溶液的形成-PPT精选文档

1、1，第9单元解决方案，问题1解决方案的形成，2，为什么洗涤剂能去除餐具上的油污？当汽车修理工的手沾满了油时，他经常用汽油洗掉手上的油。这表明汽油和清洁剂可以在相同的基础上去除油。那么除油的原理是一样的吗？4，实验探究1实验9-1当物质溶于水时，蔗糖颗粒逐渐减少并最终消失，形成均匀稳定的溶液。在20毫升水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。5、如何解释水中盐和蔗糖的变化？思考：6。自学内容蔗糖放入水中后，很快就消失了。它去哪里了？最初，蔗糖表面的分子在水分子的作用下扩散到水中，并均匀地分散在水分子之间，形成蔗糖溶液的稳定混合物。如果将盐(主要成分是氯化钠)放入水中，氯化钠将在水分子的作用下扩

2、散到水中，最后将均匀地分散在水分子之间，形成稳定的溶液，只是氯化钠以钠离子和氯离子的形式存在于水溶液中。只要水不蒸发，温度不变，蔗糖和水或氯化钠和水就不会分离。比较它们的任何部分，发现它们的成分完全相同。7，蔗糖溶液中的分子运动，盐溶液中的离子运动，8，摘要：9，4。溶液质量=溶质质量溶剂质量溶液体积不等于溶质体积溶剂体积。溶液由和组成，溶解的物质叫做，能溶解其他物质的物质叫做。一种或多种溶剂，另一种物质，均质，稳定，混合物，溶质，溶质，溶剂，总结，3。溶液的形成过程是溶质分子(或离子)在溶剂分子之间均匀扩散。讨论什么溶质在蔗糖溶液和氯化钠溶液中。什么是溶剂？溶质是蔗糖，氯化钠，溶剂是水，11

3、，对溶液的理解，(2)溶液必须是无色透明的吗？(3)均匀稳定的液体必须是溶液？(1)解决方案的特征是什么？一致性和稳定性。不一定。例如，硫酸铜溶液是蓝色的。不一定。水不是溶液，酒精也不是溶液。问题与思考水能溶解所有物质吗？除了水，还有其他溶剂吗？13，实验探究2:溶质与溶剂的关系，向两个试管中分别加入2ml和3ml水，并分别加入12个碘或高锰酸钾小颗粒；在两个试管中加入2mL3mL汽油，然后分别加入12个碘或高锰酸钾小颗粒。振荡并观察现象。实验9-2不同溶质在不同溶剂中的溶解度，14。实验现象记录，几乎不溶(溶液略带棕黄色)，溶解，溶液紫色，溶解，溶液棕色，几乎不溶，15。总结：1 .汽油可以

4、溶解水等其他物质。2.不同的溶质在同一溶剂中有不同的溶解度；同一物质在不同溶剂中的溶解度也不同。实验9-3水和乙醇可以互溶吗？分层，均匀混合，不分层，水和乙醇可以互溶，17。讨论：如何确定谁是溶液中的溶质？谁是溶剂？18，讨论如何测定：溶液中的溶质和溶剂。气体，液体，固体，液体，少量，大量，非水物质，水，19，1。溶质可以是2.两种液体混合时，量多量少，但如果其中一种是水，一般称之为溶剂，而不指定溶剂的溶液一般指溶液。总而言之，固体，液体，气体，溶剂，溶质，水，水，20。摘要：1 .溶质可以是固体、液体、气体。液-液互溶，多-少溶剂-溶质，水是最常见的溶剂。根据名称：溶质溶剂溶液()。溶质溶剂

5、(1)硫酸铜溶液(2)稀硫酸(3)75医用酒精(4)溶解在汽油中的油脂(5)白磷二硫化碳溶液(6)盐酸(7)溶解在水溶液中的CO2，硫酸铜，水，H2CO3，水，C2H5OH，水，油脂，汽油，白磷，di的原理是什么？实验9-4乳化现象，分层，混浊，分层，分层，混浊，不分层，不清洁，清洁，23，思考：植物油在水中形成的混合物的特征是什么？为什么含洗涤剂的乳液能稳定存在？植物油在水中形成的混合物为乳液，不均匀、不稳定，静置后会分层；洗洁精具有乳化功能，可以将植物油分散成许多微小的液滴，而不是大的油珠，因此含有洗洁精的乳液可以稳定存在。24，总而言之，1。乳液：分散在水中。这是(是/否)解决方案。2.

6、乳化现象：去污剂有一个功能，它能把植物油分散成无数，但不能聚集成。这些微小的水滴会随着水一起流失，所以试管的内壁非常干净。小滴，液体，混合物，不，乳化，小滴，油珠，25，1。洗涤剂有什么功能？它的去污原理是什么？洗涤剂具有乳化功能；去污剂的去污原理是将油污分散成无数的小液滴，然后随水而去。(这种现象称为洗涤剂乳化。)，问题：2。当他的手上沾满油污时，他经常用汽油洗掉手上的油污。这表明汽油和清洁剂可以清除油污，那么清除油污的原理是一样的吗？如果不同，汽油脱脂的原理是什么？汽油脱脂的原理是将：油渍溶解在汽油中形成溶液，从而去除油渍。26.溶质和溶剂的混合过程和空气中氮气和氧气的混合过程一样吗？溶解

7、过程中吸热或放热现象的活动和探索，固体溶解，固体溶解，固体溶解，24，24，14，24，56，吸热，放热，恒温，27，溶质在溶解过程中经历了两个变化，一个是溶质分子(或离子)扩散到水分子中，这个过程吸收热量；另一种是溶质分子(或离子)与水分子相互作用形成水合分子(或水合离子)，释放热量。综上所述，扩散过程=水合过程：吸热=放热温度变化不明显。扩散过程水合过程：吸热和放热温度降低。扩散过程水合过程：吸热和放热温度增加。28.沟通和总结。你在这节课上学到了什么新知识？1.判断下列陈述是否正确(1)所有无色透明的液体都是溶液(2)所有溶液都是均匀、稳定、无色透明的液体。()(3)盐水和蔗糖水混合后仍

8、是溶液()(4)所有溶液都由溶质和溶剂组成。()(5)98%硫酸溶液以水为溶质，硫酸为溶剂。()(6)将盐溶解在水中得到盐溶液的过程属于化学结合反应。()、30、()1。溶液的基本特征是甲、无色透明乙、无色均匀丙、均匀稳定丁、纯液体。下列液体不属于溶液：甲氯化钠放入水中乙，冰放入水中丙，碘放入水中丁，二氧化碳放入水中。溶液是一种(甲)、化合物乙、混合物丙、纯物质丁、无色透明液体。下列溶液为甲、豆浆乙、泥水丙、稀硫酸丁、牛奶丙、乙、丙、31、()5，从200克氯化钠溶液中取出20克溶液，其余溶液保持不变：甲、溶液质量乙、溶剂质量丙、溶质质量丁、溶液密度()6。各种各样的洗涤剂广泛进入人们的生活。以下用于洗涤的洗涤剂具有乳化功能：a、用汽油去除衣服上的油渍；b、用餐具洗涤剂清洗餐具上的油污；c .用水去除菜肴中的水果残渣；d、b和32，用盐酸去除釜中的水垢(包括碳酸钙)；如例1右图所示，将下列物质分别加入到小试管中，右U形管中的液位没有明显变化。该物质是(甲)氢氧化钠固体乙浓硫酸丙硝酸铵晶体丁氯化钠晶体丁33。探究实验5中的溶解过程是否引起溶液温度的变化，塑料片下落，燃烧杯壁升温，U型管中的红墨水回流到锥形瓶中而没有明显变化，溶液温度上升(