郑州市高三语文第八次模拟考试试卷（II）卷

1、郑州高中第三语言第八次模拟考试论文()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题(共3个问题；共6分)1.(2分钟)以下句子中没有语法的句子是()A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一个缺乏勇气，另一个策略不恰当。B.市教育委员会要求学生自主购买各学校学生公寓的生活用品和床上用品，不能统一配备。C.能否实施科学发展观，对于构建和谐社会，促进经济的可持续发展无疑具有重要意义。D.事实上，他教的古代语言，对他来说，雨鞋和雨伞使他避免了现实生活。2.(2分钟)把以下句子组成有意义的单词。最合适的排序顺序之一是最意外的快乐研究结果是幸福受到环境的影响，但环境并不能长期决定

2、人的幸福水平。当他们开始为目标努力时，他们的幸福会增加分数。是贝茨决定行动幸福的第一次观测。贝茨说：“即使谦卑地活着，只要能做自己想做的事，就一定会幸福。”爱丁堡大学心理学教授摩西贝茨和他的同事对幸福进行了20年的研究，结果表明，以“结果为导向”的人最幸福。研究人员在抽样分析中发现，富人未必比穷人幸福，残疾人也可能很幸福。A.B.C.D.3.(2分钟)以下几节中，加选成语的使用不当：()A.经过几年的兴奋不安，旅明黑暗的青春，到来完成了成年人成熟的思想，平静而有节奏的生活，越来越丰富的经验，内在的信仰和理性的建筑。B.激情万金的时候，人们可以指天发誓。但是你怎么能想象一个指着领带或沙发发誓的人

3、呢？C.家电降价刺激了市民消费欲望的增加，原来堆叠的彩电一下子成为了受欢迎的商品。D.昆虫学家们认为几年前已经解决的问题又回来了，有了新的问题。某些不显眼的昆虫会迅速繁殖，导致灾难。第二，现代语言阅读(共3个问题；共38分)4.(10分钟)(2017年结束高二的赤峰)阅读下面的文章，完成下面的小标题。材料1:运动对儿童和青少年的幸福有很大影响，越是不喜欢运动的孩子，幸福度越低。此外，不喜欢运动的孩子往往有不好的情绪或感觉，例如孤独、忧郁、失去集中力、急躁或无法入睡。资料显示，不喜欢运动的学生，各种不好的感情比例更高，特别是根据体育成绩的学生，孤独，抑郁，神经过敏，情绪不安，焦虑，注意力集中，想

4、喊脏话的感情比例在体育成绩优秀的学生20%以上。经常进行体育活动的学生，体育成绩好的学生，更善于缓和不好的情绪。因此，体育不好的学生应该多做运动，消除各种副作用。但是在全体儿童中，近一半(47.1%)回答说运动量不足。另外，随着年级的提高，运动量不足的学生的认识率提高，从小学4年级到3年级都上升了30.4个百分点。但是一些家长、教师减少了运动量，浪费了运动时间，让孩子们学习更多。这不仅仅是剥夺孩子的运动，而是夺走他们的幸福。同样，和谐的亲子关系也可以提高儿童和青少年的幸福指数。调查显示，近60%的孩子经常和父母对话。年级越高，经常和父母对话的学生比例越低。也有人分析说，经常和父母对话的孩子幸福

5、指数更高。但是，30%以上“起诉”孩子的青少年使用手机与自己对话，近20%的人说没有时间和孩子说话，近10%的人不想听孩子的话。另外，家长与孩子对话的主要内容是谈论学校、日常生活、学习、爱好生活的比例只有20%以上(22.8%)，谈论朋友的比例低于20%(18.7%)，停留在了下游。但是，在年幼的孩子成长的过程中，对他们幸福的重大影响因素往往不是学习、感情、关心、朋友等大人不太重视的事情，而是对孩子和青少年的幸福感情产生很大的影响。(摘自sun Hongyan 影响孩子快乐的因素常被我们忽略，光明日报 2017年9月21日版本14)材料2:表：男女幸福指数比较(摘自sun Hongyan，Ti

6、anli 我们的孩子快乐吗，光明日报 2017年9月21日版本14)材料3:2012年世界卫生组织对欧洲和美国39个国家的青少年的健康和福利进行了调查，结果显示荷兰人青少年最幸福，幸福度比美国同龄人高。这项调查以11至15岁的青少年为对象，针对39个国家约20万名青少年。据调查，荷兰的青少年多交学校和朋友，少参与打架和欺凌。他们和父母的关系很好，自己觉得身心健康。有趣的是，荷兰的青少年与其他欧洲国家不同，经常吃早餐。在39个国家的受访者中，荷兰的青少年很少喝酒、抽烟，只有很少部分人抽大麻或与配偶发生不安全的性关系，即使青少年模仿成人吸烟、喝酒的问题也是如此。WHO 5年前调查了学龄儿童的健康行

7、为，荷兰儿童的修行也排在第一位，在这项调查中，95%的受访者对自己的生活获得了及格分数。分析了荷兰青少年身心健康和幸福生活的原因后，负责此项调查的研究员弗雷博格说：“青少年如何看待自己的生活，社会因素起着非常重要的作用。”他表示，荷兰的青少年大体上与父母、朋友关系良好，重视荷兰的繁荣和社会公平的定义，这也是青少年感到幸福生活的原因。荷兰的青少年比北美和欧洲其他国家的青少年更有不挑食、少生病、少运动的好习惯。(适应中信网络调查显示荷兰青少年生活最快乐 赶超美国同龄人)(1)梳理以下材料相关内容时不正确的是()A.B.C.D.(2)以下资料相关内容的摘要和分析，正确的两点是()A.资料论述了中国儿

8、童幸福的概念和实况，指出了人际关系的重要性。B.材料2与材料1，材料3相比，以图表形式，用数据说，对比比较强。C.提高未成年人的幸福指数是全世界的问题，但每个国家的差异都很大。D.根据对欧洲和美国的调查，荷兰的青少年在身心健康方面达到了世界顶级。E.亲友关系好，国家繁荣，社会重视公平，能直接促进青少年的幸福。3)请根据以上资料，谈谈一些有益的方法，帮助青少年和儿童提高幸福指数。(。5.(18分钟)(2016福建模拟)读下面的文章，完成问题。梅迪原油河老人穿着脏、蓝、白的校服，站在树冠下看着他。老人的脚上放着一袋扭曲的元素。稍远的地方有一个小化粪池。他走近屋前，走错了路，发现了离前面村子100米

9、左右的地方。狭长的水泥路突然各断了。没有腿的麦苗堵住了归路。他沿着麦田间的小路，一步一步地向老人走去。叔叔喂，你忙着给小麦施肥吗？乖乖，我看你那辆车恐怕过不去。这边没打通。这小麦是你家吧？帅。大叔做得很好。听口音，你是我们的人吧？刚从外地回来吗？后天清明。好久没回来了，我不知道这条路不通。你是哪一章？仅限成本。啊，它在我们村子后面。老人收起身上穿的衣服，清明回到坟墓里了吗？是啊，是啊。叔叔，我记得这个仰慕者还有开轿车的碎石路吗？他朝庄生那边望去。一条灰色的路躲在不远处的平房后面。但是，就是被拉沙查滚了，正在腐烂。车也能过吧？他看着路的宽度。叔叔，我急着回家吃饭。想在你家借钱吗？小麦脱了，我来贴

10、补钱。不能开车吗？小麦深，土地潮湿，会被困在里面。老人看到麦田，你得回去了。叔叔，我的是SUV。底盘可以上升。困在里面的话，我负责。如果被困在其中，这片土地就会受到惩罚。坏了的小麦我全赔了。好吗？老人看了看麦子，又看了看他，感到一面的为难。不能回去走那边的路吗？路窄了，还怕见到车。回去的话好像是下午。即使你总是帮忙，钱我也先给你。反正你种小麦也是卖钱的。老人注视着车走到他身边，抓住一把土，对着手推。你看，土都湿了。车会困在里面的。薄雾渐渐散去，阳光照耀。妈妈要在家等，应该决定回家吃午饭了。兄弟姐妹们今天都回家了，特别等着和他一起吃午饭。他在想，妈妈的电话来了。妈妈在一张餐桌上说大家都在等他开始

11、吃饭。他告诉妈妈我马上就到。接到电话，他看着老人说，叔叔，你的小麦损坏了多少，我损失了多少。他拿出钱包，数了一千元，放在老人手里。老人像烫手山芋一样不伸手。他把钱硬挤在老人的口袋里。叔叔穿校服了吗？小孙女的。老人尴尬地笑，可惜丢了，御寒。叔叔，孩子们的清明没回来吗？哦，我死了，他们回来给我坟墓。你们的孩子都在外面忙着做大事。他一拿起车钥匙，肚子就开始咕咕叫了。叔叔。你没事吧。我妈妈打电话催我。蛋。你去开吧。老人在口袋里摸着一捆钱，足以支付孙女一学期的生活费。他又看着那青嫩的麦苗说，你尽量走直些，不要推得太多。他发动汽车，提起机箱。眼前的麦田使他突然感到莫名的兴奋。买了这辆SUV，他没有穿越野外

12、。他打了4驱模式，把咆哮的老虎赶到了麦田。重宽的轮胎。推倒焦干的土地，压倒麦苗。车后出现了两条线路一样的样子。他经过麦田时，老人也赤脚下了麦田，在他的车旁继续对他大喊。好像在痛斥入侵麦田的野猪。终于来了。他停下车，拿出一包烟，想给老人。老人呆呆地看着他刚才按的车辙，突然停住他，你不能走！卷得太多了。老人快步走进麦田，蹲在车辙前面。他颤抖着肌腱鼓起的手，从土里扶起了一个瘪了的麦苗。然后提出另一个.那周的样子，好像刚养了一个被车撞了的洋娃娃。叔叔。我们没事先说吗？他递了香烟。老人没接他的烟，自欺，你失了我的麦子.老人干瘪的眼睛，慢慢地充满了泪水。他扶着几个瘪了的麦苗，半天没说话。否则，我会给你更多

13、的钱。不管怎样，种植小麦就是卖钱。老人终于瑟瑟发抖地站了起来，说我服侍了严冬的早春小麦，把它毁了。真舍不得。老人擦了一把鼻涕，心不在焉地说，这是我答应的。我不怪你。回家吧。都怪我自己。我真的被骂了。清明节的下午。小雨朦胧。一位穿着雨衣的老人，沿着车辙找到了他家的门。他出门一看，正是前天翻过他麦田的老人。老人来还他的钱。老人说他扶住了那些小麦，我一棵。超过一半的人能在这场雨中生存。小孙女的生活费儿子寄来了。这钱我收不到。老人说完了。小心地把包在塑料纸里的一捆钱交给他的手，转身走了。(略有变化)(1)关于这部小说的思想内容和艺术特征，下面最恰当的两件事是A.小说一开始用老人的穿着来表现老人的贫穷和

14、节俭。老人写的“看着他”，是“那个人”的行动引起了老人的注意。这成为故事发展的基础。B.老人的儿子知道了麦田后，赶紧送女儿的生活费，显示老人归还了别人的一千元，维护了尊严，对父亲很了解，对父亲很孝顺。小说以“maidi”为标题。揭示故事发生的地方，为人物创造了具体的活动背景；“麦田”也象征着故乡，刺激读者对故乡的思念。D.小说着重于微妙的写作。从老人引起压碎的麦苗的细节可以看出，老人完全把对孩子的爱挂在麦苗上，因此讨厌伤害麦苗的“他”。E.老人和“他”之间的故事，体现了两代人对农作物不同对待的情感观念和行动方式，一方面反映了农村生活的现状，有趣，刺激了思考。(2)小说在突出“他”的形象时，突出

15、了“他”的什么性格特征？请简要分析。(3)小说以老人还钱为结尾有什么好处？请简要分析。(4)在小说中，“他”开车经过麦迪，老人的心理前后会有什么变化？结合小说的内容具体分析。6.(10分钟)(2017年南宁市中高)读下面的文章，完成问题。梁思丽，爱国梁家驯良东海王2016年4月14日，我国航天事业的创始人之一中国科学院、国际宇宙科学院杨案例在北京病逝，享年91岁。从第一枚原子弹、第一枚导弹、第一颗人造卫星到第一艘神舟飞船，梁思力与第一代宇宙战士一起白手起家，创立了自力更生、完整牢固的中国宇宙事业，将中国列入世界宇宙强国行列。有人问梁思丽：“从爸爸那里继承的最珍贵的东西是什么？他说：“爱国！“爸

16、爸生前说过：人真的要有爱国心，这样才能使用大事。这句话支持梁思力的人生追求。小梁思丽真可爱。每当他注意到爸爸在吸烟，他就主动递烟，连同烟盒、火柴盒和烟灰缸，使梁启超很高兴。但是爸爸没有陪梁事例太久，5岁的时候爸爸去世了。“爸爸对我的影响很小，一些兄弟姐妹被爸爸的话教导，国学的基础是我最弱的，但爱国的这个教训我并没有留下半句。他留给我很好的随笔，他的爱国思想通过我妈妈和他的遗作使我的人生受益。”梁思丽回忆道。去美国留学之前，梁思丽几乎在天津。1941年中学毕业后，他和三姐梁思义一起去美国留学了。在卡尔顿大学学习了两年后，梁思丽放弃了卡尔顿的奖学金，获得了每月微薄的同盟国津贴，转入了以“工程师的摇篮”着称的普渡大学，主修电气工程。因为当时他一直想走产业救国的路。1945年，梁思力毕业于电机系，获得学士学位。后来，莉西莉来到辛辛那提大学工作，获得了硕士学位和博士学位。梁思丽在1949年9月得知新中国即将成立的消息后，动员了刘美学生回国，同时自己也以身作则，率先回国。1956年10月，中国国防部第五研究所成立。梁思力被任命为导弹控制系统研究室副主任。风华正茂洋舍利，梦想和火箭齐飞的路。但是很快，因1962年“东风2号”导弹发射试验而犹豫的梁莎丽尝到了失败的痛苦。这枚导弹发射不久，就