温度与内能习题.ppt

1、黄冈中学网校达州分校,第十二章内能与热机,第一节 温度与内能,黄冈中学网校达州分校,一、选择题：,1.100的水和100的水蒸气的冷热程度（ ） A.100的水更热一些 B.100的水蒸气更热一些 C.因为温度相同，所以冷热程度相同 D.无法判断，因为不知道水和水蒸气哪个质量更大,C,黄冈中学网校达州分校,2.图中关于温度计的使用正确的是（ ）,B,黄冈中学网校达州分校,3.关于物体的内能下列说法中正确的是（ ） A.物体运动得越快，物体的内能越大 B.物体举得越高，物体的内能越大 C.温度为40的冰块没有内能 D.火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化 为机械能,D,黄冈中学网校达州分

2、校,4.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的 是（ ） A.爆炸时，浓烟滚滚 B.做饭时，满屋飘香 C.刮风时，尘土飞扬 D.打铁时，火星四溅,B,黄冈中学网校达州分校,5.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是（ ）,黄冈中学网校达州分校,A.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能 B.甲容器中水的内能小于乙容器中水的内能 C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能 D.丙容器中煤油的内能小于丁容器中煤油的内能,答案:BC,黄冈中学网校达州分校,6.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ ） A.物体的温度越高，它含有的热量越多 B.物体内能增加，一定要吸收热量 C.物

3、体内能越多，放热一定越多 D.物体的温度升高，它的内能就增加,D,黄冈中学网校达州分校,7.在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（ ） A.用锯锯木头，锯条发热 B.烧水时，水逐渐变热 C.流星在大气层中高速下落，发光放热 D.小孩从滑梯上滑下，臂部有灼热感,B,黄冈中学网校达州分校,8.一个物体的温度升高了，则（ ） A.它含有的热量增加 B.它吸收了热量 C.外界一定对物体做了功 D.它的内能增加,D,黄冈中学网校达州分校,9.如图所示，在塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶子内打气，观察到当塞子跳起来时，瓶中出现了雾，下列解释中合理的顺序是（ ）,黄冈中学网校达州分校,瓶

4、内空气内能减少 瓶内空气温度降低 瓶内空气中的水蒸气液化形成雾 瓶内空气推动塞子做功 A. B.C. D.,答案:D,黄冈中学网校达州分校,10.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息，下列判断正确的是（ ）,黄冈中学网校达州分校,A.该物质的熔点是0，在第2min到第3min内是固液共存状态，其内能增加 B.该物质的熔点是0，在第2min内是固液共存状态，其内能不变 C.该物质的熔点是4，在第5min到第6min内是液态，其内能增加 D.该物质熔点是0，在第5min到第6min内是气态，其内能增加,答案:A,黄冈中学网校达州分校,二、填空题：,1. 是表示物体冷热程度的物理量

5、.把 的温度规定为0，把 的温度规定为100.温度计是根据液体 的性质制成的.体温计的测量范围是 到 . 2. 可以改变物体的内能； 可以改变物体的内能.这两种方式对改变物体的内能是 的.,温度,冰水混合物,1标准大气压下沸水,热胀冷缩,35,42,做功,热传递,等效,黄冈中学网校达州分校,3.夏天中午天气真“热”，这个“热”字表示 ；摩擦生热，这个“热”字表示 ；煤燃烧时，向外放热，这个“热”字表示 . 4.对物体做功，物体的内能就 ，物体对外做功，它的内能就 . 5.寒冷的冬天，在“冰雪大世界”参观的游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到暖和了.“跺脚”是用 的方式增加脚的内能；“呵气”是用 的方式增加手的内能.,温度,热量,热量,增加,减少,做功,热传递,黄冈中学网校达州分校,6.气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示：,黄冈中学网校达州分校,(1)则四个不同时刻的气温分别为 、 、 、 、 (2)气温的平均值为 . (3)最大温差 .,-8,-3,6,3,-5,14,黄冈中学网校达州分校,三、实验题：,如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸过乙醚