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文档简介

1、学校：骂尖小学 年级：三年级 姓名：陈梅,想别人没想到的,小学语文三年级下册,一、初读课文,1、默读课文，读准字音。 2、画出文中的生字词，并读一读。 3、思考：课文讲了一件什么事？ 4、在不理解的地方作上记号。,我会认,召(zho)集 骆(lu) 驼(tuo) 连绵(min)不断 连绵起伏（f） 若(ru)隐若现 恰(qi)好 恍(hung)然大悟,师傅出题目：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。,课文讲了一件什么事？,问题,三个徒弟各画了什么？,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己是画得最多的,二徒弟想：纸只有这么大，要画

2、出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼头。他画的果然比大徒弟多。,小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看大徒弟和二徒弟的画， 没有露出满意的神情。,当他拿起小徒弟的画时， 禁不住点头称赞。,你觉得谁画得最棒？为什么小徒弟的画能得到画师的称赞？,一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的。小徒弟画的画上虽然只有俩只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明后面有数不尽的骆驼出现。小徒弟充分发挥了自己想象力，想别人没想到的，在生活中也只有想别人没想到的，才会把事情做得更好，才能创新。,你还知道哪些有关想别人没想到的这样的故事？

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