2024年全国高校教师资格证之高等教育学考试经典测试题(详细参考解析)299

全国高校教师资格证考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

典i1、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发

孑i挥（）的榜样作用。

十：A.教师

B.班干部

；C.公众人士

：D.家长

i2、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视

!与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

jA.课程内容综合化

iB.课程实施多样化

：C.课程方向人文化

iD.课程性质职业化

・♦

凶由3、专业设置的基础是（）。

嗯A.知识

\B.人才

1C.学科

1D.社会

|4、我国高等教育发展的必然趋势是（

!A.公立教育

1B.私立教育

:C.英才教育

D.大众教育

恬

5、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所

6、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学土、硕士、博士四级

7、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

8、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容

9、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的攻效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

10、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）o

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

11、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,

该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门

12、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮

助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

13、1968年法国爆发的“五月风暴〃体现了（）o

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

14、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化

15、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是〃金字塔型

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型

16、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

18、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）o

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式

19、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的

20、高等学校战略管理的首要问题是（）o

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神

21、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

22、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

23、高等教育的“大专业模式〃通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专力教育

24、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫

25、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价

26＞真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

27、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

28、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）.

A.V15%

B.15%〜50%

015%

D.>50%

29、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

30、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B经济

C.科技

D.文化

31、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）0

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文

32、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化

33、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

34、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.V15%

B.>15%

C.15%-50%

D.>50%

35、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识能整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合

36、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多

种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思

37、教师是履行教育教学职责的（）.

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员

38、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计

划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）»

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程

39、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法

40、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计

41、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解

释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象

42、西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（）

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.昆体良

43、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

44、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性

45、"永恒〃主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干

46、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

47、高等教育服务社会职能产生的背景是（）o

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》

48、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯

49、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）.

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

50、一般认为，案例教学法首创于（）o

A.斯班福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学

二、多选题

51、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

52、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员

53、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

54、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

55、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

56、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师

57、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化

58、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学

59、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

60、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学

61、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院

62、下列有关教师职业的说法，不正确的是（

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业

63、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

64、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力

的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

65、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度

66、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性

67、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，

该模式属于（

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门

68、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展

69、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理

70、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划

一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学

71、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

72、"自强不息，厚德载物"是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学

73、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮

助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

74、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神

75、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了

大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合

76、我国第〜所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学

77、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学

与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学

78、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍

79、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）o

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利

80、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.V15%

B.>15%

C.15%-50%

D.A5O%

81、"永恒"主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干

82、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存

在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的

一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

83、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制

84、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式

85、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲

86、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C科技

D.文化

87、"习明纳尔”在性质上类似于常规的（）o

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法

88、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A•纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特

89、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文

90、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

91、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

92、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段

93、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,

体现了高校社会服务职能为（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性

94、“大学要把知识传播绐民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作

是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能

95、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫

96、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.<15%

B.15%〜50%

015%

D.>50%

97、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理

98、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利

99.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这

三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

100、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔

三、问答题

101.结合自己所在院校的实际情况，谈谈在高等教育大众化背景下，中国高校应如何合理

定位。

102、高等教育是在完全的中等教育基础上进行的（），是培养各类高级专门人才的社会活

动。

103.除QDII基金外的普通基金，投资者T日提交的申购申请，注册登记机构通常在（）

日进行确认登记。

A.T+3

B.T

C.T+1

D.T+2

104、高等教育的政治功能

105、高等学校专业设置和调整的原则与指导思想是什么

106、（）是实现人的全面发展的唯一方法。

107、上证50ETF期权合约的合约到期月份包括（）o

A.当月

B.下月

C.连续两个季月

D.连续三个季月

108、我国高等院校宏观结构调整的主要方向

109、最新农情调度显示，全国夏播粮食作物播种不含双季晚稻已过八成，总体进展顺利。

工信部发布数据显示，今年1到5月份，电信业务收入同比增长8.5%。

今明两天，华北、黄淮等地将出现今年入汛以来的最强降雨过程并伴有强对流天气。国家防

总26日启动防汛四级应急响应。

国家卫健委日前印发通知，要求加大对医美、近视矫正等机构抽查力度。

国家铁路局和公安部近日公布新版《铁路旅客禁止、限制携带和托运物品目录》，旅客携带

的充电宝、锂电池单块不能超过lOOWh。

天津印发通知，明确符合条件的失业人员可按每人每月400元的标准领取失业补助金。

河北印发通知，将建筑节能改造、电动车充电桩作为城镇老旧小区改造重点内容。

湖北出台措施，对符合条住的小微企业提供最高300万元、期限不超过2年的创业担保贷款。

110,学位条例是制定专业人才培养标准的（）。

111、社会实践活动的组织形式有集体形式、（）和（）三种。

112、恒生指数期货合约的乘数为50港元。当香港恒生指数从16000点跌到15980点时，

恒生指数期货合约的实际价格波动为（）港元。

A.10

B.500

C.799000

D.800000

113、《中华人民共和国高等教育法》第41条规定，高等学校的管理人员实行（）制度。

114、下列不属于影响股指期货价格走势的基本面因素的是（）。

A.国内外政治因素

B.经济因素

C.股指期货成交量

D.行业周期因素

115、什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？

116、下列说法，正确的是（

A.2010年4月16日，我国推出沪深300指数期货

B.2015年2月9口，我国推出沪深300指数期货

C.2010年4月16日，上证50ETF期权正式上市交易

D.2015年2月9日，上证50ETF期权正式上市交易

117.高等教育经历了一个从单一性到（）,从（普通教育）向专业教育的发展过程。

118、CBOE股票期权的标的资产是（）。

A.标的股票

B.期货

C.ADRS

D.ETF

119、CBOE标准普尔500指数期权的乘数是（）.

A.100欧元

B.100美元

C.500美元

D.500欧元

120、1982年，美国堪萨斯期货交易所推出（）期货合约。

A.标准普尔500指数

B.价值线综合指数

C.道琼斯综合平均指数

D.纳斯达克指数

四、问答题

121、世界最著名的股票指数包括（）。

A.道琼斯工业平均指数、日经225股价指数

B.标准普尔500指数、中国香港恒生指数

C.纽约证交所综合股票指数

D.英国的金融时报指数、道琼斯欧洲STOXX50指数

122、相对于现货市场，股指期货具有（）特点。

A.流动性好

B.交易成本低

C.对市场冲击小

D.交易成本大

123、上证50ETF期权合约的行权方式为（）＜,

A.欧式

B.美式

C.日式

D.中式

124、大学教学组织形式的发展趋势有哪些？

125、按科学研究的性质分，可以分为基础研究、应用研究和（）。

126、提倡（）,可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地

增加课程的门数。

127、简述经济发展对高等教育的决定作用。

128、基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查，具体包括（）。

固基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查，了解基金管理人的诚信状况、经营管理能

力、投资管理能力和内部控制情况，并可将调查结果作为是否代销该基金管理人的基金产品

或是否向基金投资人优先推介该基金管理人的重要依据

团.基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查，了解基金代销机构的内部控制情况、信息

管理平台建设、账户管理制度、销售人员能力和持续营销能力，并可将调查结果作为选择基

金代销机构的重要依据

固基金销售机构在研究和执行对基金管理人、基金产品和基金投资人调查、评价的方法、标

准和流程时，应当尽力减少主观因素和人为因素的干扰，尽量做到客观准确，并且有合理的

理论依据

团开展审慎调查应当优先根据被调查方公开披露的信息进行•：接受被调查方提供的非公开信

息使用的，必须对信息的适当性实施尽职甄别

A.I3、团、□

B屈、团、0

C.囹、回、0

D.团、团、团、国

129、舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是（）

130、高等教育结构

131.沪深300指数期货的合约价值为指数点乘以（）元人民币。

A.400

B.300

C.200

D.100

132、沪深300指数期权仿真交易合约的行权价格间距为（）。

A.当月与下两个月合约为50点

B.当月与下两个月合约为100点

C.季月合约为50点

D.季月合约为100点

133、高等学校教学的基本任务有哪些

134、联系专业实际，论述富等学校为什么要遵守“教学与科研相统一〃的教学原则。

135、请结合实际，论述我国高等教育大众化应遵循的原则。

136、市场经济体制下，该如何进行高等学校的专业设置和专业调整

137、课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。

138、近日，国办印发《关于推动外贸保稳提质的意见》。

人社部、财政部发布通知，明确2022年退休人员基本养老金上调4%。

国家医保局26日表示，常态化核酸检测所需费用由各地政府承担。

生态环境部发布公报显示，2021年全国生态环境质量主要指标顺利完成，生态环境质量明

显改善。

教育部介绍，4月以来，全国累计排查校外培训机构11万个，其中发现有问题机构2977个，

占比2.7%。

交通运输部26日表示，1个多月以来，已累计解决1900余项货运车辆通行受阻问题。

139、基金代销机构对基金管理人进行审慎调查的内容不包括基金管理人的（）。

A.诚信状况

B.经营管理能力和投资管理能力

C.内部控制情况

D.账户管理制度

140、根据《证券投资基金法》的规定，封闭式基金成立的最低要求为（）o

A.基金份额持有人人数达到10000人以上

B.基金份额总额超过核准的最低募集份额总额

C.基金份额总额达到核准规模的60%以上

D.基金份额总额达到核准规模的80%以上

参考答案与解析

1、答案：A

本题解析：暂无解析

2、答案：D

本题解析：

高校课程的设置和组织超簸以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学

生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是课程性质职业化。

3、答案：C

本题解析：

学科是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。

4、答案：D

本题解析：暂无解析

5、答案：A

本题解析：

高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。

6、答案：A

本题解析：暂无解析

7、答案：B

本题解析：

通才教育教育的概念。

8、答案：C

本题解析：暂无解析

9、答案：D

本题解析：

大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2

的功效。

10、答案：A

本题解析：

现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场（纪念馆、博物馆、山川、河谷等）进行教

学。

11、答案：B

本题解析：

单一公立系统，单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一

主管部门的垂直领导。

12、答案：B

本题解析：暂无解析

13、答案：D

本题解析：暂无解析

14、答案：B

本题解析：暂无解析

15、答案：A

本题解析：

一般来讲，以培养研究生和科学研究为主的大学，其职务结构多为“倒金字塔型”；对于教学

与科研并重的大学，其职务结构常常是“卵型〃结构，即中级职务一一讲师所占比例较大，而

高级职务和初级职务所占比例较小；而对以教学为主的专科学校而言，其职务结构最好是“金

字塔型〃，以加强教学的力量，避免高级职务教师过量造成浪费。

16、答案：C

本题解析：

自学指导法主要适用于学习专业课程教学中的专门问题。

17、答案：B

本题解析：暂无解析

18、答案：C

本题解析：

这是群体自助q动模式的概念。

19、答案：A

本题解析：

教学与科研不存在包含和被包含的关系。

20、答案：A

小题解析：暂无解析

21、答案：A

本题解析：暂无解析

22、答案：A

本题解析：

大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养,

改造了自身，根本目的就在于培养学生。

23、答案：B

本题解析：

"大专业模式〃说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。

24、答案：C

本题解析：

1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，

为班级授课制奠定了理论基础。

25、答案：A

本题解析：暂无解析

26、答案：C

本题解析：暂无解析

27、答案：D

木题解析：

我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于杰出的古代学术中心和教育机构。

28、答案：B

本题解析：

美国学者马丁特罗提出。他认为，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其

高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%〜50%时，属于大众高等教育发展阶段;

50%以上则属于普及高等教育阶段。

29、答案：A

本题解析：

大学教师的首要职责是教书育人。

30、答案：A

本题解析：

政治决定了高等教育的领导权。

31、答案：D

小题解析：暂无解析

32、答案：A

本题解析：

高等教育具有选择、传递、保存文化的功能，高等教育具有创新和发展文化的功能。

33、答案：B

本题解析：

“道而弗牵,强而弗抑，开而弗达”出自《学记》。

34、答案：C

本题解析：暂无解析

35、答案：C

本题解析：

通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知以的传授和专门技能

的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。

36、答案：D

本题解析：

教学反思的概念。

37、答案：C

本题解析：暂无解析

38、答案：B

木题解析：

学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性

的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为隐性课程。

39、答案：C

本题解析：

说理启迪法就是通过摆事实，讲道理，启发开导教育对象，以理服人的教育方法。

40、答案：D

本题解析：

毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总

结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。

41、答案：C

本题解析：暂无解析

42、答案：B

本题解析：

个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论，柏拉图是西方教育史上强调教育的社会

价值的第一人。

43、答案：D

本题解析：

国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于现代国家兴起之后。

44、答案：D

本题解析：暂无解析

45、答案：B

本题解析：

赫钦斯是永恒主:义的代表，

46、答案：D

本题解析：

洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。

47、答案：A

本题解析：暂无解析

48、答案：B

本题解析：

洪堡创办了柏林大学，提出了“大学自治与学术自由…教学与科研相统一”的原则。

49、答案：D

木题解析：暂无解析

50、答案：D

本题解析：

一般认为，案例教学法首创于哈佛大学。

51、答案：A

本题解析：暂无解析

52、答案：C

本题解析：暂无解析

53、答案：D

本题解析：暂无解析

54、答案：A

本题解析：

世界许多国家的高等学校都十分注意发展各学科之间的联系，重新组合各种相近的学科，创

立跨学科的边缘学科课程，如海洋工程学、商业工程学、教育工程学、机械制造策略和管理

等。这反映了现代科技成果融入学科基础，体现了多学科知识的综合化。

55、答案：D

本题解析：暂无解析

56、答案：D

本题解析：

高等学校的基本职能是培养高级专门人才，教师是实现该职能的具体实施者。

57、答案：B

本题解析：暂无解析

58、答案：D

本题解析：

•般认为，案例教学法首创于哈佛大学。

59、答案：D

本题解析：暂无解析

60、答案：D

本题解析：暂无解析

61、答案：B

本题解析：

大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同。

62、答案：D

本题解析：暂无解析

63、答案：A

本题解析：

大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养,

改造了自身，根本目的就在于培养学生。

64、答案：C

本题解析：

《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的高

级专门人才。

65、答案：A

本题解析：

定向生制度，即高校根据不同地区.不同行业对人才的需要，实行定向录取、定向分配的招

生制度：保送生制度则是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生

制度；委培生制度则是打开培养单位和用人单位联系的美道，由用人单位通过合同形式委托

高校培养人才的制度，通常用人单位要向培养单位交纳•定数量的培养费；自费生制度是考

虑到我国高等教育中的供需矛盾和高校的培养条件，国家允许高校在培养任务之外，再招收

部分自我承担培养费用的考生，国家不负责考生的分配。

66、答案：D

本题解析：暂无解析

67、答案：B

本题解析：

单一公立系统，单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一

主管部门的垂直领导。

68、答案：C

本题解析：

C项表述是错误的。

69、答案：A

本题解析：暂无解析

70、答案：B

本题解析：

题干描述的是特朗普制的概念。

71、答案：D

本题解析：

我国汉唐盛世时期出现的一曲重要学府被认为属于杰出的古代学术中心和教育机构。

72、答案：B

本题解析：暂无解析

73、答案：B

本题解析：暂无解析

74、答案：A

本题解析：暂无解析

75、答案：A

本题解析：

教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动

加以引导，进行有效的组织。

76、答案：B

本题解析：

我国第一所新式高等学堂是京师I可文馆。

77、答案：A

本题解析：暂无解析

78、答案：C

本题解析：暂无解析

79、答案：A

本题解析：

高等学校管理包括学术管理和行政管理。

80、答案：C

本题解析：暂无解析

81、答案：B

本题解析：

赫钦斯是永恒主义的代表，

82、答案：D

本题解析：

题干描述的是行动研究法的含义。

83、答案：C

本题解析：暂无解析

84、答案：C

本题解析：

这是群体自助互动模式的概念。

85、答案：D

本题解析：

教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

86、答案：A

本题解析：

政治决定了高等教育的领导权。

87、答案：D

本题解析：

习明纳尔法在性质上类似于常规的讨论法，但是，又与讨论法有不同之处。

88、答案：A

本题解析：

年，牛津大学的神学家、后来成为英国红衣士教的纽曼，写了人类历史上第一部专门

探讨大学的专著《大学的理想》。

89、答案：D

本题解析：暂无解析

90、答案：B

本题解析：暂无解析

91、答案：B

本题解析：

培养人是高等教育的最高目的，是我国高等教育目的的核心要旨。

92、答案：B

本题解析：

大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。

93、答案：C

本题解析：

高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现

了高校社会服务职能的实体性。

94、答案：C

本题解析：

社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上，还通过各种形式为社会提供

直接的服务。

95、答案：C

本题解析：

1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，

为班级授课制奠定了理论基础。

96、答案：B

本题解析：

美国学者马丁特罗提出。他认为，当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其

高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%-50%时，属于大众高等教育发展阶段;

50%以上则属于普及高等教育阶段。

97、答案：B

本题解析：

与学年制相比，学分制的最大优点在于灵活性强。

98、答案：A

本题解析：暂无解析

99、答案：A

本题解析：暂无解析

100.答案：C

本题解析：暂无解析

101.答案：

本题解析：

在高等教育大众化的时期，高校在校学生人数会很多，所需要的大学也很多。由于社会对人

才的需求是多层次的，读大学的人也是各种各样的,他们对高等教育的需求也是各不相同的,

是分层次的。由于基数较大，每一层次的求学人数都是一个很大的数目，这个数目已大到完

全有可能为每一个不同的层次办一所或几所有针对性的大学，因此，势必导致不同类型高等

院校的出现。换原先的分类法，大学可分为研究性大学，普通大学和高等职业教育类院校。

今后，随着要求接受高等教育的人数的增加，大学的分类将会进一步细化。在这种条件下，

每•所大学都要认真地给自己定位，明确自己在我国高等教育体系中应处的位置。

要给高校定位，首先应明确自己的服务对象，或者说，可能的服务对象，也就是在自己的招

生范围内，有哪些将要上大学的人群包括在今后的三、五年内，每年可能有多少人要求上大

学这些人的支付能力如何这些人希望获得什么层次的高等教育他们对职业的期望是什么样

的他们所接受的中等教育的水平如何再就是当地和周边地区社会经济的发展对人才的需求

情况是什么样的第三方面，则是本校现有的师资力最、场地、设备等教育资源如何在最近的

三、五年内有可能从哪些方面获得多少的资助等等。在这些方面的基础上，再逐步收小范围，

最后确定自己的定位。

高校定位，木身就是一个重大的科研课题，做这个课题的成本也是很高的。而定位的依据，

多是一些不确定的因素，有些东西变数可能还很大，定位定得准不准，少说也要三、五年才

能看出点苗头。真要看清楚了，没个十年八年是不够的.因此，高校定位，差不多是一场赌

博，一场关系高校木身及全体教职员工前途命运的豪赌。

102、答案：

本题解析：

专业教育

103、答案：C

本题解析：

除QDII基金外的普通基金，投资者T日提交的申购申请，注册登记机构通常在T+1日进行

确认登记。

104、答案：

本题解析：

使受教育者政治化。培养玫治领袖及专门政治法律人才。促进政治的民主化。

105、答案：

本题解析：

专业设置与调整既要遵循现代科技发展的特点，又要依据一定的社会经济发展的阶段特征。

专业设置的原则上指导思想包恬以下几点：

（1）遵循经济社会发展需要和人才培养的规律

专业设置既要适应社会、经济的发展对人才需求的数量、类型、质量、规格上的变化，乂要

遵循教育的内部规律，符合学科发展趋势和人才培养规律，注意人才培养的超前性，注重专

业设置与调整的社会效益和经济效益。

（2）适应学科、专业本身发展变化的需要

学科是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。致力

于培养宽知识面的人才是

106、答案：

本题解析：

教育与生产劳动相结合

107、答案：A、B、C

本题解析：

上证50ETF期权合约的合约到期月份包括当月、下月、连续两个季月。故本题答案为ABC。

108、答案:

本题解析：

高教结构调整应以社会需要为出发点，以经济供给能力为支撑点，与社会经济发展相I办调；

中央与地方合理分工，突出为地方经济建设服务的功能；建立新的高校能级结构，实施不同

的管理；确立各层次高等教育的合适的比例和重点。

109＞答案：

本题解析：暂无解析

110.答案：

本题解析：

重要依据

111、答案：

本题解析：

小组形式，个体形式

112、答案：C

本题解析：

15980x50=799000（港元

113、答案：

本题解析：

教育职员

114、答案：C

本题解析：

分析股指期货价格走势有两种方法：基本面分析方法、技术面分析方法。基本面分析方法重

在分析对股指期货价格变动产生影响的基本面因素，这些因素包括国内外政治因素、经济因

素、社会因素、政策因素、行业周期因素等多个方面，通过分析基本面因素的变动对股指可

能产生的影响来预测和判断股指未来变动方向。技术分析方法，重在分析行情的历史走势，

以期通过分析当前价和量的关系，再根据历史行情走势来预测和判断股指未来变动方向,选

项ABD均为基本面因素，C项为技术分析方法。故本题答案为C。

115、答案：

本题解析：

大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、

有计划地深入现实社会、参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能、养

成正确的社会意识和人生观的活动过程。大学生社会实践是高等学校教育活动的重要环节，

它与课堂教学相辅相成，共同完成高校的人才培养任务，实现学生全面发展的目的。

（1）目的的统一性。社会实践活动与课堂教学同是为了培养学生，只是通过不同的途径来

完成这个过程。社会实践所得的直接的现实社会的知识与课堂教学所交给学生的理论知识相

互印证与沟通，学生的知识系统因此趋于完善。

（2）活动的主体有差别。教学活动是一个复杂的过程，其活动主体随情景的不同而不同。

就教师教的过程而言，教师是活动的主体，教材与学生共同构成活动的客体，通过主客体的

相互作用，完成知识的传授过程；就学生学的过程而言，学生是活动的主体，教师与教材是

复合客体，活动主体通过对客体的能动反应而获得需要的知识。社会实践活动与此不同。在

整个实践活动过程中，教师的指导作用弱化，学生的主体性得到了更为充分的体现，其客体

是复杂多变的现实社会与自然物。学生主体能动性作用于这些客体，以扩展知识、提高能力。

（3）所获知识的层次不同。课堂教学以传授系统的理沦知识为主，这些知识以书本（教材）

的形式呈现出来，对接受者学生来说，是间接和抽象的。而在社会实践中学生所得的知识以

直接、感性的知以为主，虽然可能不如课堂所得的知识系统、简练，但因为是亲历、亲感,

所以印象深刻，且与后者相互补充、印证，所以有其不可替代的价值。对个人来说，这两样

知识同样重要，而对一个将要踏上社会的大学生来说，后者更加实用与可靠。

（4）知识获得的环境有差别。课堂教学与社会实践虽然都是有计划、有组织的教育过程，

但就二者的控制程度而言，前者显然更强。社会实践活动的场景相对于课堂教学则更具有开

放性、灵活性、不定性的特点。它的对象可以是丰富而生动的整个社会生活。这些差异使得

二者在组织方式、教育结果等方面各有特点。

116、答案：A、D

本题解析：

2010年4月16日，我国第一个股指期货一沪深300指数期货在上海中国金融期货交易所上

市交易，A项正确。2015年2月9日，上证50ETF期权正式上市交易，D项正确。故本题答

案为AD。

117、答案：

本题解析：

多样性

118、答案：A、C

本题解析：

C8O11股票期权的标的资产是标的股票、ADKbo故本题答案为AC。

119、答案：B

本题解析：

CBOE标准普尔500指数期权的乘数为100美元。

120、答案：B

本题解析：

自1982年2月美国堪萨斯期货交易所上市价值线综合平均指数期货交易以来，股指期货口

益受到各类投资者的重视，交易规模迅速扩大，交易品种不断增加。

121、答案：A、B、C、D

本题解析：

世界最著名的股票指数包括道琼斯工业平均指数（DJIA）、标准普尔500指数（S&P500）、纽

约证交所综合股票指数（NewYorkStockExchangeCompositelndex）、道琼斯欧洲STOXXSO

（DJEuroSTOXX50）指数、英国的金融时报指数（Fr-SE100）、日本的日经225股价指数

（Nikkei225）、中国香港的恒生指数（HangShenglndex）等。选项ABCD均为世界著名股票

指数。故本题答案为ABCD。

122、答案：A、B、C

本题解析：

相对于现货市场，股指期货具有流动性好、交易成本低'对市场冲击小等特点。

123、答案：A

本题解析：

上证50ETF期权合约的行权方式为欧式。故本题答案为A。

124、答案：

本题解析：

（1）教学活动的小规模化；

（2）教学活动的短学程化；

（3）教学活动的场所呈非课堂化和多样化。

125、答案：

本题解析：

开发研究

126、答案：

本题解析：

课程的小型化

127、答案：

本题解析：

（1）经济发展是高等教育发展的物质基础；

（2）经济体制的变革决定了面等教育体制的变革；

（3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模；

（4）经济结构的变化制约着高等教育的结构。

128、答案：D

本题解析：

本题考查基金销售渠道审慎调查。基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进

行审慎调查。具体包括以下四个方面：（1）基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查，

了解基金管理人的诚信状况、经营管理能力、投资管理能力和内部控制情况，并可将调查结

果作为是否代销该基金管理人的基金产品或是否向基金投资人优先推介该

基金管理人的重要依据。（2）基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查，了解基金代销

机构的内部控