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文档简介

1、.,反问句四种形式,看看下面这段话，采用了什么修辞方法？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修剪得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 有人认为，语段中最后一句用的是反问，因为句子是无疑而问，答案就是，这种用花组成的“时钟”确实很有趣。但也有人觉得不像通常见的反问句，句子本身既不表示肯定，也不表示否定，而是把肯定和否定叠加在一起，不好直接判断说话者的真实意思。出现意见分歧，是由于我们对反问这种修辞手法的理解不够全面所致。,.,在教学中，为了便于正确理解反问句表达的意思，常把反问句和陈述句联系

2、起来，用陈述句和反问句互换的方式进行训练。 其实与反问句关系密切的是疑问句，可以说反问句就是疑问句，因为它们都带有疑问的语气，只是反问句是无疑而问，疑问句是真的有疑而问。,.,1、反问是无疑而问，答案就在疑问之中。 2、其作用是加强语气。 3、反问句末尾一般用问号，有时也用叹号,.,反问句有四种形式,1、 是非式反问句 这种反问句的特点是，正话反说或反话正说。 反话正说，如：看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？ 句子本身是表肯定的，但反问句表达的是否定的意思，即没有看见过这样的总理，实际为：绝对没有看见过这样的总理。 正

3、话反说，如：你不是一直想去伯伯家吗？ 句子本身是表否定的，但反问句表达的是肯定的意思：你一直想去伯伯家，这是确定无疑的。,.,2、 特指式反问句 这种反问句除了正话反说或反话正说而外，还有一个显著的特点是“泛化”，将原句中的“特指”变成“泛指”，也就是将句中疑问代词所指的某人、某事物变成任何人、任何事物，排除一切例外。这样，强调的意味更加强烈。 直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？“谁”在这里指任何人， 哪有这么大的伞！“哪“指任何地方，意思是，任何地方都没有这么大的伞。,.,3、正反式反问句 这种反问句实际上就是选择式反问句，只是结构上有一些差异，一个是复句，一个单句。 说话人虽然希望读者同意他给出的答案，但显得比较委婉 临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”,.,4、选择式反问句 这种反问句让人对两种情况进行选择，同意说话人的给出的答案。强调的意味正是从这种选择中体现出来的。这种反问句具有一定的说理性，以复句的形式出现。 上车后我站了很久，到一个小站，好容易找到一个座位坐下来，可刚过了一站，有一老爷爷上车了，就站在我旁边。我是继续坐下去，还是站起来让他坐？ 答案是明确的给别人一种选择，是让还是不让.正确的答案是：肯定让座是正确的。,.,选择式和正反式反问句没有与之对应的陈述句，所以，理解时不

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