爱在家人间 公开课

1、第二框 爱在家人间,学习目标： 1.体会家庭中亲情的温暖。 2.了解与父母产生矛盾冲突的原因。 3.掌握与父母沟通的基本要领。,板块一：体味亲情,【幸福分享】我的亲情故事,回忆自己的成长经历，在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？分享出来，感受父母不同的爱。,(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不同，我们不能忽略和否认亲情的存在。 (3)有时候家庭结构会变化,家中的亲情仍在,尽管表现形式可能会发生变化。,怎样认识家庭中的亲情之爱?(怎样认识亲情?),板块二：爱的碰撞,【成长的体验】小雪的烦恼,1、在与父母相处中,你是否也有过

2、与小雪类似的烦恼呢？你是否和父母之间有过更激烈的矛盾 和冲突呢？,交流与思考：,1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。P79,与父母发生碰撞的表现：,2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。这是我们成长中难以回避的问题。P80,交流与思考：,2、你想过产生这些这些矛盾和冲突的原因是 什么吗？和父母产生冲突有什么危害？,与父母发生碰撞（冲突）的原因： 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。,与父母发生碰撞（冲突）的危害： 如果处理不好，亲

3、子冲突就会伤害双方的感情， 影响家庭的和睦。,板块三：沟通传递爱,一碗馄饨 一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。 当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊 的主人一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女 孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我 们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。 可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还 叫我不要再回去!”老婆婆听了说，“孩子，你怎么会 这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃， 你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃， 你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩匆 匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时， 一下就看

4、到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望,请同学们畅所欲言，谈读了故事后的感受。,很多时候，我们与父母之间的交往平凡又 琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与 父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相 处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父 母相处的那些瞬间。,我们该怎样化解与父母的冲突？ 与父母沟通有哪些技巧？,怎样化解与父母的冲突：,有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要 我们自己的努力。 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的 智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过 良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 我们可以试着

5、接纳父母的做法，理解父母行为中 蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。,【方法与技能】和父母沟通的技巧,1.关注事实 2.把握时机 3.留意态度 4.选择方式 5.考虑环境 ,1.周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？ 2.当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的 心情如何？你该怎么办？ 3.面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？ 4.你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？ 5.父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？ 6.面对唠叨型的父母，你怎样应对？,【走进生活】出谋划策,“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给予 我们无私的爱，我们应满怀感激之情，架起 理解的桥梁，学会赞美，学会聆听，学会帮 助，学会原谅，共享家庭的和谐。,我慢慢地、慢慢地了解 到，所谓父女母子一场，只 不过意味着