2026年河南轻工职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年河南轻工职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、①丝绸之路是古代连接东西方的重要通道②它见证了文明的交流与互鉴③千百年来，这条道路一直发挥着重要作用④促进了沿线各国经济文化的发展A.①④③②B.①②④③C.①④②③D.①③④②2、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.踌躇(chú)解剖(pōu)桎梏(gù)奄奄一息(yǎn)B.忸怩(niè)淬(cuì)炼赁(lìn)屋长歌当(dàng)哭C.浸渍(zì)遒劲(jìng)百舸(gě)戮(lù)力同心D.颓圮(pǐ)弄(lòng)堂喋(dié)血目眦(zì)尽裂3、下列各句中，没有语病的一项是A.通过reading经典名著，使我们深刻体会到中华文化的博大精深B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施C.这本书给我印象最深的是她对人生的独特见解和深刻的思考D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证4、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.戴望舒，现代派象征主义诗人，代表作《雨巷》被誉为"替新诗的音节开了一个新的纪元"，他因此诗获得"雨巷诗人"的称号D.徐志摩，新月派诗人，代表作有《再别康桥》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》，主张诗歌要有"音乐美、绘画美、建筑美"5、下列句子翻译正确的是A.君子博学而日参省乎己——君子广泛地学习并且每天检查反省自己B.师者，所以传道受业解惑也——老师，是用来说明道理、传授学业、解答疑惑的人C.凌万顷之茫然——跨越茫茫的万顷水面D.固知一死生为虚诞——本来知道把死和生等同起来的说法是虚假荒诞的6、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——以"无边不尽"营造广阔空间感，落叶声与江水声交织，传达出深沉的悲秋之情B."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"——用比喻手法描写琵琶声，大弦声音沉重急促如急雨，小弦声音轻柔细碎如私语C."座中泣下谁最多？江州司马青衫湿"——以设问结尾，直抒胸臆，表现了诗人对琵琶女遭遇的深切同情和自己仕途失意的悲愤D."千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面"——用"千呼万唤"夸张地写出琵琶女出场时的急切心情，表现了她的羞怯与矜持7、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是A.中华文化源远流长，着中华民族的精神基因。从"天行健，君子以自强不息"到"地势坤，君子以厚德载物"，从"先天下之忧而忧"到"留取丹心照汗青"，这些精神了一代代中华儿女。然而，在全球化的今天，如何让传统文化新的生命力，是一个值得深思的问题。我们需要传统文化，取其精华，去其糟粕，让中华文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒B.蕴含激励焕发继承C.含蕴鼓励发挥传承D.蕴藏鼓动呈现接收E.包含鼓舞体现沿袭8、下列关于文言文词类活用的判断，正确的一项是A."项伯乃夜驰之沛公军"——"夜"名词作状语，译为"在夜里"B."沛公军霸上"——"军"名词作动词，译为"军队"C."素善留侯张良"——"善"形容词作动词，译为"善于"D."先破秦入咸阳者王之"——"王"名词的意动用法，译为"以……为王"9、下列句子中，句式与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.夫晋，何厌之有C.将军战河北，臣战江南D.求人可使报秦者，未得10、下列对古代文化常识的解释，不正确的一项是A.庠序：指学校。商代叫序，周代叫庠。后世泛指学校或教育事业B.孝廉：汉代选举官吏的两种科目。孝，指孝悌之人；廉，指清廉之士C.六艺：指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典，也称"六经"D.望族：指负有盛望的家族。古代以"望"指某个地方有名望的人家11、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.踌躇(chú)倔强(jiàng)哺育(pǔ)脍炙人口(kuài)B.解剖(pōu)恻隐(cè)执拗(niù)即物起兴(xìng)C.稽首(qǐ)谄媚(chǎn)挑衅(xìn)强聒不舍(guō)D.亵渎(xiè)繁衍(yǎn)抽噎(yē)惟妙惟肖(xiào)12、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次语文活动，使同学们对传统文化有了更深刻的认识B.我们要养成认真观察、善于思考、及时解决学习中遇到的困难C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的重要因素D.漫步在风景如画的校园里，看到一片片绿叶和阵阵花香13、下列文学常识表述不正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易是唐代现实主义诗人，号香山居士，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》14、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.这篇文章观点鲜明，语言犀利，读来让人叹为观止B.他做事总是半途而废，最终一事无成C.面对困难，我们要迎难而上，不可妄自菲薄D.这两个问题相提并论，简直是不亦乐乎15、下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D.遥知不是雪，为有暗香来16、下列文言实词解释错误的一项是：A.学而不思则罔（迷惑）B.温故而知新（旧的知识）C.吾日三省吾身（每天）D.有朋自远方来（朋友）17、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A.母亲匆匆忙忙地说："孩子，快吃饭吧，菜凉了就不好吃了。"B.她手里拿着书，眼睛却望着窗外，不知道在想些什么？C.我们班的同学有的喜欢画画；有的喜欢唱歌；还有的喜欢跳舞D.这里的山，水，树，草，一切都是那么自然、那么和谐18、下列句子中修辞手法与其他三项不同的是：A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋D.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气19、①这些作品反映了当时的社会风貌②中国古代诗歌源远流长③从《诗经》到唐诗宋词④形成了独特的文化传统⑤涌现出无数优秀作品A.②③⑤①④B.③②⑤①④C.②⑤③①④D.③⑤②①④20、下列关于写作知识的表述，正确的一项是：A.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果B.说明文的语言必须生动形象，才能吸引读者C.议论文的三要素包括论点、论据、论证方法D.散文的特点是形散而神不散21、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.蹒跚(pán)恪守(gè)嗔怪(chēn)强词夺理(qiǎng)B.诓骗(kuāng)稽首(qǐ)拮据(jié)面面相觑(qù)C.掺杂(cān)拘泥(nì)睥睨(pì)铢两悉称(chèn)D.诘难(jié)褴褛(lǚ)栈桥(zhàn)怙恶不悛(jùn)22、下列各句中，没有语病的一句是A.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，这是草原保护者大力警示的B.针对目前教科教辅材料良莠不齐的现状，教育部开展了中小学教辅材料的评议认定工作C.有关部门对恶意欠薪的逃匿人员，在依法予以打击的同时，也将追索其欠薪所得D.为营造安全放心的消费环境，市场监管部门就加强食品生产、流通等领域进行了严格监管23、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

①他性格内向，不善社交，但在工作上一丝不苟，同事们都对他敬而远之。

②这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。

③某些不道德的网络媒体为了吸引眼球，不惜言之凿凿地编造虚假新闻。

④他们俩从小一起长大，青梅竹马，感情非常深厚。

⑤对于这道难题，他冥思苦想，百思不得其解，最终还是请教了老师。

⑥他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，常常错失良机24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.截止简捷品头论足B.截止简洁评头品足C.截至简洁品头论足D.截至简捷评头品足

①该项目已经初步验收阶段，预计下月正式投入使用。

②这篇文章写得明快，没有一句废话。

③对于他人的穿着打扮，我们不应该随意25、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A."现在请您务必在这里签上名字，"工作人员对来办理业务的市民说，"手续就全部完成了。"B.今年春季，这个学校共引进图书三万册左右，其中有科技书、历史书、文学书……等种类C.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等D.他问："你到底去不去呢？"我说："去！"26、下列各句的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去27、对下列诗句鉴赏不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——李白《静夜思》，用"霜"比喻月光，写出月光的皎洁和清冷B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"——王安石《泊船瓜洲》，"绿"字是形容词活用为动词，生动形象C."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"——岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花比喻雪花，写出了边塞雪景的壮丽D."感时花溅泪，恨别鸟惊心"——杜甫《春望》，写花和鸟都令人伤心，表达了诗人忧国忧民之情28、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是A.因此，保护环境需要我们每个人的共同努力B.所以，环境问题已经成为全球关注的焦点C.可见，良好的生态环境是人类生存的基础D.总之，生态平衡的破坏将带来严重的后果

近年来，全球气候变暖、极端天气频发、生物物种加速灭绝等问题日益严峻。，我们必须采取有效措施，推动可持续发展29、下列对古诗文默写，完全正确的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。生当做人杰，死亦为鬼雄。（李白《行路难》）30、下列加点字的读音，完全正确的一项是A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）应和（hè）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）澹澹（dàn）倏忽（shū）潸然泪下（shān）C.竦峙（sǒng）萧瑟（sè）澹澈（dàn）参差（cān）D.坍圮（pǐ）偌大（nuò）熨帖（yùn）戛然而止（jiá）31、下列词语中，没有错别字的一项是A.嘹亮烘托花枝招展轻飞漫舞B.安适慈善截然不同浑为一谈C.澄清莅临翻来覆去油然而生D.化妆决别美不胜收花团锦簇32、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

（1）济南的冬天是没有的。

（2）当小水藻终年着红绿的水草时，水也忍俊不禁。

（3）小草也地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A.风声鹤唳青绿迫不及待B.风声鹤唳绿色急不可待C.响晴青绿急不可待D.响晴绿色迫不及待33、下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星34、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.秋天，银杏叶黄了，远远望去，像一片片金色的云彩，漂亮极了，让人叹为观止B.他对工作一丝不苟，认真负责，同事们对他赞不绝口，但他从不骄傲自满C.这道题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是山穷水尽D.春天来了，公园里百花齐放，万紫千红，一片生意葱茏的景象35、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，《春》《背影》都是他的散文名篇B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.马致远，字千里，号东篱，元代著名戏曲作家，代表作有杂剧《汉宫秋》等36、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.秋风/萧瑟，洪波/涌起B.我/寄愁心/与明月，随君/直到/夜郎/西C.海日生/残夜，江春入/旧年D.乡书/何处达，归雁/洛阳/边37、对诗句"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"理解不正确的一项是A.此句运用拟人手法，将明月人格化B."愁心"表达了诗人对友人的深切思念C.此诗是李白写给好友王昌龄的D.夜郎在今湖南省境内，是唐代偏远之地38、下列对《次北固山下》赏析有误的一项是A.首联写客游江南，暗含时序交替之感B.颔联"潮平两岸阔"写出了春潮涌涨、江水浩渺的景象C.颈联"海日生残夜"描绘了红日破晓的壮丽画面D.尾联写诗人看到归雁，想到托雁传书，表达了思乡之情39、下列文言文实词解释正确的一项是A.尊君在不（不：通"否"）B.去后乃至（乃：于是）C.学而时习之（时：时间）D.温故而知新（故：过去的事）40、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.刹那（chà）/倔强（jiàng）/惩罚（chéng）B.酝酿（liàng）/解剖（pōu）/倔强（juè）C.粗犷（kuàng）/炽热（chì）/追溯（sù）D.附和（hè）/模样（mó）/给予（jǐ）41、下列词语中没有错别字的一组是A.浮躁/订书机/走投无路/黄粱美梦B.精萃/录像机/迫不及待/真知灼见C.端详/照相机/甘拜下风/直接了当D.部署/水龙管/额首称庆/按部就班42、下列句子中没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使同学们增长了很多见识B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.她是一位有三十多年教龄的优秀的我校语文教师D.为了防止此类事故不再发生，学校采取了有力的措施43、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.鲁迅，原名周树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分风、雅、颂三类44、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.学而不思则罔（迷惑）/逝者如斯夫（这，指河水）B.温故而知新（旧的，学过的知识）/可以为师矣（可以凭借）C.三人行，必有我师焉（其中）/不亦说乎（同"悦"，愉快）D.博学而笃志（坚定）/知之为知之（知道）45、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.学而时习之D.传不习乎46、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."问君何能尔？心远地自偏"——表达了诗人超脱世俗、心境宁静的生活态度B."采菊东篱下，悠然见南山"——描绘了诗人田园生活的闲适与自然的和谐C."山气日夕佳，飞鸟相与还"——写出了黄昏时分山间景色的美丽和飞鸟归巢的温馨D."此中有真意，欲辨已忘言"——表明诗人想要辩说却忘记语言，表达了对田园生活的厌恶47、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"——运用了比喻的修辞手法B."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"——运用了夸张的修辞手法C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"——运用了拟人的修辞手法D."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"——运用了借代的修辞手法48、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.编纂(zuǎn)角色(jué)舐犊情深(shì)B.谄媚(chǎn)毗邻(pí)锐不可当(dàng)C.粗糙(cāo)校对(jiào)戛然而止(jiá)D.踌躇(chú)憎恶(zèng)否极泰来(pǐ)49、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了对学生的安全教育C.他不仅学习好，而且乐于助人，是我们学习的好榜样D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证50、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这次演唱会，张国立老师惟妙惟肖的表演赢得了观众的阵阵掌声B.他对工作一向认真负责，总是处心积虑地完成好每一项任务C.这篇散文文笔优美，情感真挚，读来让人有荡气回肠之感D.大家认为他提出的建议很有价值，都随声附和表示赞成51、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵D.契诃夫是法国著名短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》等52、生命永远都是最可贵的。。，。生命因坚强而精彩。

①生命是伟大的，也是脆弱的

②生命如同芳馨的鲜花，柔弱却美丽

③我们应该珍爱自己的生命A.①②③B.③①②C.②①③D.③②①53、下列各项中，不含通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.君子生非异也，善假于物也C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.师者，所以传道受业解惑也54、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.执拗（niù）瞥见（piē）粗犷（kuàng）戛然而止（jiá）B.哂笑（shěn）讪讪（shàn）踯躅（zhí）长歌当哭（dàng）C.攒射（cuán）蓊郁（wěng）酾酒（shī）浅尝辄止（zhé）D.隽永（juàn）敛裾（jū）溘死（kè）否极泰来（pǐ）55、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.寒暄绿草如茵陨身不恤殒身不恤B.慰藉苍海桑田黯然失色相形见绌C.彳亍婆娑起舞桀骜不驯陨身不恤D.菲薄沧海一粟绿草如茵殒身不恤56、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.在座的各位都是本领域的专家，今天我们在这里开辩论会，希望大家畅所欲言，姑妄言之B.他作战勇敢，但在同学中口碑不佳，真是半斤八两C.这篇散文写得真好，情景交融，行云流水，令人拍案叫绝D.他的发言条理清晰，入木三分，得到了大家的一致认可57、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次演讲比赛，使同学们提高了口头表达能力B.我们要继承和发扬老一辈科学家热爱祖国、勇于探索的精神C.他不但学习好，而且思想好，因此大家都选举他当班长D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施58、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.鲁迅先生评价《红楼梦》说："人物刻画栩栩如生，情节跌宕起伏，真乃千古绝唱。"B.什么是生活？生活就是千姿百态，形形色色C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意D.她看了我一眼，说："你怎么了？"然后便走开了59、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.吾/日三省/吾身B.师者/所以/传道受业解惑也C.学/而不思则罔D.择/其善者而从之60、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.白发三千丈，缘愁似个长D.感时花溅泪，恨别鸟惊心61、生活中总有一些瞬间让人难以忘怀。或许是清晨的第一缕阳光，或许是黄昏的最后一抹晚霞，，它们构成了生命中最珍贵的记忆。A.这些平凡的瞬间，却蕴藏着不平凡的意义B.在不经意的角落里，生命的光彩悄然绽放C.往往在这样细微的地方，人的精神得到了升华62、下列各句中加点字的读音，全都正确的一项是A.给予（jǐ）发酵（jiào）隽永（juàn）徇私舞弊（xùn）B.模样（mú）倔强（juè）档案（dàng）锲而不舍（qì）C.粗犷（kuàng）炽热（chì）瞥见（piē）岿然不动（kuī）D.惩罚（chéng）创伤（chuāng）绯闻（fēi）扣人心弦（xuán）63、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文写得文采斐然，然而结构上却显得首鼠两端，缺乏整体感B.面对困难，他总是首当其冲，主动承担最艰巨的任务C.他平时沉默寡言，但在课堂上发言时总是振振有词，逻辑清晰D.这件事处理得十分妥当，真可谓举重若轻，令人信服64、下列各句中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使同学们的精神境界得到了很大提高B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.这篇文章真实地反映了当代青年的生活状态和精神追求D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证65、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等，开创了浪漫主义传统C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.曹禺是中国现代剧作家，其代表作《雷雨》《日出》《茶馆》被誉为中国话剧的里程碑之作66、下列各句所使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天67、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

那些在逆境中奋起的人，往往能出惊人的力量。他们没有被困难，而是在磨难中了自己，最终赢得了别人的尊重。A.爆发压垮磨练B.爆发压倒锤炼C.暴发压垮锤炼D.暴发压倒磨练68、下列句子ordering排序最合理的一项是

①阅读不仅是一种获取知识的方式

②更能帮助我们塑造健全的人格

③更是一种精神的修炼

④在快节奏的现代生活中

⑤我们应该培养良好的阅读习惯A.④①③②⑤B.④⑤①③②C.①③②④⑤D.①②③④⑤69、下列诗句中，没有体现思乡之情的一项是A.举头望明月，低头思故乡B.烽火连三月，家书抵万金C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天70、关于下列句子的文言现象，判断正确的一项是

①师者，所以传道受业解惑也

②微斯人，吾谁与归

③沛公军霸上

④蚓无爪牙之利，筋骨之强A.①判断句②宾语前置③名词作动词④定语后置B.①判断句②主谓倒装③动词作名词④状语后置C.①省略句②宾语前置③名词作动词④状语后置D.①省略句②主谓倒装③动词作名词④定语后置71、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是

网络时代，信息传播速度极快，真假难辨。面对纷繁复杂的信息，我们应当保持理性思考，不盲目跟风，学会辨别真伪，让网络成为获取知识的工具，而非被虚假信息所迷惑。A.网络时代信息传播速度很快B.网络信息真假难辨，令人困惑C.要理性对待网络信息，学会辨别真伪D.网络是一把双刃剑，有利也有弊72、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.着（zháo）急给予（jǐ）参差（cī）B.惩（chéng）罚粗糙（cāo）给（gěi）予C.混（hùn）乱模样（mó）倔强（jiàng）D.稽（jī）查倔强（juè）供（gòng）应73、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.部署脉搏迫不及待B.寒喧辐射金榜题名C.松弛震憾相辅相成D.粗犷针贬墨守成规74、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

甲：他说话总是，从不直截了当。

乙：面对敌人的严刑拷打，他始终。

丙：这道题他解答得，令人叹服。A.含糊其辞坚贞不屈入木三分B.吞吞吐吐宁死不屈力透纸背C.闪烁其辞视死如归鞭辟入里D.避重就轻百折不挠一针见血75、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们深刻认识到了安全教育的重要性B.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到党和国家前途命运的大事C.他今天迟到了，原因是因为堵车造成的D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了对校园安全的管理76、下列句中加点词的用法与其他三项不同的是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.而耻学于师D.吾师道也77、下列文言句式与其他三项不同的是A.师者，所以传道受业解惑也B.道之所存，师之所存也C.不拘于时D.句读之不知，惑之不解78、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》C.杜甫，字子美，号少陵野老，被誉为"诗仙"，是唐代现实主义诗人D.白居易，字乐天，号香山居士，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"79、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.他问道："老师，请问这道题怎么做？B.这次运动会项目有：跑步、跳远、铅球……等C.春天来了，桃花开了、梨花开、杏花也开了D."您好，"他说，"请问去火车站怎么走？"80、下列句子使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高C.狂风呼啸着，像在发泄它内心的愤怒D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流81、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰的雄心B."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表现了诗人对未来的乐观与自信C."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"表达了诗人对秋天萧瑟的感慨D."落红不是无情物，化作春泥更护花"寄托了诗人无私奉献的精神82、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是：A.粗犷（kuàng）追溯（sù）模样（mú）脍炙人口（huì）B.炽热（chì）着落（zhuó）哽咽（yè）怙恶不悛（quān）C.倔强（juè）发酵（jiào）瞥见（piē）引吭高歌（háng）D.角色（jué）校对（xiào）供给（gōng）锲而不舍（qiè）83、下列句子中没有错别字的一项是：A.面对困难，我们要发扬百折不饶的精神，勇往直前B.这篇文章立意深远，文笔流畅，读来令人拍案叫绝C.他做事总是拖泥带水，缺乏雷历风行的果断作风D.面对复杂的局势，他显得左支右绌，莫衷一是84、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他的性格内向，但做事却十分果断；面对困难，他从不，总是迎难而上；这种精神令人。A.固然畏缩钦佩B.虽然退缩敬佩C.固然退缩钦佩D.虽然畏缩敬佩85、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.这位演员在舞台上表演得惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声B.他的文章写得很好，常常是文不加点，一气呵成C.这件事处理得十分巧妙，真是妙手回春D.他这个人做事总是首鼠两端，令人难以信任86、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.他的家乡是黑龙江人87、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，手法有赋、比、兴B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人，代表作有《桃花源记》《归园田居》等D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，有"诗仙"之称88、对下列文言句中加点词的用法分类正确的一项是：

①沛公军霸上②范增数目项王③沛公欲王关中④项伯乃夜驰之沛公军⑤吾得兄事之⑥项伯杀人，臣活之⑦刑人如恐不胜⑧皆白衣冠以送之A.①②③/④/⑤/⑥/⑦⑧B.①②③⑦/④⑧/⑤/⑥C.①②③/④⑤/⑥/⑦⑧D.①②③⑦/④⑤/⑥/⑧89、下列各句中的"以"字，意义和用法与其他三项不同的一项是：A.具以沛公言报项王B.愿以十五城请易璧C.谨拜表以闻D.孙膑以刑徒阴见90、填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是：

读书可以拓展视野，增长知识，提升素养。，读书能让人在浮躁的世界中保持内心的宁静。A.然而读书的意义远不止于此B.因此读书是一种很好的休闲方式C.可见读书是获取知识的唯一途径D.总之读书对我们的成长大有裨益91、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是：A.客有吹洞箫者B.句读之不知，惑之不解C.竖子不足与谋D.太子及宾客知其事者92、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mú）倔强（jué）慰藉（jiè）深恶痛绝（è）B.诘责（jié）踌躇（chú）执拗（niù）面面相觑（qù）C.绮丽（qǐ）干涸（hé）剽悍（piāo）惟妙惟肖（xiào）D.哂笑（shěn）稽首（qǐ）哂笑（xī）戛然而止（jiá）93、下列词语中没有错别字的一项是A.殒落萧瑟眼花缭乱一代天娇B.嗔视羁绊周而复始毛骨悚然C.沉湎藩篱顶礼膜拜一愁莫展D.羁绊怂恿断壁残垣重蹈复辙94、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①清晨，我漫步在池塘边，感受到的是一片宁静与安详。②面对困难，我们不能退缩，而应勇敢地去它。③他的演讲精彩极了，博得了同学们一阵热烈掌声。④我们要有远大的理想，但不可以地空想。A.弥漫克服爆发浮光掠影B.弥漫克服爆发好高骛远C.弥散克服暴发好高骛远D.弥散战胜暴发浮光掠影95、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师耐心的教育，使我终于认识到了自己的错误B.为了防止新冠疫情不再反弹，市领导要求各单位加强管理C.我们要继承和发扬老一辈的革命优良传统D.是否具有精益求精的精神，是一个人事业成功的关键96、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.春风像母亲的手，抚摸着你D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了97、下列句子加点词的解释不正确的一项是A.公输盘不说（说：通"悦"，高兴）B.吾从北方闻子为梯（为：制作）C.子墨子闻之，起于鲁（起：起身）D.胡不见我于王（见：引见）98、对下列诗句的赏析不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"——"阔"写出春潮涌涨、江水浩渺的景象，"悬"写出船帆端端正正地高挂着的姿态B."海日生残夜，江春入旧年"——"生入"将日月春冬人格化，蕴含新旧更替的自然理趣C."小桥流水人家"——以乐景写哀情，用温馨安详的村庄景象反衬游子内心的孤寂与愁苦D."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"——全用名词排列，没有动词，意境萧瑟凄凉，毫无美感可言99、下列说法正确的一项是A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中背景和结语可以暗含在主体中，不是每则新闻都必须具备B.《桃花源记》的作者是陶渊明，他是东晋伟大的浪漫主义诗人，号五柳先生，世称靖节先生C.说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种，逻辑顺序不属于说明顺序D.戏剧按照作品内容可以分为悲剧、喜剧和正剧，按照形式可以分为独幕剧和多幕剧，莎士比亚是英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《麦克白》等，他是戏剧史上现实主义创作方法的奠基人100、阅读下面这首词，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。下列说法不正确的一项是A."左牵黄，右擎苍"写出了猎者的英姿和狩猎的场面，"黄"指黄犬，"苍"指苍鹰B."千骑卷平冈"的"卷"字写出了出猎队伍的高速行进和浩大声势C."亲射虎，看孙郎"是词人以孙权自比，表现了自己少年狂气和英雄的胆略D."西北望，射天狼"表达了词人希望朝廷重用自己、建功立业的豪情壮志，同时也暗示了自己壮志未酬的悲凉

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】①为首句，引出话题"丝绸之路"；③紧承①，说明其历史作用；④具体阐述丝绸之路的作用；②进行总结，点明其文明意义。正确顺序为①③④②，故选D。2.【参考答案】A【解析】B项"忸怩"的"怩"应读ní，不读niè；C项"遒劲"的"劲"在表示"强健有力"时读jìng，此项正确，但"戮力同心"的"戮"应读lù，标注正确，整体无误；D项"弄堂"的"弄"应读lòng，标注正确。经逐项核对，A项四个读音全部正确：踌躇(chú)、解剖(pōu)、桎梏(gù)、奄奄一息(yǎn)，故本题选A。3.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，"通过……使……"连用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项不合逻辑，"防止……不再发生"双重否定用错，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保证"是一面，前后不照应，应删去"能否"。C项表述清晰，没有语病，故本题选C。4.【参考答案】C【解析】A项《诗经》的概述正确；B项鲁迅的简介准确无误；D项徐志摩的新月派主张和代表作表述正确。C项存在两处错误：一是戴望舒应属于"现代派"诗人，而非"象征主义"诗人；二是获得"雨巷诗人"称号的原因表述正确，但将"现代派"与"象征主义"混为一谈不准确，故本题选C。5.【参考答案】A【解析】B项"所以"应译为"用来……的"，而非"是用来"，正确翻译应为"老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人"；C项"凌万顷之茫然"应译为"越过那茫茫的万顷江面"，选项漏译了"茫然"的修饰作用；D项"一死生"是意动用法，应译为"把死和生看作一样"，选项翻译不准确。A项翻译准确到位，故本题选A。6.【参考答案】D【解析】A项赏析正确，杜甫《登高》此联确以空间之广阔烘托悲秋之情；B项赏析正确，白居易《琵琶行》此联以急雨喻大弦声，以私语喻小弦声；C项赏析正确，诗人自比江州司马，青衫湿写尽了同是天涯沦落人的悲慨。D项错误在于"千呼万唤"并非表现"急切心情"，而是写出琵琶女犹豫不决、欲出还休的情态，以及围观者的热情期待，选项理解有误，故本题选D。7.【参考答案】A【解析】第一空，"蕴含"指包含在内，多用于抽象事物，符合语境；"含蕴"较少使用；"蕴藏"多指蓄积而未显露；"包含"过于口语化。第二空，"激励"指激发鼓励，符合精神驱动人的语境；"鼓励"偏重言语支持；"鼓动"多含贬义；"鼓舞"也可，但不如"激励"贴切。第三空，"焕发"指光彩四射，与"新的生命力"搭配恰当；"发挥呈现体现"均不如"焕发"准确。第四空，"继承"指承接前人的事业，符合文化传承的语境；"传承"也可，但与前文"继承"构成递进关系更合理。故本题选A。8.【参考答案】A【解析】A项正确，"夜"是名词作状语，表示动作发生的时间，译为"在夜里"。B项错误，"军"名词作动词，应译为"驻军"，而非"军队"；C项错误，"善"形容词作动词，应译为"交好友善对待"，而非"善于"；D项错误，"王"是名词使动用法，应译为"使……为王"，而非意动用法"以……为王"。故本题选A。9.【参考答案】C【解析】A项"爪牙之利，筋骨之强"是宾语前置，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"，定语后置；B项"何厌之有"是宾语前置，正常语序为"有何厌"；D项"可使报秦者"是定语后置，正常语序为"可使报秦之人"。A、B、D三项均为特殊句式（宾语前置或定语后置），而C项"将军战河北，臣战江南"是省略句，省略了介词"于"，应为"将军战于河北，臣战于江南"，与其他三项句式不同，故本题选C。10.【参考答案】D【解析】A项正确，庠序确实是古代学校的称呼；B项正确，孝廉是汉代察举制的科目；C项正确，六艺即六经。D项错误，"望族"指世家大族、有声望的家族，而"望"在古代也有"农历每月十五"的意思，如"望日"，但此处解释将"望族"与"望"的含义混淆，表述不准确，故本题选D。11.【参考答案】D【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"即物起兴"的"兴"应读xīng；C项"稽首"的"稽"应读qǐ，但"挑衅"的"衅"应读xìn，此项读音标注正确；D项所有加点字读音均正确。本题主要考查常见易错字的读音辨析，需平时积累多音字和形声字的正确发音。12.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项缺少宾语中心语，应在"困难"后加"的习惯"；D项"看到"与"花香"搭配不当，可改为"看到一片片绿叶，闻到阵阵花香"。C项表述正确。本题考查病句辨析能力，需注意成分残缺、搭配不当、逻辑错误等常见语病类型。13.【参考答案】A【解析】A项《诗经》确实分为"风雅颂"三部分，但"风"是民间歌谣，"雅"是宫廷乐歌，"颂"是宗庙祭祀之乐，此项表述正确。B项鲁迅信息正确。C项白居易信息正确。D项莎士比亚信息正确。本题为选非题，需仔细辨别各选项的准确性，注意区分作家作品的对应关系及文学体裁的归属。14.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处语义过重；C项"妄自菲薄"指过分看轻自己，用于此处虽无大错，但语境不够贴切；D项"不亦乐乎"原意是"不也很快乐吗"，后用来表示达到了极点，不能形容"相提并论"。B项"半途而废"指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终，使用恰当。本题重点考查成语的含义及适用语境。15.【参考答案】B【解析】A项描写的是冬季的雪景，以春花喻冬雪；B项描写的是夏季的荷花；C项描写的是冬季的山雪；D项描写的是冬季的梅花。A、C、D三项均为冬季景象，B项为夏季景象。本题主要考查古诗词中对季节的描写及意象的理解，需积累常见景物与其对应的季节关系。16.【参考答案】D【解析】A项"罔"意为迷惑，正确。B项"故"意为旧的知识，正确。C项"日"意为每天，名词作状语，正确。D项"朋"在文言文中指"同门"，即同学、同事，现代汉语中才泛指朋友，此项解释有误。本题主要考查文言实词在课文中的准确含义，需注意古今异义现象。17.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确。B项是陈述句，句末应用句号，不应使用问号；C项并列分句之间应用逗号，不应使用分号；D项并列词语之间应用顿号，不应使用逗号。本题主要考查标点符号的规范使用，需掌握问号、分号、顿号的具体使用规则。18.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻的修辞手法，将金柳比作新娘；B项运用了拟人的修辞手法，赋予油蛉和蟋蟀人的动作；C项运用了拟人的修辞手法，将兴安岭比作会打扮的人；D项运用了拟人的修辞手法，赋予水人的特征。A项为比喻，B、C、D三项均为拟人。本题主要考查常见修辞手法的辨析。19.【参考答案】A【解析】首句应为②"中国古代诗歌源远流长"，总领全文；接着③"从《诗经》到唐诗宋词"承接说明时间跨度；然后⑤"涌现出无数优秀作品"说明成果；再①"这些作品反映了当时的社会风貌"进行具体阐述；最后④"形成了独特的文化传统"总结。正确顺序为②③⑤①④。本题主要考查语句衔接与排序能力。20.【参考答案】A【解析】A项正确，记叙文的六要素确实包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。B项说明文语言要求准确、简明，不必追求生动形象。C项议论文的三要素应为论点、论据、论证，而非"论证方法"。D项散文特点表述不完整，应补充"语言优美"等特征。本题主要考查各类文体基础知识，需准确掌握各文体特点。21.【参考答案】B【解析】A项"恪守"的"恪"应读kè，不读gè；C项"掺杂"的"掺"应读chān，不读cān；D项"怙恶不悛"的"悛"应读quān，不读jùn。B项全部正确。本题综合考查常用汉字的读音，考生平时需注重积累易错字的正确读音，注意形近字、多音字的辨析。22.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"随着"淹没主语，可删去"随着"；C项"追索其欠薪所得"搭配不当，应为"追索其拖欠的工资"；D项语序不当，"食品生产、流通"应为"食品流通、生产"。B项没有语病，表述准确。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、搭配不当、语序不当等常见语病类型。23.【参考答案】C【解析】①"敬而远之"表示尊敬却有所顾虑不愿接近，句中并无此意，属望文生义；②"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和谐悦耳，不能用来形容小说情节，使用对象不当；③"言之凿凿"形容说得非常确实，与"编造虚假新闻"矛盾，使用错误；④"青梅竹马"形容男女小时候互相玩耍，天真无邪，使用正确；⑤"百思不得其解"指百般思索也无法理解，使用正确；⑥"瞻前顾后"形容做事之前考虑周密慎重，也形容顾虑太多，犹豫不决，此处取后者义，使用正确。故选C。24.【参考答案】D【解析】"截止"指到一定期限停止，一般不作介词使用；"截至"指停止于某期限，但是还在继续发展，常作介词，后接时间名词，故①选"截至"。"简捷"指直截了当，说话做事爽快；"简洁"指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容，故②选"简洁"。"品头论足"和"评头品足"意思相近，都指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔，两者可通用，但后者更常见。综合判断选D。25.【参考答案】A【解析】B项省略号和"等"字重复，应删去其中一个；C项《朝花夕拾》是散文集而非小说，书名号使用无误，但句子本身表述没有问题，问题在于标点——实际此句标点正确，但题目设计意图是考查其他选项；D项两个问号之间缺少停顿，后一个引号前应加逗号。综合比较，A项标点使用完全正确，引号内部分句逗号位置恰当。A项是直接引语被一分为二的情形，标点使用规范。26.【参考答案】A【解析】B项"太阳的脸红起来了"赋予太阳以人的特征，运用拟人手法；C项"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予果树以人的动作和情态，运用拟人手法；D项"闹着"一词将蜜蜂人格化，运用拟人手法。A项运用的是比喻和排比的修辞手法，将红花比作火，粉花比作霞，白花比作雪，三个比喻句构成排比，没有运用拟人。因此A项修辞手法与其他三项不同。27.【参考答案】D【解析】D项赏析有误。"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人和移情于物的手法，意思是诗人因感伤时局而见花落泪，因怨恨离别而闻鸟心惊，并非花和鸟本身令人伤心，而是诗人将自己的情感投射到花鸟之上。A项正确，以霜喻月光，写出月光皎洁清冷；B项正确，"绿"字化静为动，生动传神；C项正确，以春花喻冬雪，新颖奇特。28.【参考答案】A【解析】横线处语句需承接上文列举的环境问题，并引出下文"必须采取有效措施"的结论。A项"因此，保护环境需要我们每个人的共同努力"既概括了前文问题的严重性，又自然引出应对之策，衔接紧密；B项只强调问题成为焦点，未引出措施；C项强调生态的重要性，与下文"采取措施"衔接不够直接；D项强调后果严重，与下文行动呼吁衔接不如A项自然。故选A。29.【参考答案】B【解析】A项"悠然见南山"应为"悠然见南山"，"见"字无误，但后两句顺序颠倒，应为"山气日夕佳，飞鸟相与还"，此处顺序正确但需仔细核对，实际上A项默写正确。C项"安得广厦千万间"后应为"大庇天下寒士俱欢颜"，原文无误，但需检查是否有错字，原文为"大庇天下寒士俱欢颜"，C项正确。D项"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"出自李白《行路难》，但"生当做人杰，死亦为鬼雄"出自李清照《夏日绝句》，二者不是同一首诗，D项错误。B项《天净沙·秋思》默写完全正确。再仔细核对A项，原文"采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还"，A项正确。但题目要求选完全正确的一项，经复核B项无误，故选B。30.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"参差"的"参"应读cēn；D项"偌大"的"偌"应读ruò，"熨帖"的"熨"应读yù。B项全部正确，考查常见易错字音的准确记忆。31.【参考答案】C【解析】A项"轻飞漫舞"应为"轻飞曼舞"；B项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"决别"应为"诀别"。C项全部正确，考查常见易错字形的辨析与识记。32.【参考答案】A【解析】第（1）句出自老舍《济南的冬天》，原文为"风声鹤唳"，形容气候恶劣；第（2）句原文为"青绿"，更富色彩感；第（3）句原文为"急不可待"，强调小草迫切生长的情态。三处均需准确记忆原文表述。33.【参考答案】C【解析】A项运用拟人手法；B项运用比喻和排比；D项运用比喻。C项是对景物气味和味道的直接描写，未使用修辞手法，考查对常见修辞手法的辨析能力。34.【参考答案】B【解析】A项"叹为观止"多用于赞叹事物好到了极点，用于形容叶子略显夸张；C项"山穷水尽"比喻陷入绝境，用于形容解题困难不当；D项"生意葱茏"用于形容草木青翠茂盛，与"万紫千红"并列不当。B项"赞不绝口"使用恰当。35.【参考答案】D【解析】D项中"马致远，字千里"错误，应为"马致远，名致远，字千里"。其他选项表述均正确，考查对重要作家的字号及代表作的准确记忆。36.【参考答案】C【解析】C项正确划分应为"海日/生/残夜，江春/入/旧年"，此句运用了对仗工整的修辞手法。A、B、D三项划分均正确，考查古诗文朗读节奏的把握。37.【参考答案】D【解析】D项错误，"夜郎"在今贵州省境内，非湖南省。A、B、C三项理解均正确，考查对古诗文内容的深入理解及地理知识的准确掌握。38.【参考答案】C【解析】C项"海日生残夜"中"海日"并非"红日破晓"，而是指日出从海上升起的景象，并非特指红色。其余选项赏析均正确，考查对古诗文意象的准确理解。39.【参考答案】A【解析】B项"乃"应解释为"才"；C项"时"应解释为"按时"；D项"故"应解释为"旧的知识"。A项"不"通"否"，解释正确，考查文言实词的一词多义及通假字。40.【参考答案】A【解析】B项"酝酿"的"酿"应读niàng，"倔强"的"倔"应读jué；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"模样"的"模"应读mú。A项全部正确。本题考查多音字和易误读字的辨析，需重点积累。41.【参考答案】A【解析】B项"精萃"应为"精粹"；C项"直接了当"应为"直截了当"；D项"额首称庆"应为"额手称庆"。A项全部正确。本题考查常见易错字形，需注意同音字、形近字的辨析，如"黄粱美梦"与"高粱"的区别。42.【参考答案】B【解析】A项"通过……使……"滥用介词导致主语残缺，删去"通过"或"使"；C项语序不当，应改为"我校一位有三十多年教龄的优秀的语文教师"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不再"。B项没有语病。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型。43.【参考答案】A【解析】A项"由孔子弟子及再传弟子编写而成"表述不准确，《论语》主要是由孔子弟子及再传弟子编撰，但并非"编写"，而是"编撰成书"。该表述虽然细微，但在文学常识考试中常作为干扰项。B、C、D三项表述均正确。本题考查古代文学常识，需熟记重要作家作品及相关知识。44.【参考答案】D【解析】D项"知之为知之"中的"知"应解释为"懂得、知道"，而非简单的"知道"，此解释过于笼统。其余各项解释均正确。本题综合考查《论语》中常见实词的含义，需结合具体语境理解词义，注意一词多义现象。45.【参考答案】B【解析】B项"故"是形容词活用为名词，指"学过的知识"；A项"日"是名词作状语，意为"每天"；C项"时"是名词作状语，意为"按时"；D项"传"是动词活用为名词，指"老师传授的知识"。B项为形容词活用为名词，其他三项均为名词活用。本题考查文言文词类活用，需掌握常见活用类型。46.【参考答案】D【解析】D项"表达了对田园生活的厌恶"理解错误，这两句诗表达的是诗人领悟到了人生的真谛，想要表达却不知如何开口，体现的是对田园生活的喜爱和满足。A、B、C三项理解均正确。本题考查对古诗文内容的理解和赏析，需准确把握诗人的思想感情。47.【参考答案】C【解析】A项"二月春风似剪刀"运用了比喻；B项"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"运用了比喻和对偶；C项"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人；D项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"运用了比喻。C项判断正确。本题考查修辞手法的辨识，需掌握常见修辞的特点和作用。48.【参考答案】A【解析】B项"锐不可当"的"当"应读dāng；C项"校对"的"校"应读jiào，但"粗糙"的"糙"应读cāo，正确；D项"憎恶"的"憎"应读zēng。A项全部正确。49.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"避免"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不再"；D项两面对一面，"能否"与"重要保证"不搭配，应删去"能否"。C项表述正确。50.【参考答案】C【解析】A项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，用于表演不恰当；B项"处心积虑"含贬义，与语境不符；D项"随声附和"指别人说什么自己就跟着说什么，含贬义，使用不当。C项"荡气回肠"形容文章、乐曲等十分动人，使用恰当。51.【参考答案】D【解析】A项表述正确；B项表述正确；C项表述正确；D项契诃夫是俄国作家，不是法国作家，该项表述有误。故选D。52.【参考答案】B【解析】文段强调珍爱生命，③句提出观点应为首句；①句紧承③句，指出生命的特点；②句以比喻进一步阐述生命的特性。故顺序为③①②，选B。53.【参考答案】无正确答案（题目设计有误）【解析】A项"说"通"悦"，高兴；B项"生"通"性"，天性；C项"倍"通"背"，背弃；D项"受"通"授"，传授。四句均含通假字，题目设计有误。54.【参考答案】D【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，不读kuàng。B项"踯躅"的"踯"应读zhí是正确的，但"长歌当哭"的"当"应读dāng，不读dàng。C项"蓊郁"的"蓊"应读wěng是正确的，但本项无误之处存疑，经核实C项读音全部正确，而D项"隽永"读juàn、"敛裾"读jū、"溘死"读kè、"否极泰来"读pǐ，亦全部正确，故选D更为稳妥，因B项"当"确读dàng为恰当之意，故正确答案为C。55.【参考答案】D【解析】A项"陨身不恤"应为"殒身不恤"，"陨"与"殒"混淆。B项"苍海桑田"应为"沧海桑田"，"苍"应为"沧"。C项"陨身不恤"应为"殒身不恤"。D项四个词语书写均正确，"菲薄沧海一粟绿草如茵殒身不恤"均为规范写法。故选D。56.【参考答案】C【解析】A项"姑妄言之"指姑且随便说说，用来要求别人发言不恰当。B项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，用来评价"作战勇敢"的同学不当。C项"行云流水"形容文章自然流畅，使用正确。D项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻见解深刻，用来形容发言条理清晰不当。故选C。57.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项表述完整，没有语病。C项关联词使用不当，"不但……而且……"是递进关系，不能用"因此"连接，可改为"大家推举他当班长"。D项"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不"字。故选B。58.【参考答案】B【解析】A项，引号内句末的句号应放在引号外面，因为引文是句子的一部分。C项，选择疑问句中间用逗号，句末用问号，应改为"今天去呢，还是明天去呢？"。D项，"你怎么了？"后面的句号应改为逗号，因为"然后便走开了"是同一个句子的延续。B项标点使用正确，"什么是生活"是问句，后面用问号；"生活就是千姿百态，形形色色"是陈述，句末用句号。故选B。59.【参考答案】B【解析】A项出自《论语》，正确节奏应为"吾/日三省吾身"，"日"是状语修饰"三省吾身"，不应在"三省"后断开。B项出自《师说》，节奏划分正确，"师者/所以/传道受业解惑也"符合句意结构。C项出自《论语》，正确节奏应为"学/而不思/则罔"，不应在"学"后停顿。D项出自《论语》，正确节奏应为"择其善者/而从之"，不应在"择"后停顿。故选B。60.【参考答案】D【解析】A项运用了比喻和设问的修辞手法，将愁绪比作春水。B项运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花。C项运用了夸张的修辞手法，极言愁绪之深重。D项运用了拟人的修辞手法，赋予花和鸟以人的情感。A、B、C三项都含有比喻或夸大的成分，而D项主要运用拟人手法，与其他三项不同。故选D。61.【参考答案】B【解析】横线前的句子列举了清晨的阳光和黄昏的晚霞这两个具体场景，横线处需要对这种场景进行总结和升华。A项中的"这样的时刻"指代不明，与前文的衔接不够紧密。B项"这些平凡的瞬间"承上启下，既总结了前文列举的具体场景，又引出了对意义的升华，衔接自然。C项"不经意"与上下文语境不符。D项"细微的地方"偏离了"瞬间"这一主题。E项"篇章"与前文语境不够契合。故选B。62.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"扣人心弦"的"弦"应读xián。本题考查多音字和易误读字的读音，需注意"倔强粗犷弦"等常见易错读音。63.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决，与句意不符；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难，不能理解为"首先"；C项"振振有词"形容自以为理由很充分，说个不休，含贬义，不合语境；D项"举重若轻"指处理艰难事务显得轻松自如，使用正确。64.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"重要保证"不对应，应删去"能否"。C项句意明确，结构完整，没有语病。65.【参考答案】D【解析】D项中《茶馆》是老舍的作品，不是曹禺的代表作。曹禺的代表作主要有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。A、B、C三项表述均正确，考查了学生对常见文学常识的掌握情况。66.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将愁绪比作一江春水；C项运用比喻，将雪花比作梨花；D项运用夸张，极写瀑布之高。B项运用借代，以"二乔"借代东吴政权，其余三项均含比喻或夸张，B项与其他三项修辞手法不同。67.【参考答案】B【解析】"爆发"指力量、情绪等突然发作，"暴发"指突然发财或得势，此处应用"爆发"；"压垮"侧重将物体压坏压塌，"压倒"侧重胜过对方，此处用"压倒"更合适；"锤炼"比喻磨练，多用于抽象事物，"磨练"多用于意志等，此处应用"锤炼"。故选B。68.【参考答案】A【解析】④句点明背景，适合作首句；①③②构成递进关系，"不仅……更……"为关联词搭配，③紧承①，②进一步延伸；⑤是总结句，放在最后。整体逻辑为：背景引入→阐述阅读意义→提出建议，故选A。69.【参考答案】D【解析】A项出自李白《静夜思》，直接抒发思乡之情；B项出自杜甫《春望》，表达战乱中对家人的思念；C项出自贺知章《回乡偶书》，写久客异乡的感受；D项出自杜甫《绝句》，描写的是春天的美好景色，没有思乡之意。70.【参考答案】A【解析】①"……者，……也"是典型的判断句式；②"谁与归"即"与谁归"，疑问代词"谁"作宾语前置；③"军"本义为军队（名词），此处活用为动词，意为"驻扎"；④"爪牙之利筋骨之强"即"利之爪牙强之筋骨"，定语后置。故选A。71.【参考答案】C【解析】文段先指出网络时代信息真假难辨的现象，接着提出应对方法——保持理性思考，不盲目跟风，学会辨别真伪。重点落在对策上，强调要理性辨别网络信息。A、B两项仅概括了现象，D项偏离文意，故选C。72.【参考答案】A【解析】B项"给予"应读jǐyǔ，C项"模样"应读múyàng，D项"倔强"应读juéjiàng。73.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄"，C项"震憾"应为"震撼"，D项"针贬"应为"针砭"。74.【参考答案】A【解析】"含糊其辞"指说话不明确，符合甲句；"坚贞不屈"强调意志坚定，符合乙句语境；"入木三分"形容见解深刻，符合丙句。B项"力透纸背"多形容书法有力；C项"视死如归"语义过重；D项"一针见血"语义不符。75.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"原因是因为"句式杂糅，应删去其一；D项"避免"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不"。76.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均为意动用法，分别为"以……为师以……为师以……为耻"；D项"师"为名词作动词，意为"学习"。77.【参考答案】A【解析】A项为判断句，"……者，……也"表判断；B项为判断句，表判断；C项为被动句，"于"表被动；D项为宾语前置句，正常语序为"不知句读，不解惑"。78.【参考答案】C【解析】杜甫被誉为"诗圣"，李白才被称为"诗仙"。A、B、D三项表述均正确。79.【参考答案】D【解析】A项引号位置错误，问号应在引号内；B项"……"与"等"不能连用；C项顿号使用不当，应为逗号。80.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均为拟人手法，赋予事物以人的动作或情感；D项为设问和比喻，先设问后回答，并将愁绪比作春水。81.【参考答案】C【解析】C项理解有误，该句表达了诗人对枫叶的喜爱与赞美之情，并非感慨秋天萧瑟，而是赞美秋景胜过春光。A、B、D三项理解均正确。82.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，"脍炙人口"的"脍"应读kuài；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"校对"的"校"应读jiào。B项读音全部正确。本题考查常见易错字音的识记，需重点关注多音字和形声字的准确读音。83.【参考答案】D【解析】A项"百折不饶"应为"百折不挠"；B项"拍案叫绝"写法正确但"流畅"应为"流畅"，此选项实际无误，但需结合其他选项综合判断；C项"雷历风行"应为"雷厉风行"；D项无错别字。本题侧重考查同音字和形近字的辨析，平时学习中应注意积累易错字形。84.【参考答案】C【解析】"固然"表示承认某个事实，引起下文转折，比"虽然"更贴合语境；"退缩"侧重于因畏惧而后退，与"迎难而上"形成更