重庆市高一上学期物理期末考试试卷（I）卷（考试）

1、重庆市高一上学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2017高二上株洲期末) 下列单位中，属于国际单位制中的基本单位的是（ ）A . 库仑B . 法拉C . 特斯拉D . 安培2. （2分） (2016高一上海口期中) 关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ）A . 唐徕回中上午7点40开始上课，这里的7点40指的是时间B . 40分钟一节课，这里的40分钟指的是时间C . 从早上8点至下午2点，这里的8点和2点指的是时间D . 钟表上显示的11点15分是时间3. （2分） (2019高三上张家口月考) 下列关于物理学中科学方法

2、或科学思维中描述不正确的是（ ） A . 瞬时速度概念的建立用到了极限的思思B . 加速度和速度都是采取比值法定义的物理量C . 质点是理想化物理模型D . 牛顿开创了实验和逻辑推理结合的科学思维方式和科学研究方法4. （2分） (2019高一下石嘴山月考) 关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是（ ） A . 平抛运动是匀变速运动，且在相等时间内速度变化量相同，方向与加速度方向相同B . 平抛运动的水平位移只与水平速度有关C . 平抛运动的飞行时间取决于初始位置的高度和水平速度D . 平抛运动的速度和加速度方向不断变化5. （2分） 汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶，突然发现前面距离S

3、处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，若汽车立即关闭发动机作加速度为-3m/s2的减速运动，汽车恰好不碰上自行车，则S是（ ）A . 2mB . 6mC . 8mD . 14m6. （2分） (2018高一下北京期末) 在研究物理问题时，我们有时候把几个物体看作一个整体，并以整体作为研究对象进行分析研究。这种方法不考虑整体内部之间的相互作用，从整体去把握物理现象的本质和规律。如图所示，A、B是两个带异种电荷的小球，其质量相等，所带电荷量分别为+qA和-qB ， A用绝缘细线L1悬挂于O点，A、B间用绝缘细线L2相连。整个装置处于水平方向的匀强电场中，A、B处于平衡状态。以下关电

4、场和A、B所带电量大小正确的是（ ）A . 场强方向水平向右，qA qBB . 场强方向水平向右，qA qBD . 场强方向水平向左，qA qB7. （2分） (2019高一下蛟河月考) 如图所示，半径为r的圆柱形转筒，绕其竖直中心轴OO转动，小物体a靠在圆筒的内壁上，它与圆筒间的动摩擦因数为，要使小物体不下落，圆筒转动的角速度至少为（ ） A . B . C . D . 二、 多选题 (共5题；共15分)8. （3分） (2016高一上昌吉期中) 对速度与加速度的关系，正确说法是（ ）A . 速度大的加速度大B . 速度变化大的加速度大C . 速度变化率大的加速度大D . 速度不变，加速度为

5、零9. （3分） (2017高一上成都期末) 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1：h2：h3=3：2：1，若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（ ）A . 三者到达桌面时的速度之比是 ： ：1B . 三者运动时间之比为3：2：1C . b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D . b与a开始下落的时间差大于c与b开始下落的时间差10. （3分） (2017高一上南昌期末) 某同学将一体重秤放在电梯的地板上研究超、失重现象，他站在体重秤上随电梯运动并观察记录体重秤的示数下表记录了几个不同时刻体重秤的示数（表内时间不表示先

6、后顺序）：若已知t 0时刻电梯静止，则 （ ）时间t 0t 1t 2t 3体重秤示数（kg）50.060.040.035.0A . t1和t 2时刻电梯运动的加速度方向相反，速度方向不一定相反B . t2和t 3时刻电梯运动的加速度方向相同，速度方向也相同C . t3时刻电梯可能向上运动D . t1、t 2和t3时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化11. （3分） (2018浙江模拟) 如图所示,某小孩在广场游玩时,将一气球用轻质细绳与地面上木块相连。气球在水平风力作用下处于斜拉状态,此时细绳与竖直线成角。假若气球和木块的质量分别为m、M。当水平风力缓慢增大时,则下列说法中正确的是（

7、 ）A . 细绳拉力变大B . 水平面对木块的弹力不变C . 水平面对木块的摩擦力变大D . 木块有可能脱离水平面12. （3分） (2017高一上成都期末) 如图，水平地面上有一楔形物体b，b的斜面上有一小物块a；a与b之间、b与地面之间均存在摩擦已知楔形物体b静止时，a静止在b的斜面上现给a和b一个共同的向左的初速度，与a和b都静止时相比，此时可能（ ）A . a与b之间的压力减少，且a相对b向下滑动B . a与b之间的压力增大，且a相对b向上滑动C . a与b之间的压力增大，且a相对b静止不动D . b与地面之间的压力不变，且a相对b向上滑动三、 实验题 (共2题；共12分)13. （6

8、分） (2020高一上吴起期末) “验证力的平行四边形定则”的实验如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。 （1） 图（b）中的_是力 和 的合力的理论值；_是力 和 的合力的实际测量值。 （2） 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_（选填“变”或“不变”） （3） 本实验采用的科学方法是_. A . 理想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 建立物理模型法14. （6分） (2017宝鸡模拟) 某同学利用如图甲所示装置探究“加速度与力、物体质量的关系”，图中装有砝码

9、的小车放在长木板上，左端栓有一不可伸长的细绳，跨过固定在木板边缘的滑轮与一砝码盘相连在砝码盘的牵引下，小车在长木板上做匀加速直线运动，图乙是该同学做实验时打点计时器在纸带上打出的一些连续的点，该同学测得相邻点之间的距离分别是S1、S2、S3、S4、S5、S6 ， 打点计时器所接交流电的周期为T小车及车中砝码的总质量为M，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，当地重力加速度为g（1） 根据以上数据可得小车运动的加速度表达式为a=_（2） 该同学先探究合外力不变的情况下，加速度与质量的关系，以下说法正确的是 A . 平衡摩擦力时，要把装有砝码的砝码盘用细线通过定滑轮系在小车上，把木板不带滑轮的一端缓慢抬起

10、，反复调节直到纸带上打出的点迹均匀为止B . 由于小车受到的摩擦力与自身重力有关，所以每次改变小车质量时，都要重新平衡摩擦力C . 用天平测出M和m后，小车运动的加速度可以直接用公式a= 求出D . 在改变小车质量M时，会发现M的值越大，实验的误差就越小（3） 该同学接下来探究在质量不变的情况下，加速度与合外力的关系他平衡摩擦力后，每次都将小车中的砝码取出一个放在砝码盘中，用天平测得砝码盘及盘中砝码的总质量m，并通过打点计时器打出的纸带求出加速度得到多组数据后，绘出如图丙aF图象，发现图象是一条过坐标原点的倾斜直线图象中直线的斜率表示_（用本实验中可测量的量表示）（4） 该同学在这个探究实验中

11、采用的物理学思想方法为 A . 理想化模型法B . 控制变量法C . 极限法D . 比值法四、 解答题 (共4题；共50分)15. （10分） (2016高一上益阳期中) 在平直公路上，汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动，求：（1） 刹车后10s后汽车的速度大小；（2） 刹车后10s内汽车的位移大小16. （10分） (2020高一上遂宁期末) 如图所示，质量为mB10kg的木板B放在水平地面上，质量为mA15kg的物体A放在木板B上，一根轻绳一端栓在物体A上，另一端栓在地面的木桩上，绷紧的绳与水平面的夹角为37

12、，已知物体A与木板B之间的动摩擦因数10.5，木板B与地面之间的动摩擦因数为20.2，重力加速度g10m/s2 ， 现用水平力F将木板B从物体A下面匀速抽出，（sin370.6，cos370.8）试求： （1） 绳上张力T的大小； （2） 拉力F的大小。 17. （15分） (2017高一下信阳期中) 质量m=3kg的物体在光滑水平面上运动，其分速度vx和vy随时间变化的图线如图（a）、（b）所示，求：（1） 物体所受的合力；（2） 物体的初速度；（3） t=8s时物体的速度（涉及角度用角度的正切值表示）；（4） t=4s内物体的位移（涉及角度用角度的正切值表示）18. （15分） (2019高一上深圳期中) 汽车以25 m/s的速度匀速直线行驶，在它后面有一辆摩托车，当两车相距1000 m时，摩托车从静止启动做匀加速运动追赶汽车，摩托车的最大速度可达30 m/s，若使摩托车在4 min时刚好追上汽车求： （1） 摩托车做匀加速运动的加速度a. （2） 摩托车追上汽车前两车相距最大距离x. 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题