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文档简介

17、车的运动,学习目标 1. 知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢等。 2.在实验探究过程中，尊重其他同学的不同观点与评议。 3.在描述玩具小车运动时，愿意与同学进行合作与交流。,从哪些方面来描述，才能使别人准确地了解某一辆汽车或指定的某一位同学的运动情况? 把主要的描述内容记录在书中的空格处。,我的位置在哪里,你能用前、后、左、右来描述王小明在教室的位置吗？,描述物体的位置,利用玩具小车来模拟车的运动，并学习如何科学地描述运动的物体，各小组先讨论准备怎样开展研究。,小组汇报：并学习如何科学地描述运动的物体 ？,实验 组内同学分成两组，一部分同学设计、控制车的行进，其他同学描述，然后交换角色。,把观察到的情况记录在表格中。,观察汽车运动要做哪些准备？,1、计时设备；2、确定距离；3、确定参照物。,总 结,所有的物体都在空间占有一定的位置。 我们可以用前后左右描述物体的位置，也可以用东西南北描述物体的位置。 要描述物体位置必须先选择好标准（参照物），然后根据物体与标准（参照物）的关系确定其位置。,接着在全班进行交流，描述小汽车的运动。,描述运动物体的一般要素：位置、方向、快慢,观看公路上汽车繁忙往来的录像片，分别来描述，比较

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