第 13 讲 中国传统文化的主流思想的演变

1、必修三 第一单元：中国传统文化主流思想的演变 一.春秋战国时期的 . 1.背景:经济, 崩溃， 经济迅速发展;政治, 衰微,诸侯 , 瓦解;阶级关系, 活跃和受重用;文化,出现了私人 . 2.概况: (1)儒家: 春秋创立:思想家、政治家和 家(代表没落奴隶主贵族利益) A.政治:核心是 和 (贵贱有序,名正 ) , 为儒家思想成为中国传统文化的 奠定基础.,百家争鸣,井田制,封建,周王室,争霸,士阶层,分封制,讲学,教育,仁,礼,言顺,主流思想,B.教育:兴办 ,打破了贵族垄断 的局面. C.文化典籍:整理了四书五经.四书有 。 五经有 (失传)春秋等。 战国发展为 : 孟子:战国,继承并发

2、展孔子 的学说，被尊为“亚圣”。 A政治主张 ,提出 思想（ 为贵， 次之， 为轻）的民本思想。,私学,文化教育,大学,中庸,论语,孟子,诗,书,礼,易,乐,仁政,民贵君轻,民,社稷,君,仁,大宗,B伦理观： . 战国荀子：政治主张: ， ,以德服人,君舟 。 伦理观：性 论（强调用 来规范人的行为,使人向善）,性本善,仁义,王道,民水,恶,礼乐,（2）道家:老子,春秋,(代表没落 贵族的利益) 认为 是天地万物的本源，提出无为 ;小国 ；还有朴素的 思想(认为矛盾有对立面并能相互转化),著有 庄子,战国,认为事物是 的,应放弃 观念,获得精神自由,著有 .,奴隶主,道,辩证法,而治,相对,差

3、别,寡民,道德经,逍遥游,（3）墨家：墨子（代表 的利益） 主张兼 、非 、节 。 （4）法家:韩非子（代表 的利益） 主张 ,建立中央 。法家思想适应战国后期新兴地主建立中央集权的政治 ，后成为秦朝的 思想。 3意义：百家争鸣是中国历史上第一次思想 ,奠定了中国思想文化发展的 .,小生产者,爱,攻,俭,新兴地主阶级,以法治国,集权,需要,治国,解放运动,基础,二汉朝,儒学成为正统 成为历代统治者推崇的 ,逐渐成为中国传统文化的 . 1.汉初, 因恢复 ;实行 家 思想.同时儒家逐渐 . 2.汉武帝时, 创立新儒学,使之成为正统思想. 新儒学:以 为基础,吸收道家、 家和 学的精华，加以 而形

4、成。 主张:为加强 ,提出春秋 和罢黜百家, ;为加强 , 宣扬 ,提出天人合一和 学说;,正统思想,主流思想,无为而治,复苏,道,经济,董仲舒,儒学,法,阴阳,改造,天人感应,大一统,独尊儒术,君权,君权神授,中央集权,为维护封建统治秩序,提出 和 孝道 。 作品有 。 影响: 思想逐渐成为统治者推崇的 思想,也逐渐成为中国传统文化的 思想。 三.魏晋南北朝,儒学 受到 教、 教挑战. 四.隋朝,主张三教 ;唐朝,三教 . 五.宋明发展为 ,后成为官方 . 1.学派:(1)程朱理学: 代表有北宋的程颢、 兄弟和南宋的 （著作 ,成为后世科举考试的教科书.,三纲五常,春秋繁露,儒家,正统,主流

5、,佛,程颐,四书章句集注,朱熹,道,合一,理学,并行,哲学,内容：认为 是世界的本原;存 ,灭 （实质是维护封建 和 ） 方法:格物 (探究万物,得到 )。 地位：理学，特别是 的学术思想对我国封建社会后期影响很大，还传到 、朝鲜和 ，形成 学派。 (2)陆王心学:吸取 禅宗思想，认为 是世界万物的本原, 即理 . 内容：南宋 ,认为心是宇宙万物的本原; 反对格物致知,认为反省 就可得到 .,理,天理,人欲,统治秩序,伦理道德,致知,理,朱熹,日本,欧洲,朱子,佛教,心,心,陆九渊,内心,天理,明朝中期, （王守仁），认为 是世界万物的本原，吸收佛教心即 的思想;提出 和 合一的学说. 3.心

6、学与理学的关系:心学是 的新发展 。 相同：思想上都认为 是万物本原,属于 主义；目的：都要求克服 ，维护封建 。 不同：把握 的方法。,王阳明,心,佛,致良知,知行,理学,唯心,私欲,统治,理,理,四. 明清,儒学在批判继承, 重焕 1.背景:经济, 经济发展， 萌芽出现;政治： 进一步强化，封建制度日趋 。文化：理学禁锢了人们的 。 2.代表: (1)明后期,异端思想家 .批判 的权威. 批判封建 ，提倡男女 ；赞扬历史上“异端”行为（改革、起义、恋爱、女皇）。具有鲜明的反 色彩和战斗精神，是我国反封建专制思想的 。著有 。,生机.,商品,资本主义,君主专制,腐朽,思想,李贽,孔子,礼教,

7、不等,封建,先驱,焚书,藏书,(2)明末清初三大思想家 黄宗羲,著有 ,抨击 ,提出天下为 ，君为 ;主张工商皆 . 顾炎武:著作 、天下郡国 .主张 的学风 . 王夫之:唯物主义 . 主张物质 ;认为 静止是相对的, 是绝对的,具有朴素的 思想.,明夷待访录,君主专制,主,客,本,日知录,利病书,第一,经世致用,思想家,运动,辩证法,三人的共同点: 政治都反对 ，提出 的思想;学术主张 ;经济提出 。,君主专制,民本,经世致用,工商皆本,总结 1.儒学的发展历程: 春秋 成为大宗秦朝遭到 汉武帝， 成为历代封建统治者的 思想，也逐渐成为中国传统文化的 隋朝,主张三教 ; 唐朝三教 宋明时，儒学发展为 ,并成为官方 明清，儒学在批判 中重新焕发了 ，对后世产生了巨大影响。,创立,儒学,打击,战国,正统,主流思想,合一,并行,并行,生机,哲学,2.儒家思想的现代价值 儒家思想所提倡的道德规范意识有利于培养现代公民 ;大一统思想有利于维护国家 和安定；以人 的治国思想有利于今天的政治建设；和为贵思想有利于 社会的构建；民本思想有利于三农问题的 ；“义利观”有利于社会主义市 的完善。,意识,统一,为本,和谐,解决,经济,3.评价儒家思想 积极:重视个人主观意志力量，注重 、品德，讲求自我 、发奋 ，强调人的社会 和历史 ，又凸显人性的 ，对 中华民族性格起积极作用