌握情况。“风格”是指文章的风格，包括豪放、婉约、讽刺、幽默等。

10.作者

解析：本题考查学生对文章作者的理解。“作者”是指文章的作者，是作品的创造者。

三、多选题答案及解析

1.A、B、C、D(都属于反义词)

解析：本题考查学生对反义词的理解。黑白、高低、前后、来去都属于反义词。

2.A、B、C、D(都使用了排比的修辞手法)

解析：本题考查学生对排比修辞手法的掌握情况。A项“风吹过树梢，发出沙沙的声音；风吹过草地，发出呼呼的声音；风吹过河流，发出哗哗的声音”、B项“他跑步很快，跳得很高，游得也很远”、C项“这本书写得很精彩，读起来很有趣，让人爱不释手”、D项“天空很蓝，云朵很白，阳光很温暖”都使用了排比的修辞手法。

3.A、B、C、D(都是形声字)

解析：本题考查学生对形声字的掌握情况。汀、沉、流、池都是形声字。

4.A、B、C、D(都使用了比喻的修辞手法)

解析：本题考查学生对比喻修辞手法的掌握情况。A项“他的声音像小鹿一样温柔”、B项“她的眼睛像星星一样明亮”、C项“他跑得像飞一样快”、D项“天空像蓝色的大海一样广阔”都使用了比喻的修辞手法。

5.A、B(都与“诚实守信”有关)

解析：本题考查学生对成语的理解。言而有信、一诺千金都与“诚实守信”有关。食言而肥和言过其实与诚实守信无关。

6.A、B(都是近义词)

解析：本题考查学生对近义词的理解。美丽和漂亮、高兴和快乐都是近义词。聪明和愚蠢是反义词。温暖和寒冷是反义词。

7.B、D(没有语病)

解析：本题考查学生病句辨析的能力。A项“他跑步的速度非常快而且跑得很快”存在重复累赘的语病；B项“我明天要去北京，所以可能不会回来”没有语病；C项“这本书太难看了，我一点也不喜欢它”中“太”与“不”矛盾，存在逻辑错误；D项“小明和小红是好朋友，他们经常一起学习”没有语病。

8.A、B、C(可以使文章更加生动形象)

解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。比喻、排比、夸张可以使文章更加生动形象。反问一般用于表达强烈的情感或疑问，不能使文章更加生动形象。

9.A、B、C、D(都是成语)

解析：本题考查学生对成语的理解。一帆风顺、三心二意、一鸣惊人、一举成名都是成语。

10.A、B、C(表达了作者对自然景色的热爱)

解析：本题考查学生对句子的理解。花红柳绿，春意盎然、山清水秀，风景如画、风和日丽，鸟语花香都表达了作者对自然景色的热爱。月黑风高，乌云密布表达的是一种阴沉、恶劣的天气，与自然景色热爱无关。

四、判断题答案及解析

1.正确

解析：本题考查学生对古诗词及作者的掌握情况。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

2.正确

解析：本题考查学生对成语含义的理解。成语“画蛇添足”的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

3.正确

解析：本题考查学生对古诗词及作者的掌握情况。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。

4.正确

解析：本题考查学生对修辞手法的掌握情况。比喻是一种常见的修辞手法，用具体的事物来代替抽象的事物。

5.错误

解析：本题考查学生对名言警句及作者的掌握情况。“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自唐代文学家韩愈的《进学解》。

6.错误

解析：本题考查学生对古诗词情感的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了作者对爱情的执着。

7.正确

解析：本题考查学生对汉字结构的掌握情况。形声字是由表示意义范畴的意符和表示读音的音符组合而成的字。

8.错误

解析：本题考查学生对古诗词情感的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了作者对工作的奉献精神。

9.错误

解析：本题考查学生对古诗词及作者的掌握情况。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

10.正确

解析：本题考查学生对成语的理解。成语“一诺千金”的意思是许下的承诺像千金一样有价值，形容说话算数，很讲信用。

五、问答题答案及解析

1.言而有信、一诺千金、一言九鼎

解析：本题考查学生对成语的理解。言而有信、一诺千金、一言九鼎都是与“诚实守信”有关的成语。

2.他的声音像小鹿一样温柔、她的眼睛像星星一样明亮、天上的云彩像棉花糖一样柔软

解析：本题考查学生对比喻修辞手法的掌握情况。他的声音像小鹿一样温柔、她的眼睛像星星一样明亮、天上的云彩像棉花糖一样柔软都使用了比喻的修辞手法。

3.我喜欢这个公园、他正在看书、今天天气很好

解析：本题考查学生病句辨析的能力。我喜欢这个公园、他正在看书、今天天气很好