吉林2026年9月高三生物联考试卷及答案

吉林2026年9月高三生物联考试卷及答案第1页共1页吉林2026年9月高三生物联考试卷及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶的活性受温度、pH等因素影响B.酶的本质是蛋白质C.酶在反应前后自身质量发生改变D.酶的催化作用具有专一性参考答案：B2.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A.有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水B.无氧呼吸的场所是细胞质基质C.呼吸作用只在白天进行D.呼吸作用是生物体生命活动的基础参考答案：D3.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.生长素能促进植物生长，因此浓度越高越好B.赤霉素能促进种子萌发，因此可用于延长种子保存期C.细胞分裂素能促进细胞分裂，因此可用于促进植物组织培养D.脱落酸能促进果实脱落，因此可用于促进植物开花参考答案：C4.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物多样性是指生物种类的多样性B.生物多样性是指基因的多样性C.生物多样性是指生态系统的多样性D.生物多样性是指物种、基因和生态系统的多样性参考答案：D5.下列关于生长素的叙述，正确的是A.生长素是由植物体尖端合成的B.生长素只能由植物体尖端合成C.生长素在植物体内只能向下运输D.生长素在植物体内只能向上运输参考答案：A6.下列关于微生物发酵技术的叙述，正确的是A.微生物发酵技术可以在无氧条件下进行B.微生物发酵技术只能在有氧条件下进行C.微生物发酵技术不需要无菌条件D.微生物发酵技术不需要控制温度参考答案：A7.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质B.细胞膜的主要组成成分是糖类和蛋白质C.细胞膜的主要组成成分是脂质和糖类D.细胞膜的主要组成成分是蛋白质和糖类参考答案：A8.下列关于DNA分子的叙述，正确的是A.DNA分子是由两条链组成的B.DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的C.DNA分子中的碱基只有A、T、C、G四种D.DNA分子是遗传信息的载体参考答案：B9.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期B.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂后期C.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂前期D.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂前期参考答案：A10.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.人体内环境稳态是指人体内各种化学成分的相对稳定B.人体内环境稳态是指人体内各种理化性质的相对稳定C.人体内环境稳态是指人体内各种细胞功能的相对稳定D.人体内环境稳态是指人体内各种生理功能的相对稳定参考答案：D二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。参考答案：脂质2.DNA分子的基本骨架是由______交替连接而成的。参考答案：脱氧核糖和磷酸3.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在______期。参考答案：减数第一次分裂后期4.人体内环境稳态的调节机制主要是通过______来实现的。参考答案：神经-体液-免疫调节网络5.生态系统中物质循环的主要形式是______。参考答案：化学循环6.植物的向光性是由于生长素在______侧分布较多造成的。参考答案：向光7.人体内环境稳态的调节主要依靠______来实现的。参考答案：免疫系统8.下列关于微生物发酵技术的叙述，正确的是：微生物发酵技术可以在______条件下进行。参考答案：无氧9.细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。参考答案：脂质10.DNA分子的基本骨架是由______交替连接而成的。参考答案：脱氧核糖和磷酸三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.酶的活性受温度、pH等因素影响。（）参考答案：√2.酶的本质是蛋白质。（）参考答案：√3.酶在反应前后自身质量发生改变。（）参考答案：×4.酶的催化作用具有专一性。（）参考答案：√5.有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水。（）参考答案：×6.无氧呼吸的场所是细胞质基质。（）参考答案：√7.呼吸作用只在白天进行。（）参考答案：×8.呼吸作用是生物体生命活动的基础。（）参考答案：√9.生长素能促进植物生长，因此浓度越高越好。（）参考答案：×10.赤霉素能促进种子萌发，因此可用于延长种子保存期。（）参考答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述酶的特性。参考答案：酶的特性包括：①高效性，酶的催化效率极高；②专一性，每种酶只能催化一种或一类化学反应；③温和性，酶的作用条件较温和；④易变性，酶的活性受温度、pH等因素影响。2.简述有氧呼吸的过程。参考答案：有氧呼吸的过程包括三个阶段：①糖酵解，在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸；②柠檬酸循环，在线粒体中进行，丙酮酸分解成二氧化碳；③氧化磷酸化，在线粒体内膜上进行，产生大量ATP。3.简述无氧呼吸的过程。参考答案：无氧呼吸的过程包括：①糖酵解，在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸；②发酵，在细胞质基质中进行，丙酮酸转化成酒精或乳酸。4.简述植物激素的种类和作用。参考答案：植物激素的种类包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等；作用包括：生长素能促进生长、赤霉素能促进种子萌发、细胞分裂素能促进细胞分裂、脱落酸能促进果实脱落等。5.简述生物多样性的概念和意义。参考答案：生物多样性的概念是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；意义包括：①是生态系统稳定的基础；②是生物进化的基础；③是人类赖以生存和发展的基础。6.简述细胞膜的结构特点。参考答案：细胞膜的结构特点包括：①流动镶嵌模型，细胞膜的结构是动态的，具有流动性；②主要由蛋白质和脂质组成，蛋白质分子镶嵌在脂质双分子层中。7.简述DNA分子的结构特点。参考答案：DNA分子的结构特点包括：①双螺旋结构，DNA分子是由两条链组成的，呈螺旋形；②碱基互补配对原则，DNA分子两条链上的碱基遵循A与T配对、C与G配对的原则；③遗传密码，DNA分子中碱基对的排列顺序储存着遗传信息。8.简述人体内环境稳态的调节机制。参考答案：人体内环境稳态的调节机制包括：①神经调节，通过神经系统调节人体生命活动；②体液调节，通过激素等化学物质调节人体生命活动；③免疫调节，通过免疫系统识别和清除异物，维持内环境稳态。五、实验探究题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某同学想探究生长素对植物生长的影响，设计了以下实验：（1）取两株长势相同的玉米幼苗，分别放入甲、乙两个培养皿中。（2）在甲培养皿中滴加适量的生长素，乙培养皿中滴加等量的蒸馏水。（3）将两株玉米幼苗分别放入甲、乙培养皿中，置于相同的光照条件下培养一段时间。（4）观察并记录两株玉米幼苗的生长情况。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究生长素对植物生长的影响。（1分）该实验的自变量是生长素的有无。（1分）该实验的因变量是玉米幼苗的生长情况。（1分）该实验的对照组是乙培养皿中滴加等量的蒸馏水。（1分）2.某同学想探究温度对酶活性的影响，设计了以下实验：（1）取等量的过氧化氢溶液，分别放入不同温度的水浴锅中保温一段时间。（2）向每个水浴锅中的过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰。（3）观察并记录每个水浴锅中产生气泡的速率。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究温度对酶活性的影响。（1分）该实验的自变量是温度。（1分）该实验的因变量是产生气泡的速率。（1分）该实验的对照组是未加入二氧化锰的过氧化氢溶液。（1分）3.某同学想探究光照对植物光合作用的影响，设计了以下实验：（1）取两株长势相同的植物，分别放入甲、乙两个培养皿中。（2）将甲培养皿置于光照条件下，乙培养皿置于黑暗条件下。（3）一段时间后，分别测定甲、乙两个培养皿中二氧化碳的浓度。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究光照对植物光合作用的影响。（1分）该实验的自变量是光照的有无。（1分）该实验的因变量是培养皿中二氧化碳的浓度。（1分）该实验的对照组是乙培养皿置于黑暗条件下。（1分）4.某同学想探究土壤类型对植物生长的影响，设计了以下实验：（1）取等量的相同品种的种子，分别种植在甲、乙两种不同的土壤中。（2）在相同的光照、温度、水分等条件下培养一段时间。（3）观察并记录甲、乙两种土壤中植物的生长情况。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究土壤类型对植物生长的影响。（1分）该实验的自变量是土壤类型。（1分）该实验的因变量是植物的生长情况。（1分）该实验的对照组是甲培养皿中种植的植物。（1分）5.某同学想探究水分对植物生长的影响，设计了以下实验：（1）取两株长势相同的植物，分别放入甲、乙两个花盆中。（2）甲花盆正常浇水，乙花盆不浇水。（3）一段时间后，观察并记录甲、乙两株植物的生长情况。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究水分对植物生长的影响。（1分）该实验的自变量是水分的有无。（1分）该实验的因变量是植物的生长情况。（1分）该实验的对照组是甲花盆正常浇水的植物。（1分）6.某同学想探究空气中的氧气含量对植物呼吸作用的影响，设计了以下实验：（1）取等量的相同品种的种子，分别放入甲、乙两个容器中。（2）甲容器中充满空气，乙容器中充满氮气。（3）在相同的光照、温度等条件下培养一段时间。（4）观察并记录甲、乙两个容器中种子的萌发情况。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究空气中的氧气含量对植物呼吸作用的影响。（1分）该实验的自变量是容器中气体的成分。（1分）该实验的因变量是种子的萌发情况。（1分）该实验的对照组是甲容器中充满空气的容器。（1分）7.某同学想探究光照对植物叶绿素含量的影响，设计了以下实验：（1）取两株长势相同的植物，分别放入甲、乙两个培养皿中。（2）甲培养皿置于光照条件下，乙培养皿置于黑暗条件下。（3）一段时间后，分别测定甲、乙两个培养皿中叶绿素的含量。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究光照对植物叶绿素含量的影响。（1分）该实验的自变量是光照的有无。（1分）该实验的因变量是培养皿中叶绿素的含量。（1分）该实验的对照组是乙培养皿置于黑暗条件下的植物。（1分）8.某同学想探究温度对植物种子萌发的影响，设计了以下实验：（1）取等量的相同品种的种子，分别放入甲、乙两个培养皿中。（2）甲培养皿置于适宜温度条件下，乙培养皿置于低温条件下。（3）一段时间后，观察并记录甲、乙两个培养皿中种子的萌发情况。请回答：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验的自变量是什么？（3）该实验的因变量是什么？（4）该实验的对照组是什么？参考答案：该实验的目的是探究温度对植物种子萌发的影响。（1分）该实验的自变量是温度。（1分）该实验的因变量是种子的萌发情况。（1分）该实验的对照组是甲培养皿置于适宜温度条件下的植物。（1分）【标准答案与解析】一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查酶的本质。酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。选项A错误，酶的活性受温度、pH等因素影响，但此题问的是酶的本质；选项C错误，酶在反应前后自身质量不发生改变；选项D错误，酶的催化作用具有专一性，但此题问的是酶的本质。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查呼吸作用。有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，但无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精或乳酸，选项A错误；无氧呼吸的场所是细胞质基质，选项B正确；呼吸作用有光有暗，选项C错误；呼吸作用是生物体生命活动的基础，选项D正确。故选D。3.参考答案：C解析：本题考查植物激素。生长素浓度过高会抑制生长，选项A错误；赤霉素能促进种子萌发，但会缩短种子保存期，选项B错误；细胞分裂素能促进细胞分裂，可用于促进植物组织培养，选项C正确；脱落酸能促进果实脱落，但会抑制植物开花，选项D错误。故选C。4.参考答案：D解析：本题考查生物多样性。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，选项D正确。故选D。5.参考答案：A解析：本题考查生长素的合成部位。生长素主要在植物体的尖端合成，选项A正确；生长素在植物体内可以向上或向下运输，选项B、C、D错误。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查微生物发酵技术。微生物发酵技术可以在无氧条件下进行，如酒精发酵，选项A正确；微生物发酵技术也可以在有氧条件下进行，如醋酸发酵，选项B错误；微生物发酵技术需要无菌条件，选项C错误；微生物发酵技术需要控制温度，选项D错误。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查细胞膜的结构。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，选项A正确；选项B、C、D错误。故选A。8.参考答案：B解析：本题考查DNA分子的结构。DNA分子是由两条链组成的双螺旋结构，选项A错误；DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的，选项B正确；DNA分子中的碱基有A、T、C、G四种，选项C错误；DNA分子是遗传信息的载体，选项D正确。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查减数分裂。减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期，选项A正确；选项B、C、D错误。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查人体内环境稳态。人体内环境稳态是指人体内各种生理功能的相对稳定，选项D正确。故选D。二、填空题1.参考答案：脂质解析：本题考查细胞膜的结构。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质。2.参考答案：脱氧核糖和磷酸解析：本题考查DNA分子的结构。DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。3.参考答案：减数第一次分裂后期解析：本题考查减数分裂。减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期。4.参考答案：神经-体液-免疫调节网络解析：本题考查人体内环境稳态的调节机制。人体内环境稳态的调节机制主要是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的。5.参考答案：化学循环解析：本题考查生态系统中物质循环的主要形式。生态系统中物质循环的主要形式是化学循环。6.参考答案：向光解析：本题考查植物的向光性。植物的向光性是由于生长素在向光侧分布较多造成的。7.参考答案：免疫系统解析：本题考查人体内环境稳态的调节。人体内环境稳态的调节主要依靠免疫系统来实现的。8.参考答案：无氧解析：本题考查微生物发酵技术。微生物发酵技术可以在无氧条件下进行。9.参考答案：脂质解析：本题考查细胞膜的结构。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质。10.参考答案：脱氧核糖和磷酸解析：本题考查DNA分子的结构。DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查酶的特性。酶的活性受温度、pH等因素影响，表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查酶的本质。酶的本质是蛋白质，表述正确。3.参考答案：×解析：本题考查酶的特性。酶在反应前后自身质量不发生改变，表述错误。4.参考答案：√解析：本题考查酶的特性。酶的催化作用具有专一性，表述正确。5.参考答案：×解析：本题考查有氧呼吸。有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，但还有ATP，表述错误。6.参考答案：√解析：本题考查无氧呼吸。无氧呼吸的场所是细胞质基质，表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查呼吸作用。呼吸作用有光有暗，表述错误。8.参考答案：√解析：本题考查呼吸作用。呼吸作用是生物体生命活动的基础，表述正确。9.参考答案：×解析：本题考查生长素的作用。生长素浓度过高会抑制生长，表述错误。10.参考答案：×解析：本题考查赤霉素的作用。赤霉素能促进种子萌发，但会缩短种子保存期，表述错误。四、简答题1.参考答案：酶的特性包括：①高效性，酶的催化效率极高；②专一性，每种酶只能催化一种或一类化学反应；③温和性，酶的作用条件较温和；④易变性，酶的活性受温度、pH等因素影响。解析：本题考查酶的特性。酶的特性包括高效性、专一性、温和性和易变性。2.参考答案：有氧呼吸的过程包括三个阶段：①糖酵解，在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸；②柠檬酸循环，在线粒体中进行，丙酮酸分解成二氧化碳；③氧化磷酸化，在线粒体内膜上进行，产生大量ATP。解析：本题考查有氧呼吸的过程。有氧呼吸的过程包括糖酵解、柠檬酸循环和氧化磷酸化三个阶段。3.参考答案：无氧呼吸的过程包括：①糖酵解，在细胞质基质中进行，葡萄糖分解成丙酮酸；②发酵，在细胞质基质中进行，丙酮酸转化成酒精或乳酸。解析：本题考查无氧呼吸的过程。无氧呼吸的过程包括糖酵解和发酵两个阶段。4.参考答案：植物激素的种类包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等；作用包括：生长素能促进生长、赤霉素能促进种子萌发、细胞分裂素能促进细胞分裂、脱落酸能促进果实脱落等。解析：本题考查植物激素的种类和作用。植物激素的种类包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等，作用包括促进生长、促进种子萌发、促进细胞分裂、促进果实脱落等。5.参考答案：生物多样性的概念是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；意义包括：①是生态系统稳定的基础；②是生物进化的基础；③是人类赖以生存和发展的基础。解析：本题考查生物多样性的概念和意义。生物多样性的概念是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，意义包括是生态系统稳定的基础、是生物进化的基础、是人类赖以生存和发展的基础。6.参考答案：细胞膜的结构特点包括：①流动镶嵌模型，细胞膜的结构是动态的，具有流动性；②主要由蛋白质和脂质组成，蛋白质分子镶嵌在脂质双分子层中。解析：本题考查细胞膜的结构特点。细胞膜的结构特点包括流动镶嵌模型和主要由蛋白质和脂质组成。7.参考答案：DNA分子的结构特点包括：①双螺旋结构，DNA分子是由两条链组成的，呈螺旋形；②碱基互补配对原则，DNA分子两条链上的碱基遵循A与T配对、C与G配对的原则；③遗传密码，DNA分子中碱基对的排列顺序储存着遗传信息。解析：本题考查DNA分子的结构特点。DNA分子的结构特点包括双螺旋结构、碱基互补配对原则和遗传密码。8.参考答案：人体内环境稳态的调节机制包括：①神经调节，通过神经系统调节人体生命活动；②体液调节，通过激素等化学物质调节人体生命活动；③免疫调节，通过免疫系统识别和清除异物，维持内环境稳态。解析：本题考查人体内环境稳态的调节机制。人体内环境稳态的调节机制包括神经调节、体液调节和免疫调节。五、实验探究题1.参考答案：该实验的目的是探究生长素对植物生长的影响。（1分）该实验的自变量是生长素的有无。（1分）该实验的因变量是玉米幼苗的生长情况。（1分）该实验的对照组是乙培养皿中滴加等量的蒸馏水。（1分）解析：本题考查实验设计的基本要素。实验目的是探究生长素对植物生长的影响；自变量是生长素的有无；因变量是玉米幼苗的生长情况；对照组是乙培养皿中滴加等量的蒸馏水。2.参考答案：该实验的目的是探究温度对酶活性的影响。（1分）该实验的自变量是温度。（1分）该实验的因变量是产生气泡的速率。（1分）该实验的对照组是未加入二氧化锰的过氧化氢溶液。（1分）解析：本题考查实验设计的基本要素。实验目的是探究温度对酶活性的影响；自变量是温度；因变量是产生气泡的速率；对照组是未加入二氧化锰的过氧化氢溶液。3.参考答案：该实验的目的是探究光照对植物光合作用的影响。（1分）该实验的自变量是光照的有无。（1分）该实验的因变量是