《天上的街市》课件

1、天空中的市场，李逢春和郭沫若来自梧桐街中学、学习目标1。感性地阅读诗歌，欣赏诗歌的美。2.学习诗人如何运用联想和想象来创造诗歌的意境。3.理解诗歌中表达的思想和感情。郭沫若，原名郭开真，四川乐山人，诗人，学者。他的代表作有女神和星空。1914年，他去日本学习，1918年，他开始写新诗。他于1926年参加了北方阀战，并于1927年8月加入中国共产党。解放后，他当选为中华全国文学艺术界联合会主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面光辉旗帜。我能读，皮奥绪，徘徊()，新宇，朗读不应该节奏强烈，声音洪亮，速度快，轻松，柔和和舒缓。第一乐章感受诗歌的音乐美，远处/街上的灯光明亮，似

2、乎有无数的星星在闪耀。天空中的星星看起来像是/点亮了/数不清的/街灯。我想空中一定有一条/美丽的/街道。市场上展示的一些商品必须是/在世界上/不在世界上/稀有的。你看，浅天河肯定/不是很/宽。过河的牛郎织女将会骑着牛来来去去。我想/他们/此刻，一定在天街游荡。不要相信它，/看那颗流星，是他们/提着/灯笼/走着。天空中的街道，很远/街灯/清澈，像/闪亮/无数/星星。天空/星星/现在，像/点亮/无数/街灯。我想天空中一定有一条/美丽的/街道。市场上陈列的/一些/物品一定是/在世界上/不在世界上/稀有的。看，/浅/天河一定/不是很/宽。过河的那个牛郎织女会骑着牛来来去去。我想/他们/此刻，肯定/在/

3、天界/游荡。不要相信。/看那颗流星。是他们/背着/打着灯笼/走着。音乐朗诵会，天空中的市场和郭沫若，天空中的市场的图片很美，请为每幅画画画一个副标题。例如：亮星反射。图2。你认为这首诗中的哪些词会让这首诗更美？请使用“美丽谎言”的句型。例：准确的词语之美：“明”字中的美描述了世界上成千上万盏灯的壮观景色。第二乐章欣赏诗歌的画面美诗歌中牛郎织女的命运和传说中牛郎织女的命运有什么不同？这篇文章表达了什么样的思想和感情？让我悄悄地告诉你：不要忘记诗歌的写作背景！)，第三个乐章品味诗歌的含蓄美。这首诗写于1921年。这时，五四运动的高潮已经过去，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半

4、封建社会那种“冷酷如铁！像油漆一样黑！就像血一样！”他在黑暗的现实中感到巨大的愤怒和悲伤，但他没有绝望，仍然坚持不懈地寻求光明和理想。受到灿烂星空的启发，我写了这首浪漫的诗。这是一首抒情诗。诗人想表达一些特殊的情感，有时依靠生活中一些特定的事情。诗人在第一节使用了什么东西？使用了什么写作技巧？在第二、第三和第四首诗中，诗人写了什么对象或人物，采用了什么样的写作风格？第四个动作欣赏诗歌写作的美，模仿例子，发挥联想和想象，选择两个句子完成练习：例子：一个甜蜜的梦就像一条小鱼，在水里游来游去，试图抓住他，它已经跑掉了。1.市场上的珍品是什么？2.牵牛花正在盛开；3.月光照射在地面上；4.当我不在父母身边时，巩固我的知识，拓展我的思维。最后，背诵诗歌。2.充分发挥你的想象力和联想力。请把这首诗改写成散文。3.写一篇关于“天堂”的作文。4.建议阅读(1)主题阅