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文档简介

1、第五节二力平衡,第七章运动和力,观察与思考,放在桌子上的苹果处于什么状态？ 苹果受到什么力的作用？ 苹果的运动状态改变了吗？,G,F支,观察与思考,匀速下落的跳伞运动员处于什么状态？ 跳伞运动员受到什么力的作用？ 跳伞运动员的运动状态改变了吗？,F,平衡状态,物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。,平衡力,F,处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。,如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。,F支,G,观察与思考,苹果放在桌子上受到两个力的作用，这两个力，符合什么条件才能使它静止在桌子上呢？,二力平衡条件,那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？,猜想：,两个力的

2、大小可能要相等,两个力的方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应该在同一物体上,二力平衡条件,忽略硬纸板受到的重力，硬纸板受到F1 和F2 两个力，这两个力满足什么条件才能使它处于静止状态？,二力平衡条件,二力平衡的条件是： 作用在同一个物体（同体），两个力大小相等（等大）、方向相反（反向），且作用在同一条直线上（共线）。,两个力平衡，合力为零。,若两个力平衡，它们的合力是多少？,交流讨论,对于质量分布均匀的物体他们的重心为几何中心。那对于质量分布均匀但形状不规则的物体来说，他们的重心在哪？我们可以通过什么方法来知道这一类物体他的重心呢？,课堂小结,1物体保持静止或匀速直线运动，就称它们处于平衡状态。 2物体受两个力的作用或多个力的作用而平衡时，前者叫二力平衡，后者叫多力平衡。合力都为零。 3二力平衡的条件是： 作用在同一个物体（同体），两个

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