环境描写的作用上课版.ppt

1、环境描写的作用,一切景语皆情语,合肥市第五十五中学 刘军 2014年11月,你认为什么是环境描写？,分析下列文字 看看属于哪一类环境描写？,自然环境描写,我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 鲁迅故乡,社会环境描写,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，靠柜外站着，热热的喝了休息但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面

2、隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 鲁迅孔乙己,知识回顾,环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变 化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。,环境描写在文中有哪些作用？,北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 鲁迅风筝,作用：自然环境描写。开篇点题。交代了时令，描绘了北京冬季肃杀的景象，渲染了悲凉的

3、氛围，烘托了 “我”悲哀的心情。为全文定下了悲凉的感情基调。,典型分析,我一个人慢慢的走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。 张之路羚羊木雕,作用：自然环境描写。描写了夜晚月光清冷的特点。渲染了悲伤的氛围，烘托了 “我”被逼要回木雕失去友谊的悲伤的心情。,典型分析,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。莫怀戚散步,作用：自然环境描写。描写了春天生机勃勃的特点，渲染了欢乐的氛围，衬托了一家人散步时祥和欢乐的心情。,典型分析,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕

4、地起着水泡。 莫怀戚散步,作用：自然环境描写。描写了春天生机勃勃的特点，渲染了欢乐的氛围，衬托了一家人散步时祥和欢乐的心情。,典型分析,我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。 最后一课,作用：社会环境描写。揭示了故事的时代背景，暗示了“最后一课”这场悲剧的社会根源。,典型分析,答题方法,首先确定是自然环境还是社会环境； 然后找出具体表现环境特点的词语; 最后明确环境描写的具体作用。,明确作用,1、交代故事发生的时间、地点或时代背景 (社会环境)； 2、渲染气氛； 3、烘托心情或形象； 4、为下文作铺垫；

5、 5、推动故事情节的的发展； 6、深化作品主题；,通过描写天气、景物或格局、陈设、民俗民风等具体环境， 交代了- 渲染了- 烘托了- 为下文-做铺垫 暗示了- 推动了- 深化了-,一般格式,关注句子中富有表现力的关键词。 (修饰性词语和能够体现作者感情色彩的词语）,注意：环境描写的分析,真题演练,运用刚才所学方法，结合青花瓷瓶点燃一个冬天 神奇的魔术师 父亲的肩头一片雪白 四篇文章中理解环境描写的作用。,青花瓷瓶： 32.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（4分） 开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，（2分） 为故事的发展作了很好的铺垫。（2分）,点燃一个冬天 ： 18

6、文 中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。（3分）,突出了山村冬天天气严寒，（1分）， 为下文写学生们雪中送炭作了铺垫， （1分） 也衬托了学生这种行为的感人。 （1分),神奇的魔术师： 31文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么深层含义?(4分) 运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，（2分）对未来充满了希望，深化了文章主题。 （2分）,父亲的肩头一片雪白 ： 15小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）,推动了故事情节的发展。 （1分） 衬托“我”自卑而苦涩的心情。 （1分） 烘托了人物形象。 （1分） 渲染了苍凉凝重的氛围。 （1分） （任答出三点即可）,注意：环境描写出现位置及相对作用,1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背 景，为情节的发展作铺垫。 2、在文中写景，推动故事情节的发展。 3、在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间。,注意：环境描写的分析,一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。（可以根据题目中分值的分配分析，例如4分题一般回答两点，6分题回答三点。）,