沈阳市人教版语文高二第三册第二单元第六课《琵琶行并序》课堂检测题

1、沈阳市人教版语文高二第三册第二单元第六课琵琶行并序课堂检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共59分)1. （2分） 下列各句中加线词解释不正确的一项是（ ）A . 使快弹数曲快：赶快B . 醉不成欢惨将别 惨：悲伤C . 钿头银蓖击节碎 节：节拍D . 如听仙乐身暂明 暂：忽然2. （2分） 下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是 （ ）A . 故内有一定之操，而外能诎伸诎：同“屈”。B . 故田子方隐一老马而魏国载之载：拥戴。C . 武王荫暍人于樾下荫：树荫。D . 越王勾践一决狱无辜狱：案件。3. （2分） 下列加线词解释不正确的一项是（ ）A . 然则众贤之术，

2、将奈何哉？奈何：怎么样B . 此固国家之珍而社稷之佐也 社稷：土地神C . 然后国之良士亦可得而众也 然后：这以后D . 是故古者圣王之为政也 是故：因此4. （2分） (2017高二下惠安月考) 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 吾其还也其：还是B . 燕王诚振怖大王之威诚：确实C . 刑人如恐不胜胜，胜利D . 沛公起如厕如：往5. （2分） (2017高二下北京期中) 下列语句中划线的字的解释，不正确的一项是（ ）A . 怒而飞怒：奋发B . 志怪者也志：记载C . 适千里者适：往D . 小年不及大年年：年月6. （2分） 下列各组中加线字的意义不全正确的一项是（ ）

3、A . 终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。）芳草鲜美（新鲜。）B . 夙遭闵凶（早时。）受命以来，夙夜忧叹（早晨。）C . 行年四岁（经历。）九岁不行（走路。）余嘉其能行古道（施行、实行。）琵琶行（古诗的一种体裁。）D . 门衰祚薄（浅薄。）但以刘日薄西山（迫近。）不薄今人爱古人（看不起。）7. （2分） 下列句子中，加下划线词意义、用法相同的一组是（ ）A . 余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔B . 哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮C . 余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮D . 亦余心之所善兮谣诼谓余以善浮8. （2分） 下列关于课文内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A . 绍绩昧故意醉酒

4、亡裘，是为了对经常饮酒的宋君进行讽谏，告诫他不要因此亡国。B . 鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆，是为了将来鲁国有难，能够得到晋国和楚国的帮助。C . 犁锄认为要真正使鲁国避免灾祸，首先要同近邻齐国搞好关系，因此应让众公子宦于齐。D . 曾从子欲为卫君而行刺吴王，可是卫君认为他是为了“利”而行刺，因而不会成功，所以最终拒绝了他。9. （2分） 读琵琶行，比较下列两组句中划线词，判断正确的一项是（ ）听其声问其人遂命酒命曰琵琶行A . 两个其指代对象相同，两个命意思相同。B . 两个其指代对象不同，两个命意思不同。C . 两个其指代对象相同，两个命意思不同。D . 两个其指代对象不同，两个命意

5、思相同。10. （2分） 下列语句中分句间关系与其他三项不同的一项是（ ）A . 汝为六代祖，衣将为信禀。B . 有人害汝，汝即须速去。C . 见迟即渐，见疾即顿。D . 不勉而中，不思而得。11. （3分） 祖国啊，我亲爱的祖国一诗的作者是我国当代女诗人_。这首诗以_人称写成，诗中抒情主人公代表着_。12. （3分） 分别情愫的名句有但愿人长久，千里共婵娟（苏轼水调歌头明月几时有）；劝君更尽一杯酒，_（王维送元二使安西）；_，_。（李白送孟浩然之广陵）13. （2分） “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是属于_描写，它们的作用是_。14. （2分） 离骚中表

6、明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：_，_。15. （4分） 边城中_和他的哥哥同时爱上了这个纯净美好的船家少女，由于性格内向，不爱说话，_托人向老船夫说媒；_豪放豁达，聪明而多情，主动向老船夫表明心迹，当两兄弟知道彼此的心迹后相约以_的形式求婚，让心上人选择。 16. （5分） 诗歌中哪一句写了杨玉环的美貌，运用了什么手法？17. （5分） 小说以祝福为题的深刻寓意是什么？18. （5分） 陶渊明的诗中写到“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，诗句中的“旧林”“故渊”与陆机的诗中“孤兽思故薮，离鸟悲旧林”，以及王赞的诗中“人情怀旧乡，客鸟思故林”提到的“故林”“旧林”“故薮”是

7、否相同？为什么？19. （5分） 用简洁的语言概括本诗最突出的艺术特色： 20. （5分） 阅读下面文段，回答问题：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；

8、飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥吟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不

9、齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。第四、