2026年传染病防控培训考核试题含答案

2026年传染病防控培训考核试题含答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于甲类传染病的是（）A.传染性非典型肺炎B.鼠疫C.新型冠状病毒感染D.猴痘2.责任疫情报告人发现甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病患者、疑似患者时，网络直报时限为（）A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时3.登革热的主要传播媒介是（）A.库蚊B.伊蚊C.按蚊D.蜱虫4.诺如病毒感染性腹泻的主要传播途径是（）A.呼吸道飞沫传播B.虫媒传播C.粪-口途径传播D.血液传播5.肺结核的主要传播途径是（）A.消化道传播B.呼吸道飞沫传播C.接触传播D.母婴传播6.麻疹患者的隔离期为出疹后（），合并肺炎者延长至出疹后（）A.3天，7天B.4天，10天C.5天，10天D.7天，14天7.七步洗手法全过程揉搓时间不少于（）A.5秒B.10秒C.15秒D.30秒8.下列关于猴痘的描述，错误的是（）A.属于乙类传染病，按乙类管理B.主要通过密切接触感染者的皮肤损伤、呼吸道分泌物等传播C.人群普遍易感D.日常面对面交谈一定会感染猴痘9.传染病暴发、流行时，采取停工、停业、停课等紧急措施的决定主体是（）A.县级以上疾病预防控制中心B.县级以上地方人民政府，报经上一级人民政府决定C.社区居委会D.医疗机构10.霍乱的典型临床表现不包括（）A.剧烈腹泻B.米泔水样便C.高热、腹痛D.喷射状呕吐11.手足口病的高发人群为（）A.5岁以下儿童B.青少年C.中年人D.老年人12.医用防护口罩（N95级）对非油性颗粒物的过滤效率不低于（）A.90%B.95%C.99%D.100%13.集中隔离医学观察场所房间每日通风要求为（）A.每日1次，每次不少于15分钟B.每日2-3次，每次不少于30分钟C.每日2次，每次不少于10分钟D.每日3次，每次不少于20分钟14.目前常用的四代艾滋病检测试剂的窗口期为（）A.1-2周B.2-6周C.3-6个月D.6-12个月15.最容易发生抗原变异、导致全球大流行的流感病毒类型是（）A.甲型流感病毒B.乙型流感病毒C.丙型流感病毒D.丁型流感病毒16.传染源离开疫源地后，对疫源地进行的彻底消毒属于（）A.预防性消毒B.随时消毒C.终末消毒D.疫点消毒17.我国布鲁氏菌病的主要传染源是（）A.羊B.牛C.猪D.犬18.血吸虫病的中间宿主是（）A.钉螺B.田螺C.河蚌D.鱼类19.下列传染病中，属于丙类传染病的是（）A.猩红热B.流行性腮腺炎C.梅毒D.登革热20.麻疹的传染期为（）A.出疹前1天至出疹后3天B.出疹前2天至出疹后5天C.出疹前4天至出疹后4天D.出疹前5天至出疹后7天【单项选择题参考答案】1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.C11.A12.B13.B14.B15.A16.C17.A18.A19.B20.C二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.下列属于乙类传染病的有（）A.鼠疫B.新型冠状病毒感染C.猴痘D.登革热2.呼吸道传染病的常见传播途径包括（）A.飞沫传播B.接触被污染的物品传播C.气溶胶传播D.虫媒传播3.诺如病毒感染的传播途径包括（）A.摄入被污染的食物或水B.接触被污染的物品后触碰口、鼻、眼C.与患者密切接触D.近距离接触患者呕吐物产生的气溶胶4.手卫生的“五个时刻”包括（）A.接触患者前B.清洁/无菌操作前C.接触患者后D.接触患者周围环境后E.接触血液、体液后5.下列关于登革热的防控措施，正确的有（）A.防蚊灭蚊是防控核心B.患者需隔离至发病后5天，病房配备防蚊设施C.对密切接触者实施14天集中隔离医学观察D.出现聚集性疫情时需开展应急成蚊消杀6.医用防护服的适用场景包括（）A.接触甲类传染病患者时B.接触按甲类管理的乙类传染病患者时C.接触经空气传播的传染病患者，可能受到血液、体液、分泌物喷溅时D.普通门诊接诊发热患者时7.传染病疫情的责任报告人包括（）A.各级各类医疗机构执业医师B.疾病预防控制机构工作人员C.采供血机构工作人员D.个体开业医生8.下列关于流行性感冒的描述，正确的有（）A.由流感病毒引起，传染性强B.甲型流感病毒易发生抗原漂移和转换C.主要经呼吸道飞沫传播D.接种流感疫苗是最有效的预防手段9.终末消毒的适用场景包括（）A.鼠疫患者出院后的病房B.肺炭疽患者死亡后的居所C.诺如病毒暴发疫情中患者离校后的教室D.普通感冒患者痊愈后的家庭环境10.肺结核的防控措施包括（）A.早发现、早诊断、早治疗B.规范全程治疗，减少耐药发生C.对密切接触者开展筛查D.加强学校、养老院等重点场所防控【多项选择题参考答案】1.BCD2.ABC3.ABCD4.ABCDE5.ABD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.我国传染病防治工作实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。（）2.新型冠状病毒感染属于甲类传染病，按甲类传染病管理。（）3.医疗机构发现疑似霍乱患者后，应在2小时内完成网络直报。（）4.诺如病毒感染患者症状消失后即可立即返校返岗，无需额外隔离观察。（）5.麻疹感染后可获得持久免疫力，二次发病极为罕见。（）6.使用速干手消毒剂进行手消毒时，揉搓时间不少于15秒。（）7.霍乱患者的排泄物、呕吐物需经严格消毒后方可排放，避免污染水源。（）8.猴痘仅通过性接触传播，日常工作、生活接触不会感染。（）9.集中隔离医学观察场所的工作人员需实行闭环管理，每日开展健康监测。（）10.肺结核患者咳嗽、咳痰症状消失后即可停药，无需完成全疗程治疗。（）【判断题参考答案】1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述2026年我国重点防控的传染病类别及核心防控策略。2.简述传染病暴发疫情的规范处置流程。3.简述医疗机构传染病预检分诊工作的核心要求。4.简述个人预防呼吸道传染病的主要措施。【简答题参考答案】1.（1）呼吸道传染病（流感、新型冠状病毒感染、麻疹、肺结核等）：核心策略为疫苗接种、监测预警、重点场所（学校、养老院）防控、患者规范管理。（2分）（2）肠道传染病（霍乱、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等）：核心策略为手卫生管理、饮水饮食安全管控、环境消毒、聚集性疫情快速处置。（1分）（3）输入性传染病（登革热、猴痘、黄热病、疟疾等）：核心策略为口岸检疫、入境人员健康监测、媒介生物防控、输入病例早发现早处置。（1分）（4）血源及性传播传染病（艾滋病、梅毒、乙型肝炎等）：核心策略为宣传教育、高危人群干预、扩大筛查检测、规范治疗管理。（1分）2.（1）核实报告与初步判定：接到疫情报告后，第一时间核实病例信息，初步判断疫情性质，启动相应等级应急响应。（1分）（2）流行病学调查：开展病例个案调查，核实诊断，查明感染来源和传播链，判定密切接触者及风险人群。（1分）（3）防控措施落实：隔离治疗患者，管理密切接触者，开展疫源地消毒，加强重点场所防控，必要时采取停工、停课等紧急措施。（1分）（4）风险评估与调整：动态开展疫情风险评估，根据防控效果及时调整措施力度。（1分）（5）总结与报告：疫情处置结束后，开展处置效果评估，形成总结报告上报。（1分）3.（1）规范设置预检分诊点：在医疗机构入口处设立独立预检分诊点，配备必要的防护物资、体温检测设备和流行病学史问询台账。（1分）（2）落实基础排查：对所有进入医疗机构人员测量体温、检查口罩佩戴情况，询问有无发热、干咳等传染病相关症状及重点地区旅居史、类似病例接触史。（1分）（3）分类引导就诊：对疑似传染病患者，引导至发热门诊/肠道门诊等专科门诊就诊，全程做好个人防护，避免交叉感染。（1分）（4）信息登记与报告：对异常人员做好身份信息、联系方式、行程轨迹等登记，发现聚集性病例或不明原因疾病及时报告辖区疾控部门。（1分）（5）环境消毒管理：预检分诊点每日定期消毒，保持通风，医疗废物按感染性废物规范处置。（1分）4.（1）主动接种疫苗：符合接种条件者及时接种流感、肺炎、麻疹、新冠等疫苗，建立个体免疫屏障。（1分）（2）保持良好卫生习惯：勤洗手，规范佩戴口罩，遵守咳嗽礼仪，不随地吐痰，避免用不洁手触碰口、鼻、眼。（1分）（3）减少聚集风险：疫情高发期避免前往人员密集、通风不良的场所，保持1米以上安全社交距离。（1分）（4）保持环境清洁：居家、办公场所定期开窗通风，每日通风2-3次，每次不少于30分钟，定期清洁高频接触的物体表面。（1分）（5）做好自我健康监测：出现发热、咳嗽等症状及时就医，不带病上班、上学，就医途中做好个人防护。（1分）五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.案例背景：2026年9月12日，某市疾控中心接到辖区某小学报告，称该校3天内已有22名学生出现呕吐、腹泻症状，部分学生伴有低热、腹痛。经初步核实，发病学生分布在6个班级，以一二年级低年级学生为主，学校午餐由第三方配餐企业统一配送，配餐企业近期有2名厨工出现腹泻症状未请假，仍在岗工作。请回答以下问题：（1）本次疫情最可能的诊断是什么？请说明判定依据。（6分）（2）疾控机构接到报告后应采取哪些核心处置措施？（9分）2.案例背景：2026年8月15日，南方某沿海城市疾控中心接到辖区某街道报告，该街道1周内新增5例登革热确诊病例，其中2例为入境人员隔离期满后发病，3例为本地常住居民，均无出境史。流行病学调查显示，3例本地病例发病前14天均在辖区某社区广场活动过，该社区近期伊蚊密度监测布雷图指数为23，社区内老旧小区多，存在大量闲置积水容器。请回答以下问题：（1）本次登革热疫情属于什么类型？传播风险等级如何？判定依据是什么？（6分）（2）当地应采取哪些针对性防控措施遏制疫情扩散？（9分）【案例分析题参考答案】1.（1）诊断：诺如病毒感染性腹泻暴发疫情（2分）。判定依据：①聚集性特征：3天内同一小学出现22例呕吐腹泻病例，符合诺如病毒暴发疫情判定标准（1周内20例及以上或3天内5例及以上为聚集/暴发）（1分）；②临床表现：病例以呕吐、腹泻为核心症状，伴低热、腹痛，符合诺如病毒感染的典型临床特征（1分）；③人群特征：低年级儿童为高发人群，学校为集体单位，人员密集易发生聚集性传播（1分）；④流行病学关联：配餐企业厨工带病上岗，存在食源性传播的可能，符合诺如病毒粪-口传播的核心特点（1分）。（2）核心处置措施：①核实诊断与病原检测：对所有疑似病例开展个案调查，采集病例粪便、呕吐物标本及配餐企业涉事厨工粪便标本进行诺如病毒核酸检测，明确病原及毒株型别，排查是否为同一传播链（2分）；②传染源管理：所有病例居家隔离治疗，症状完全消失后72小时方可返校；配餐企业涉事厨工立即暂停上岗，连续2次（间隔24小时）核酸检测阴性后方可返岗；对配餐企业全体从业人员开展健康排查（2分）；③切断传播途径：对学校教室、食堂、卫生间、操场等公共区域开展终末消毒，重点消毒被呕吐物、粪便污染的区域；暂停涉事配餐企业供餐，对学校食堂食材、餐具、饮用水进行抽样检测，排查食品安全隐患，督促配餐企业严格落实从业人员健康管理制度和食品加工规范（3分）；④保护易感人群：对全校师生开展诺如病毒防控知识宣教，配备足量洗手设施和消毒用品，落实晨午检和因病缺勤追踪制度，每日监测新增病例情况，出现症状及时报告并就医（2分）。2.（1）疫情类型：输入性病例引发的本地聚集性登革热疫情（2分）。传播风险等级：高度传播风险（1分）。判定依据：①存在输入性传染源：2例入境隔离期满后发病的病例为初始传染源，病毒已引入社区（1分）；②媒介密度极高：布雷图指数为23，远高于高度传播风险阈值（布雷图指数≥20为高度传播风险），伊蚊孳生环境充足，媒介传播条件成熟（1分）；③时间与场所条件：8月为夏秋季，伊蚊活动活跃，社区广场为人员聚集场所，本地病例均有暴露史，存在进一步扩散至其他区域的可能（1分）。（2）针对性防控措施：①传染源管理：对所有确诊病例实施住院隔离治疗，隔离至发病后5天，病房安装纱门纱窗、配备蚊帐等防蚊设施，避免伊蚊叮咬患者造成二次传播（2分）；②媒介生物防控：组织开展爱国卫生运动，发动社区居民全面清理积水，清除花盆托盘、闲置容器、地漏、下水道等伊蚊孳生地；对社区公共区域、绿化带、楼道、垃圾