五上第六单元单元导读课.ppt_第1页
五上第六单元单元导读课.ppt_第2页
五上第六单元单元导读课.ppt_第3页
五上第六单元单元导读课.ppt_第4页
五上第六单元单元导读课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人 间 第 一 情,人教版五上六单元,单元导读课,不上锁的,门，,长长的,穿针线，,是,开饭前,那悠远的,呼唤；,父爱是,转弯处的,回头，,是,脊背上的,温暖 ，,是,夜里的,灯。,暮然回首，,我,惊奇地,发现，,原来我的心跳,竟是,父母的,整个世界。,是,父爱是,是,母爱是,是,单元导语,（整体读）,（减词对比读）,（师生承接读）,母爱是 ， （填空背诵读） 是 ， 是 ； 父爱是 ， 是 ， 是 。 暮然回首， ， 原来 ， 竟是 。,背 诵,单元主题,人 间 第 一 情,制作单元导读图四、五级,名言背诵,作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。 贾

2、平凹 如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。 美国 史蒂维旺德,单元导语： “感受父母之爱的生成与宽广”是单元主题；“作者是怎样通过外貌、语言和动作的描写表现父母之爱的”是写作方法。 交流平台,（ 1 ）朗读课文，把握课文内容。（ 2 ）感受父母之爱的深沉与宽广。 （ 3 ）想想作者是怎样外貌、语言、动作的描写来表现父母之爱的。 （三）熟读课文，初步感受。,自学导航： （1）默读地震中的父与子慈母情深“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病四篇文章。用“波浪线”画出最感动你的句子，并用“.”标明其中的重点词。 （2）思考：比较上述四篇文章在“写什么“和“怎么写”两个方面有什么不同？,浏览四篇文章，用简短的话说一说文章主要写了一件什么事？ 标出你认为的精彩段落或词句，试着用一个词语或者一个句子表达自己读文后的感受。,地震、混乱、安顿、昔日、废墟、坚定、挖掘、绝望、爆炸、叹息、悲痛、颤抖、拥抱、糟糕、确实、自豪、誊写、敬仰、奇妙、出版、戏剧、严厉、灵感、创作、源泉、警告

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论