福州市高一下学期语文期中联考试卷A卷

1、福州市高一下学期语文期中联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共14分)1. （2分） (2017高一下铜山期末) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 不可估量从容不迫我行我素繁芜丛杂B . 休戚与共饱经风霜浅尝则止竞相诽谤C . 不言而喻卓有成效心急如焚数罟污池D . 出类拔粹经世济民祸起萧墙坚如磐石2. （4分） (2019高三上福建月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 进入网络时代，听书软件、读书软件使传统阅读受到 ， 这影射出当下人们生活节奏过快，不断被压缩读书时间的问题。读书需要仪式感，这种仪式感只有纸质书可以提供。听书犹如灌书，当然可以将书中的知

2、识和要义听进去，但是人的记忆力毕竟有限，这样的浅层次阅读，经不起反复咀嚼、消化。只有注重读书的仪式感，边读书边提笔写笔记，将自己的体会随时记录，以便将来查找时 ， 这才算真正意义上的精读。（ ）。读书不可以改变容颜，但可以改变一个人的精神气质。在生活节奏越来越快的今天，抢时间、挤时间阅读，与时间赛跑是唯一的办法。比如，新年 ， 我们可以按当年的计划列出书目，只要年末能读完一半，就是初步胜利。三、五年过去，自然与之前的自己有所不同，谈吐、眼界、格局一定。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 冲击有章可循伊始略胜一筹B . 冲突有据可依开始更胜一筹C . 冲突有章可循开

3、始略胜一筹D . 冲击有据可依伊始更胜一筹（2） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 冲击有章可循伊始略胜一筹B . 冲突有据可依开始更胜一筹C . 冲突有章可循开始略胜一筹D . 冲击有据可依伊始更胜一筹（3） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 这种传统阅读，是读书软件难以替代的B . 这种读书软件，难以替代人工程序C . 这种人工程序，是读书软件难以替代的D . 这种读书软件，是难以替代传统阅读的（4） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 这种传统阅读，是读书软件难以替代的B . 这种读书软件，难以替代人工程序C .

4、这种人工程序，是读书软件难以替代的D . 这种读书软件，是难以替代传统阅读的（5） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 这折射出当下节奏过快的生活，使人们不断压缩读书时间的问题。B . 这影射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。C . 这折射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。D . 这影射出当下节奏过快的生活，不断压缩人们读书时间的问题。（6） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 这折射出当下节奏过快的生活，使人们不断压缩读书时间的问题。B . 这影射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。

5、C . 这折射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。D . 这影射出当下节奏过快的生活，不断压缩人们读书时间的问题。3. （2分） (2017高二上沾益月考) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 21名来自重庆市綦江区的留守儿童近日在志愿者的带领下，踏上列车，前往广西柳州探亲，与期盼已久的家人团圆。B . 江苏大学急救协会志愿者走进街道社区，向小朋友传授防溺水、伤口包扎、心肺复苏等，帮助他们健康安全度暑假。C . 一个人的胆识与他是否注重自我反思有着直接的关系，有胆无识就会盲干，有识无胆就会徘徊，有胆有识才会成功。D . 鉴于在教育方面存在相似问题和挑战，第五届金砖国家

6、教育部长会议围绕以“促进卓越和公平”为主题举行高官会。4. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔 日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。A . B . C . D . 5. （2分）

7、 (2015高一上银川期中) 下面是一则有关于中秋的对联，已经给出了上联，请选出下联（ ）上联：琼宇高寒，捧出一轮月影A . 圆月共赏，不忘故里父老B . 喜迎中秋，怀念四方亲友C . 中天满轮，秋野万里香飘D . 冰壶朗澈，平分五夜天香6. （2分） (2017高三上武清期末) 下列有关文化常识的表述，正确的一项是（ ） A . 史记鸿门宴里“使子婴为相”中的“相”与后汉书张衡传里“出为河间相”中的“相”是同一种官职。B . 李商隐锦瑟“望帝春心托杜鹃”中的“杜鹃”与李白蜀道难“又闻子规啼夜月”中的“子规”是同一种鸟类。C . 贾谊过秦论“履至尊而制六合”中的“六合”与孔雀东南飞“六合正相应

8、”中的“六合”都是指天地四方。D . 王勃滕王阁序“时维九月，序属三秋”中的“三秋”与柳永望海潮“有三秋桂子”中的“三秋”都是泛指秋季。二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） (2017高一下新余月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。有说法称，葵花籽是致癌食物之首。其实，葵花籽含有大量人体所需要的营养成分_ ， 既然葵花籽的营养价值很高，_？其中一个原因可能是，其生长速度很快，容易吸收土壤中的贵金属。对人类而言，吃入富含重金属的植物并在体内不断蓄积则足以致癌，甚至致命。_ ， 且这些油脂大多属于不饱和脂肪酸，进食过

9、多会使体内脂肪代谢失调。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） (2017高一下昭通期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。阅读经典，成就“今典阅读是永恒的，载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳一定的费用，用

10、户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。移动互联时代的经典作品，正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。满足他们的阔读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产部作品从诞生

11、到成为经典，就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少有一定年龄的中国人来说，听老人摇着蒲扇讲三国演义的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前几天，美国

12、纽约客杂志网站刊登了一篇文章，介绍在中国家喻户晓的一位作家：金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于哈利波特加星球大战。这一评价，恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。书林新叶催陈叶。移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀

13、的当代作品脱颖而出。（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 人类阅读载体的不断演进，丰富了阅读方式和阅读载体，让人们更热爱经典，也让人们更轻松地接触经典。B . 移动互联时代，风起云涌的“知识付费”使经典作品正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力C . 一部经典作品，是在无数读者的参与和拣选过程中形成的，它和大众关系密切，正是因为大众的口耳相传，使之成为经典D . 金庸作品的文化价值，与哈利波特和星球大战是大致相当的，但其作品能不能成为经典，还有待于历史的检验。（2） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 人类阅读载体的不断演进，丰富了阅读方式和阅

14、读载体，让人们更热爱经典，也让人们更轻松地接触经典。B . 移动互联时代，风起云涌的“知识付费”使经典作品正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力C . 一部经典作品，是在无数读者的参与和拣选过程中形成的，它和大众关系密切，正是因为大众的口耳相传，使之成为经典D . 金庸作品的文化价值，与哈利波特和星球大战是大致相当的，但其作品能不能成为经典，还有待于历史的检验。（3） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章重点阐述了在当今移动互联网时代，我们不仅要阅读经典，更要积极参与，成就当代“今典B . 作品“经典化”与大众的参与有着密切的关系。正是因为广大读者的参与，才成就了今天的

15、经典C . 作者主要采用了举例的论证方式，如第段中列举了古今的阅读载体，第段中列举部分中外作家的作品。D . 文章先阐述当下经典作品魅力永恒，再指出“经典化”离不开大众参与，最后阐述成就“今典”的方法。（4） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章重点阐述了在当今移动互联网时代，我们不仅要阅读经典，更要积极参与，成就当代“今典B . 作品“经典化”与大众的参与有着密切的关系。正是因为广大读者的参与，才成就了今天的经典C . 作者主要采用了举例的论证方式，如第段中列举了古今的阅读载体，第段中列举部分中外作家的作品。D . 文章先阐述当下经典作品魅力永恒，再指出“经典化”离不

16、开大众参与，最后阐述成就“今典”的方法。（5） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 在移动互联时代，阅读方式和阅读载体多样化使我们能够更轻松地接触经典，使经典作品不断释放魅力。B . 作品“经典化”的过程离不开大众的参与，因此一部作品要成为经典，需要得到广大读者的认可C . 大众的口耳相传成就了延绵不绝的经典作品。今天，我们要把握好技术的发展，使当代“今典”超越前人的经典。D . 成就今天的经典作品，需要我们优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，使自己的精神视野更加开阔（6） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 在移动互联时代，阅读方式和阅读载体多样化使我们能

17、够更轻松地接触经典，使经典作品不断释放魅力。B . 作品“经典化”的过程离不开大众的参与，因此一部作品要成为经典，需要得到广大读者的认可C . 大众的口耳相传成就了延绵不绝的经典作品。今天，我们要把握好技术的发展，使当代“今典”超越前人的经典。D . 成就今天的经典作品，需要我们优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，使自己的精神视野更加开阔9. （20分） (2017高一上黑龙江期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。长发短缨田洪波21岁的孙凤英加入抗联队伍那会儿，一条麻花似的大辫子长至腰间，油汪汪、黑亮亮的。她原是宣传小分队的成员，随着战事吃紧就混编到四支队来了。对此孙凤英相当得意:俺也是抗

18、联正规军了！的确，正规军的孙凤英有枪了。枪是短枪，而且孙凤英还扎上了绑腿，走起路来飒爽英姿。每天行军途中，孙凤英总不忘唱上几句小鬼子把门什么的。她嗓音清细，战士们听着脸上都一扫阴霾和疲惫。可惜好景不长，有一天她的歌声被从营地上下来的一位营长听到了。营长围着孙凤英转了两三圈，把孙凤英转毛了，小脸通红不知营长要干什么。“你以为这是在舞台上吗?去，把你的辫子给我剪了！”营长突然发起怒来。有几个女兵吓得吐了下舌头，拉起孙凤英就走。孙凤英张了张嘴想告诉营长，我这辫子可是留了20来年！可末了，她看了看冲她直摇头的同伴，只是咬紧了嘴唇，什么也没说。孙凤英不情愿地被剪成短发了。剪成短发的孙凤英不可抑制地一个人

19、坐在光秃秃的树桩上好顿哭。许久，才把头猛地一甩，继续冲女伴们扬起那张青春的脸说笑。孙凤英还是那个爱唱歌的孙凤英，只是歌词换了：红旗飘飘在半天空/好似草堆落火星/妇女姐妹入抗联/长发剪成短缨缨孙凤英好像天生不知道什么愁事，哪怕子弹从她耳边穿过！战事紧，可每次打完仗孙凤英都不忘化化妆。用烧过的火柴杆儿、细树枝儿，或者把大红纸蘸点水洇一洇，往脸上、眉上、唇上轻轻一抹、一描、一勾，一个妩媚无比的孙凤英就出现了对一些女伴的狐疑，孙凤英干脆搬出营长的话给挡回去咱们是正规军。正规军就要有正规军的样子！把个女伴噎得眼直翻白。孙凤英却仰天大笑，开心无比。起始，战士们累了还能听孙凤英亮亮嗓子。可仗越打越激烈，孙凤

20、英就长时间没有尽情亮嗓子的机会了。不过，除了唱歌，孙凤英还懂一点医护常识，也会把饭烧得很香，于是后来，孙凤英的角色就杂了，甚至缝缝补补，浆浆洗洗的活儿也常被她揽下来。就是在那会，孙凤英与副支队长刘老顺走到了一起。孙凤英有个被战士称为“百宝囊”的背兜，什么药包、天剪，补衣的碎布、针线等等，用场大着哩。可偏偏就让刘老顺给看在眼里了，就隔三差五找孙凤英，一来二去，两人就有了那层意思。是营长作主，给他们两人在营地上举行了婚礼。婚后月余，郭塌子战役便打响了。郭塌子战役，是抗联三团伤亡最惨重的一次。尽管有战士在撤退过程中一直注意倒着走，在走过的脚印上撒上辣椒面，破坏敌人狼犬的嗅觉，奈何敌人还是步步紧逼，穷

21、追不舍。于是在一个黄昏，六营的战士们撤到了山峰陡峭的七星峰。再往前走已经没有路了，而两岸悬崖相距两米左右。营长指挥众人一个个跳过去，但轮到孙凤英这儿卡壳了她身上背着铁锅和铁桶，还有那个永远不离身的“百宝囊”。把东西都扔了！营长当机立断。我不！孙凤英第一次顶撞起营长。营长瞪圆了眼睛。孙凤英也不瞅他，把“百宝囊”摘下来递给了刘老顺，你先过去，你过去再接应我。刘老顺伸手要摘她的锅，但孙凤英挡住了，锅在我在！说时还冲刘老顺一笑。可是你？刘老顺有点急了。少废话！孙凤英狠狠瞪刘老顺一眼。无奈，刘老顺只好咬牙跳了过去，然后揪心扯肺地等着孙凤英跳。孙凤英几次试跳都没成功。刘老顺见状，干脆和战士们砍断了旁边的桦

22、树搭向对岸，让孙凤英小心爬过来。孙凤英爬到一半，系铁锅和铁桶的麻绳突然断了，铁锅和铁桶落入悬崖的巨大声响惊起一群山鹰。被惊扰的还有敌人。眼见孙凤英快要爬到对岸了，这时，一声枪响，孙凤英掉下了深渊，只留下刘老顺撕心裂肺的哭喊凤英，凤英（1） 下列对文章的有关分析和概括，最恰当的一项是（ ） A . “去，把你的辫子给我剪了”“突然发起怒来”“瞪圆了眼睛”等交代，一方面说明营长对部下要求严格，另一方面也表现了营长态度蛮横，带兵方法简单粗暴。B . 作者善于运用细节刻画人物，“营长围着孙凤英转了两三圈”“小脸通红”“吓得吐了下舌头，拉起孙凤英就走”等细节描写使人物群像更显鲜活，场景更加生动。C .

23、小说写营地歌声，写抗联战士的爱情，写女战士就地取材描眉化妆，这些描写客观上淡化了残酷的战争氛围，增加作品的诗意，彰显人性的美好。D . 抗联战士用了很多办法力图摆脱敌人但未能如愿，最终无奈撤到陡峭的七星峰。如果上级能够未雨绸缪，周密筹划，局面就不会如此被动。（2） 结合全文，简要分析文题“长发短缨”的含意。 （3） 有人认为孙凤英的牺牲与“抗命”有关，请结合全文，谈谈你对这一问题的看法。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2019高三上海淀月考) 阅读下面的内容,完成下列小题。 芙蕖 李渔芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉

24、，产于陆者曰旱莲。”则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然。芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，

25、纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？ 予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地。仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏。望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。【注释】芙蕖：莲花（1） 对芙蕖一文的理解,不正确的两项是（ ） A . 作者先总说芙蕖之“可人”，然后分别从“可目”“可口”“可用”“可种”五个方面说明芙蕖的特点。B . 文章围绕

26、芙蕖的“可人”之处落笔,极言芙蕖的种植之利,甚而将其定位在“五谷”“百花”之上。C . 作者为自己不能辟出半亩方塘来种植芙蕖而感到遗憾,抒发了他酷爱芙蕖、厌弃百花的感情。D . 文章以“可目”为写作重点,详细得体,繁简得宜,不仅中心鲜明,而且重点突出。E . 文章多用偶句,遺词造句,十分优美，不仅体现出事物的不同特点,使之两两对照,相得益彰,而且句式整齐和谐。（2） 对芙蕖一文的理解,不正确的两项是（ ） A . 作者先总说芙蕖之“可人”，然后分别从“可目”“可口”“可用”“可种”五个方面说明芙蕖的特点。B . 文章围绕芙蕖的“可人”之处落笔,极言芙蕖的种植之利,甚而将其定位在“五谷”“百花”

27、之上。C . 作者为自己不能辟出半亩方塘来种植芙蕖而感到遗憾,抒发了他酷爱芙蕖、厌弃百花的感情。D . 文章以“可目”为写作重点,详细得体,繁简得宜,不仅中心鲜明,而且重点突出。E . 文章多用偶句,遺词造句,十分优美，不仅体现出事物的不同特点,使之两两对照,相得益彰,而且句式整齐和谐。（3） 结合莲蓬芙蕖两文的内容,谈谈它们在写莲方面的异同。 （4） 结合莲蓬芙蕖两文的内容,谈谈它们在写莲方面的异同。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分） (2017高三上张家口期末) 阅读下面这首诗、完成小题。送杨君之任永康【宋】欧阳修剑峰云栈未尝行，图画曾看已可惊险若登天悬鸟道，下临无地泻江

28、声、折腰莫以微官耻，为政须通异俗情况子多才兼美行，荐章期即达承明【注】承明：古代天子、诸侯的正厅，此处代指皇帝。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 题目内涵颇丰，“送”点明事件，“永康”杨君所往之地。“任”暗示其身份。B . 首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意。C . “折腰”暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学阿渊明。D . “为政”句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福。E . 尾联表达了对杨君才能品行的肯定，并告诉他，到时候自己会把他推荐给皇上。（2） 请赏析颔联的妙处。 六、 句子默写 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高一下北京期中) 依据原文填空。 （1） 荷塘月色中从整体写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，_。 （2） 我们经常用陶渊明归去来兮辞中“_，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 （