(部编)人教语文2011课标版一年级下册18-小猴子下山.ppt

1、一年级第二册国语，18只猴子下来，介绍了新的课程，你知道这是什么动物吗？小猴子，人和狗之类的东西，爬树都没有家，善于模仿人的行为。动物、知识准备、猴子、灵长类动物、猴子一般大脑发达，眼角朝前，轨道距离窄，手和脚的脚趾分开，拇指灵活，大部分可以与其他脚趾相对。1 .为什么2下降3。做了什么事4。结果如何，引入新的课程，大家一起欣赏小猴子下去的故事，全屏放映状态，点击网上看，整体认识，听课文朗读，寻找：小猴子去了哪里？小猴子在这个地方做了什么？文本的解释，自由地阅读文本，并与下图结合，说猴子各自做了什么。猴子，Hu，猴子，结，志，结果，你好，bi，碎，搬，kn，搬东西，块，kui，文章：我吃了一块

2、蛋糕。笔顺：学单词，y kui块，bn kui冰块，郑智薰，fi，fi CHN郑智薰，m fi mo郑智薰，文章：妈妈每次家庭烹饪都很幸福。笔顺：经常，chn，jn CHN ping经常，jn经常，造句：我经常和妈妈去公园赏花。笔顺：wn，wn sh，东西，Xin wn方向，制作文章：妈妈让我看弟弟，不要让我在路上跑。必顺：1。这是哪里？根据图片，与文本一起查找：玉米地，2 .你看到了什么？小猴子，玉米，3。小猴子做了什么？小猴子掰了一个，往前走。全部，Mn，全部，扔，rn，乱扔，捡，zh，捡，拿，pn，拿，1。这是哪里？桃树，2。你看到了什么？大而红的桃子，装满了树，3。小猴子做了什么？小猴

3、子扔玉米摘桃子。瓜，u，x u西瓜，u u瓜水果，文章：显然喜欢吃西瓜。必顺：1。这里还是哪里？甜瓜，2。你看到了什么？又大又圆的西瓜，3。小猴子做了什么？小猴子扔桃子摘了西瓜。拥抱，博，拥抱，跳跃，bn，蹦极，追逐，长，追求，你会认识到吗？1.拿着西瓜的小猴子看到了什么？小猴子看到了兔子。2.小猴子还做了什么？小猴子扔西瓜追兔子。Jin，jn，jn Mn入口，jn tu撤退，文章：我在迎接客人的时候对他们说：“请进！”，笔顺：空，kn，tin kn天空空，kn Jin空之间，文章：窗外，茫茫天空中飘着的花白云。必顺：空，kn，天，空，必顺开始学习！瓜，郑智薰，到，块，空，输入，经常，单词说明

4、，很罕见；是特别的。愉快，兴奋。可爱的人。例句：我有一只可爱的兔子。和插图一起，讲述小猴子下山后看到的和做了什么。齐国读了最后一段，说小猴子最后带回家做什么？小猴子最终一无所获，只好赤手空拳回家。小猴子因事情没有明确的目标，而三心二意，于是空着手回家，结果什么也没找到。想：猴子为什么要赤手空拳回家？本论描述了小猴子下山的过程，说明无论做什么事，都必须有明确的目标，有开始，否则什么事都不会发生。说：小猴子一直往前走，遇到了很多喜欢的东西，在他回家之前，为什么只能空手而归呢？我们能和那个一样吗？小猴子下去找食物，他一路遇到了很多好吃的，但他三心二意，看着这座山高高的山，结果我们不能小猴子，我们必须

5、有尽头，否则什么都做不了。结构梳理，扔玉米，三个意思什么都没有，桃子，桃子，桃子，西瓜，西瓜，西瓜，兔子，摘，摘，扔，追，课后作业，1。在这门课中，我会写生字，阅读熟文本。2.请把这个故事讲给爸爸妈妈听。课后练习参考答案，阅读课文。阅读指南：这个故事。描写了小猴子往下的过程。我们应该读读小猴子刚下来时的兴奋，回家时的后悔，伤心的其他心情。，小猴子下去了，经过玉米地、桃树林、西瓜地，又看到了小兔子。他看到玉米又大又多，很高兴，折了玉米，往前走，看到桃子的时候，看到扔玉米，摘桃子的时候，看到了摘西瓜的西瓜。又看到小兔子，又扔西瓜去追兔子。结果兔子跑到树林里，小猴子只好空手回家。想象一下：小猴子空手回家会想什么？我该对猴子妈妈说什么？猴子妈妈会说什么？你想对它说什么？想象一下：又一年过去了，夏天又来了，玉米、桃子、西瓜又成熟了，小猴子又下来了，猜猜，这次怎么办？读，选几个词，各说一句。参考答案：下课后，几个男孩一起掰开手腕。爸爸力气大，能扛米袋。我们不能