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文档简介
指尖上的艺术,授课者：李美燕,单位：化州市第九中学,1.理论要点： 节奏反映了音符的长短问题。一般情况以四分音符为 一拍或者八分音符为一拍。多使用2/4、3/4、4/4、3/8、6/8 拍子来表示。 2/4拍含义：以四分音符为一拍，每小节2拍 让学生自己掌握3/4 4/4 3/8 6/8的含义,2.实践操作 以四分音符为一拍的节奏型训练 学习全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符节奏的打法,教学过程, 以八分音符为一拍的节奏型： 学习3/8拍中的节奏，以八分音符为一拍，四分音符为二拍。首先按基本划分、附点和切分形式划分把各种常用节奏型列举出来,各种节奏型的运用, 二声部节奏训练,集体练习： 1. 男生女生各为一组，男生唱下行节奏（每个音符唱:dong）女生看着上行节奏(每个音符唱：da)练习。 2.男女互换 个人练习： 口读上一行节奏，击掌下另一行节奏。 拍桌子，左手击下行节奏、右手击上行节奏 五总结以及作业：, 以八分音符为一拍的节奏型： 学习3/8拍中的节奏，以八分音符为一拍，四分音符为二拍。 首先按基本划分、附点和切分形式划分把各种常用节奏型
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