多媒体技术应用（选修）PPT课件

1、、多媒体技术的应用(选择)、第一章多媒体技术的应用概要、1.1进入多媒体世界1.2多媒体技术的应用、1.1进入多媒体世界， 本节的学习目的：了解多媒体技术概念的特点了解多媒体技术的发展历史和发展趋势促进对多媒体技术发展的多媒体技术认识，知道人类应该科学合理地应用多媒体技术， 1.1.1多媒体技术的概念、特点和发展、问题：学生们身边常用的大哥大、电子数码、DV、网际网络电影等是多媒体技术的应用。 那么，阅读书的3.5页的内容，通过网际网络调查，结合自各儿的体验和理解来回答吧。 什么是多媒体技术？多媒体技术的特征是什么？多媒体技术的发展历史是？ 多媒体技术的发展趋势是？ 1.1.1多媒体技术的概念

2、、特征和发展、多媒体技术，是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示各种媒体信息，通过格拉夫、图片、声音、网络视频、文字组合实现交流、交流、信息传递的一系列技术、多媒体技术的特点有： 1、集成性2、人机交互性3、超媒体的信息组织形式4、通讯线路的传播性、1.1.1多媒体技术的概念、特征和发展、多媒体技术的历史回顾：多媒体技术的发展始于20世纪80年代，多媒体技术的发展与计算机技术的发展密切相关。 P6、表1-1多媒体技术的诞生和发展历史、中国科普博览网、1.1.2多媒体技术、多媒体技术、关键技术、相关技术、数据压缩和解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术和专用芯片、多媒体同步技术

3、、多媒体系统平台技术、 见超文本数据和超媒体技术，多媒体网络和通讯技术，斯玛特投入产出技术，多媒体软件软件技术，1.1.2多媒体技术，多媒体技术发展趋势，1，多媒体技术发展特点： a，多学科交流b，根据信息时代的需要c， 新产业的形成和发展d，促进和推动多领域应用2，多媒体的发展趋势： a，计算机鼎力相助的协同作业环境b，斯玛特多媒体技术c，把多媒体和通讯技术融合到电脑CPU芯片，查看课后工作(综合实践)问题，情况，查看网际网络和文献，书籍等，召开“网络视频会议”， 查阅“视频电话”等资料，写介绍性论文，探讨在网络上应用多媒体技术的意义。 (要求400字以上) P9实践(2)，1.2多媒体技术

4、应用，本节的学习目的：理解多媒体技术的普及情况，理解多媒体技术应用的价值和意义，明确应用多媒体技术的将来发展趋势，回顾多媒体技术的发展和普及应用与人类社会发展需求的密切关系，回顾上节课学到的内容，1、多媒体技术是什么？ 2、多媒体技术的特点是什么？1.2.1多媒体技术的应用带来的变化，多媒体的应用会给人们的工作、学习和生活带来越来越显着的变化。 例如多媒体教育、虚拟仿真、知识分子二烯烃的家庭系统等。 多媒体技术发展的理想目标是可以直接接收语音、图片信息，并能够识别、压缩、存储和播放他们。 目前，由于硬件和软件技术的限制，多媒体计算机只能实现收集、压缩、存储、播放等功能，无法很好地识别语音和图像

5、。 据央视新闻报道，美国的软件公司开发了在图像识别中复制相同密钥的软件。 同学们，你知道多媒体技术在其他领域的应用情况吗？ 以下是用自主学习可以完成本书第P12页的实践问题。、多媒体应用，1.2.2科学合理应用多媒体技术，1 .辩证法认识多媒体技术，建立合理应用电视、报纸、广播等媒体广告、眼乌珠经济、图书时代、点击率，2 .科学合理应用多媒体技术的思想，确立人为本要素的技术应用理念，树立平时1.2.3多媒体技术应用的未来，多媒体的未来令人兴奋。 多媒体以迅速、意外的方式进入人们生活的许多方面。 大的趋势是各个方面都向新技术的综合方向发展。 大容量的CD存储器、国际网际网络、人机交互电视等。课后

6、作业(综合实践)问题，书上P16页：完成关于多媒体技术应用的未来构想的小论文。 要求：字数在500字以上，按表1-7的论文评价尺度与自我评价进行相互评价。 回到。 2.1.3格拉夫画法，图片存储格式，上一课有两种格拉夫画法，图片。 一个是矢量图，另一个是二进制位图或二进制位图。 问题：我们平时根据什么区别不同的文件格式？ 最直接的方法是看文件的扩展名。 阅读表2-4中常见的格拉夫快速成像格式和特征，了解优点和缺点。2.1.3格拉夫快速、图像存储格式、P28页实践问题： (使用photoshop软件，选择某个图像，将其分别转换为jpg、tga、bmp、pcx、gif、tif等形式的文件，以各种形

7、式的文件大小和底盘(2)是如下技术：比较这些个的图像，记入表2-5 .2.1.4的格拉夫快速、图像文件的压缩，数据压缩对数据进行再编码，消除数据序列的冗馀，将原始的数据序列变换为短的输出数据序列(也称为压缩数据序列)。 通常，将压缩数据序列与原始数据序列的长度的比称为压缩率，压缩率越小数据压缩的效果越显着。 数据压缩的基本目的是尽量减少数据压缩率，减少数据存储所需的容量。 1、数据压缩的基本原理，所有数据压缩系统都需要编码体系和数据编码体系两种算法。 数据压缩分为可逆压缩和不可逆压缩。 多媒体文件通常以无损压缩方式压缩；常规数据文件(如文档和可执行文件)通常以无损压缩方式压缩。 可逆压缩是可逆

8、的，因此可逆压缩是不可逆的。数据压缩的基本原理、2.1.4格拉夫快速、图像文件的压缩、P30页的实践问题(用WinRAR工具，分别压缩一个文本文件(TxT )和一个图像文件(JPG )，压缩前的文件大小和压缩后的文件压缩的文件大小除以压缩前的文件大小可以得到压缩率，结果记载在表2-6中。 1、数据压缩的基本原理、2.1.4格拉夫、图像文件的压缩、这一实践告诉了我们，文本文件的压缩与多媒体文件的压缩是不同的。 不同格式的图像文件根据所采用的编码方法，压缩效果不同，可视图像的编码方法影响图像的压缩。 2、多媒体文件压缩、(1)图像文件压缩、高质量图像文件压缩的可能性。 可逆压缩和可逆压缩。 无损压

9、缩的压缩比非常小，可以达到1 : 2、1 : 2甚至1 : 2，不过无损压缩的压缩比非常大，通常从1 : 2到1 : 4o、2.1.4格拉夫，图像文件的压缩，2、 (2)图像压缩的基本过程图像压缩过程由三个部分组成：变换器、逆量化器和编码器。 (3)其他多媒体文件中的压缩音频文件的压缩可以通过使用人眼的听力范围有限性(在人类的耳朵上仅能够听到从20Hz到20IcHz的频率范围的声音)消除一些人耳朵听不到或不敏感的频率范围的声音来进行网络视频文件的压缩利用人眼对特定图像信息不敏感或者图像信息的相关性(例如，画面不同部分的相关性、或连续画面不同画面中的相同部分的相关性)来压缩网络视频文件。 根据数

10、据，“运动补偿”压缩率可达到1:2.2图形、图像采集与加工、本节的学习目的： 1、图形、图像采集途径2、图形、图像加工工具的种类与特征3、图形、图像加工的一般过程与方法4、图像加工工具可以合理选择进行图像设计，体验利用图形、图像表现主题的意义2 图像采集、电子影像、CD一ROM、网络等技术的高度发展为我们提供了图形、图像采集的广阔空间。2.2.1图形、图像获取、P34页实践问题(1)通过各种途径收集你家乡的气候环境、地理环境、资源环境和特产等图形、图像资料。 (2)在小组讨论中，获取这些个的图形、画像的方法是什么样的，各种方法有什么样的优点和界限？ (提示：从经济便利性、形象辫率、亮度、颜色等

11、多方面因素考虑各种获得途径的优势和界限) (3)将讨论结果填入表格2.7。2.2.1图形、图像采集、2.2.2图形、图像加工、1、图像加工的含义、2.2.2图形、图像加工、综合实践问题、1、通过网络收集家乡气候环境、地理环境、资源环境或特产等方面的图形、图像资料。 2 .确立主题，构思图像的设计方式。 (l )使用表2-9所示的工具简单加工图像，使用搜索引擎工具(Google、Baidu、Yahoo等)了解表示的图像加工工具的特征。 (2)分组研究表2-9的图像加工工具的特征，并填写在表2-9中。 提示：总结优势和局限性时，可以从是否容易操作、是否满足不同的效果和创造性需求、计算机技能和美术水

12、平要求是否高等角度考虑。 第三章语音、多媒体作品中的语音信息的收集与编辑、3.1多媒体作品中的语音、学习目的： 1、深刻理解语音表达信息的特征2、理解语音数字表达的基本方法3、理解数字语音对人的生活的影响3.1.1语音表达信息的特征、语音是人类社会中最古老的信息媒介，是我们的日常生活随着人类社会的发展，载有信息的媒体越来越丰富，但声音仍然是人类表达信息的主要方式之一。无声电影广播音频电影、3.1.2声音数字显示、1、声音数字化、采样=量化=查询密码、3.1.2声音数字显示、2、乐器数字接口音乐、乐器数字接口为musicalinstrumentdigitalinterface (乐器世界主要电子

13、乐器制造商确立的通讯标准，规定了计算机音乐计程仪程序和其他电子机器之间交换信息的形式。 让学生们阅读本书第P47页的乐器数字接口的主要设备表，3.1.3数字语音和我们的生活、生活使用数字语音的例子还有很多，能一一列举吗，3.2语音信息的收集和编辑，学习目的： 1，语音信息的获取条件，获取途径和选择依据2， 进一步掌握语音信息的取得和加工的基本方法3、语音信息的表现、体验在交流中的运用效果3.2.1语音信息的收集原理、综合实践课题P59、利用本章学到的知识和技术，制作一定水平的音须作品。 活动要求：制作音须作品，用声音表达主题。 本次活动过程的参考程序如下，学生们可以参考活动。 (l )主题的确

14、立。 您可以从以下主题中选择，也可以在自各儿中创建主题。 朗诵音乐诗。 小收音机。 提高画像的情报表达作用。 (2)企划作品必要的各种音必须信息及其表现方式。(3)利用电脑声卡和其他声音，需要收集声音素材的方法。 (4)对材料进行分析和筛选。 (5)加工声须信息，形成最终作品。 (6)用表3-5做评估自各儿和同学的作品。3.2.2运用数字音效编辑、加工、第四章动态视频、网络视频和应用、4.1多媒体动态视频、网络视频1.2计算机动态视频技术的基本原理和1.3计算机动态视频制作3.4数字注音字视频信息，1， 4.1收集和加工多媒体动态视频、网络视频的学习目的： 1、漫动画、理解网络视频的视觉感知特

15、征2、获得漫动画3、根据主题和表现目标的需要适当选择漫动画、视频、4.1.1动画片、视频的视觉特征1、视觉的暂时保留：人眼反射的光影停留约7.0毫秒。 电影以每秒2.4枚画面的速度广播，电视以每秒2.5枚(PAL制)或者3.0枚(NSTC制)画面的速度广播。 实践1 :利用PPT和flash，制作表现视觉感知性的暂时滞留的实验。 5分钟完成实验演示，4.1.2漫动画，看网络视频表现思想上的特征，作品，思考漫动画，网络视频有表现思想上的特征吗？示范书实例、历年全国作品大会优秀动画作品、4.1.2漫动画、网络视频表现思想上的特征、过程事实记述，漫动画和网络视频信息渲染效果在格拉夫绘画、图像，特别是

16、表现思想上具有更直观更具体的特征。 因为不仅描绘了立体的空间，还表示了流动的时间，所以产生了与人的心理极为一致的“活着”效果。 漫动画可以使用幽默的、真实和夸张，或者简化和细腻等手法，使表现的思想和意图更加形象，更深刻，更有情趣。 网络视频是现场的真实记录，给观众以临场感。 漫动画和网络视频素材适合表现事物动态变化的过程。 4.1.3漫动画位置、网络视频选择、多媒体作品，始终使用恰当的漫动画位置和网络视频来强调事物的动态变化过程。 不需要用漫动画和网络视频来表现所有的作品，如果想知道事物的外观特征的话，一般来说只需要摄影图片素材就能很好地实现。 如果不是花时间做漫动画，相反地画蛇添足的是一盏茶

17、，即使浪费资源也得不到多馀的效果。 计算机动画主要用于动态仿真、虚拟仿真展示等。 在需要理解实际画面的变化的时候，必须要使用网络视频信息来完成。综合实践，构建完善表达主题思想需要漫动画的多媒体作品。 把课外作业写在课外作业本上。学习目的：计算机动画的基本原理、漫动画工作站的类型和应用对于不同的漫动画效果，选择不同的漫动画工作站制作工具，对制作二维漫动画工作站、三维漫动画工作站的常用工艺和方法进行统一理解， 4.2计算机动画技术的基本原理和应用，4.2.1计算机动画的基本原理，计算机动画是利用计算机生成可以实时播放的一系列画面的技术，是采用连续播放静止图像的方法产生场面运动的效果，即利用计算机生成格拉夫、图像的运动技术。 虽然计算机动画的原理与传统的漫动画位置基本相同，但是可以基于传统的漫动画位置将化学基应用于漫动画位置的处理，以达到传统的漫动画位置所无法达到的效果。 实时漫动画实时漫动画也被称为算法漫动画，利用各种算法实现运动物体的运动控制。 每个信息帧的每个漫动画位置信息帧的漫动画位置(也称为信息帧漫动画位置)通过计算机生成和记录漫动画位置所需的每个信息帧的帧，然后查看每个帧的动画图像序列来实现