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文档简介

1、负数的初步认识,胡亚丽,爸爸,我们先来测量室内的温度吧 现在是16 .,室内温度是16 .,那我们再来测量一下室外的温度吧。,现在温度计上显示的还是16 ,怎么回事呢?,室内温度是16 .,现在温度计上显示的还是16 ,怎么回事呢?,六人一组举出不同的例子。,交流要求:,1、负数是怎样产生的? 2、举例说明什么叫负数?什么叫正数?怎样读? 3、为什么0既不是正数也不是负数?,读书要求: 1、用 标出重点字词。 2、用 画出重点内容。 3、用 ? 表示出不懂的地方。,自学提示,为了表示两种相反意义的量, 出现了一种新的数负数。,负数是怎样产生的?,书读百遍,其义自现,像 6,10,155, ,

2、0.4 这样的数都叫做负数。,举例说明什么叫负数?怎样读?,读书三到:眼到,心到,口到,3 8,举例说明什么叫正数?怎样读?,而以前学过的16、2000、 ,6.3 这样的数叫做正数。,读书之法:熟读而精思,3 8,为什么0既不是正数也不是负数?,学贵有疑,0既不是正数也不是负数。,空缺专家补,智慧冲浪,先读一读,再把下列各数填入相应的圈中。,正数,负数,7,2.5,0,5.2,1 3,+41,4 + 5,1、通常,我们规定海平面的海拔高度为0米,吐鲁番盆地低于海平面155米,记作+155米。 ( ) 2、一个数不是正数,就是负数。 ( ) 3、在 8.2 ,4 ,0 ,6 ,27 中,负数有2个 ( ),智慧冲浪,博士辩是非,智慧冲浪,智者用心挑,选择合适的温度连一连。

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