亲亲一家人主题活动

1、.主题上通告：亲吻家人主题说明：和家人接吻中的小题目“亲吻亲密的钟点工伙伴”，是为了引导婴儿子爱恋的和自各儿一起生活的钟点工伙伴。 上通告设计通过有趣的文学作品告诉婴儿子“什么是最好的朋友”“有小伙伴真是太好了”。 不是吗？ 很高兴和小盆友们一起玩。很高兴大家一起分享。在需要帮助的时候帮助我们。 大家在一起我很高兴！ 跳“寻找小伙伴”的邀请舞，设计“粘口香糖”的男同性恋教育活动，在婴儿子生动有趣的活动中，理解、学习分享、帮助等友爱行为，与小盆友亲近。 在妈妈的父亲的照顾下，我们长大了。 主题“来自自各儿”是婴儿子独立性发展的突出表现。 上通告的设计为婴儿子学习、提高和展示自各儿的生活能力提供了

2、机会：用自各儿穿、穿袜子、折裤子自各儿来打开包装的自各儿招待客人。 在上通告中，婴儿子拥有自信心，从自各儿的行动中也表达了对母亲的爱。另一个小题目是“推测我有多爱老虎油你”。 这是一个饱含爱情感动地表达“爱”的叙述方法，叙述方法中栗色的兔子与母亲的深情对话、生动的比喻，有趣的动作使人喜爱婴儿子而感动。 主题“我认为你是爱老虎油”是从“我认为你是爱老虎油”派生出来的，教育活动的设计是在让婴儿子感受到兔子的母亲与兔子之间的亲情时，使人自然地联想到自各儿与母亲。 并且，让母亲听了小盆友们的小盆友时的话，看了自各儿的小盆友时的摄影图片，让婴儿子感受到母亲的深爱。 当婴儿子感受到母亲的爱时，云同步、婴儿

3、子与自各儿的母亲对话，制作美丽的项链送给母亲，由此表达对母亲的爱。 开展教育活动不仅要知道婴儿子应该听母亲的话，而且要爱老虎油母亲，更重要的是，促进婴儿子在社会化过程中逐渐脱离“以自我为中心”的思维状态，集中精力爱恋的他人，从爱恋的母亲到爱恋的他人。这是“爱”的教育主题，通过一系列的教育活动，激发了婴儿子爱父母、爱恋的同伴的感情。 但“爱”的教育史是一个隐含的、阶段性的过程。 有必要渗透到幼儿园的日常生活，渗透到家庭教育，渗透到人民教师和父母与伙伴的相互作用。 一切教育活动如春风雨，日积月累，爱的种子一定会发芽、开发，并产生结果。主题目标：1 .感受到自各儿对家庭的爱和家人对自各儿的爱，体验家

4、庭之间的爱和幸福。2 .感受到和小盆友们一起玩的喜悦，想和小盆友们友好相处。环境的创设和地域的设定：v环境创设：(临时不足后补充主题墙和展示区，附上摄影图片2-3张和环境创设说明)主题墙：1 .在“我最好的朋友”的活动中，婴儿子从最亲近的朋友那里介绍，感受朋友的能量，帮助朋友们。 展示同伴之间的点滴是最初的小主题，以大树为底命名为成长树，记录成长进步中同伴的互助。 第二个小主题是建立爱的墙壁，分层表达对小盆友母亲的爱和对家人的爱。2 .把朋友的加气站的一个小特点，小盆友大胆地向同伴传达自各儿的思想，然后互相帮助，共同解决遇到的难题。展示区域：1 .展示小盆友为家人制作的礼物，展示自各儿为好伙伴

5、制作的画像2 .通过墙上的“满满的爱”，表达阶段性的小盆友为家人所做的事情，感受小盆友主题上的变化。v语言环境：例1 :艺术(1)蛋糕店：人民教师提供蛋糕模型，让婴儿子用淤泥团圆装饰。(2)时尚妈妈：提供各种花样(包、半身裙、手套等)，婴儿子根据爱好在艺术品中挑选材料进行装饰，把装饰好的礼物送给妈妈。例2 :智育区(1)停车区：准备各种小型车，安装数字、形状、颜色、车标等标识牌，人民教师利用KTK板安装停车区，使婴儿子对应不同的标识牌。(2)瓶装婴儿找房子：准备各种形状、大小不同的瓶子，在kt板上复制瓶子底部的形状，使其符合婴儿子的形状。建设区：我家。材料：堆积木、瓶子等指导要点：你能提醒婴儿

6、子我家的情况吗？ 引导有目的、有构想的合作完成作品。日常活动和男同性恋：日常活动新年后的对话：请给婴儿子带来新年物品，组织婴儿子交流春节家庭的趣事。 和钟点工分享令人难忘经验。愉快的家庭：练习节奏，婴儿子可以自由选择工具来扮演角色，可以一边听节奏一边配合角色进行走道儿。妈妈的助手：婴儿子在家帮助妈妈能做的事情是，妈妈回家的时候拿拖鞋，把茶递给妈妈，洗自各儿手帕，帮助妈妈刷牙榨取牙膏，对妈妈说甜滋滋。男同性恋姆粘胶：学会跑步，可以听到密码做出反应。 和好朋友亲密，体验共同男同性恋的快乐。好朋友取圈：根据命令，和好朋友一起取圈。 例如，出示数字3时，相应的人数必须在一起。 以此类推。我给妈妈一个吻

7、。 婴儿子绕过森林，用口头禅的印章在母亲的脸上印上吻，跑回来，拍后面的小盆友的手，第二个小盆友继续。v袋鼠妈妈：用男同性恋模仿宫内孕中的妈妈，发展婴儿子的跳跃动作。父母的工作1 .与监护者交流，了解小盆友假期中的生活情况，帮助小盆友尽快稳定心中的感觉，寒假后尽快适应集体生活。2 .家里有客人来或者招待客人的时候，请小盆友也在旁边学习，小盆友也学习感受交际的基本礼仪。3 .监护者和小盆友一起从杂志上收集反映家庭生活的摄影图片，围绕自各儿家庭的摄影图片，向小盆友说明家庭之间的爱和关心，小盆友对家庭是多么重要。 鼓励小盆友提出问题，阐述自各儿的想法，加强小盆友对家庭的归属感。小班下亲亲一家人主题展开

8、构想一览主题展开想法活动名字活动目标区域和涉及领域相关资料幼儿用书画挂图艺术作品电脑录音带光碟亲近亲密的伙伴我的好朋友大胆地介绍自各儿的小伙伴，想说说挚友的基本特征。感到和好朋友的幸福。社会草莓很甜欣赏叙述方法，理解叙述方法的内容，和刺猬以及好友分享草莓，感到快乐的心中的感觉知道好吃的东西要和好的小伙伴分享语言日日你好！用一对一对应的方法比较5以内的两组物品的数量，学习用“去1”“添1”的方法使两组物品同样多。能够探索、仔细观察、表达自各儿的发现。科学家日小羊过了生日唱歌，学习音乐男同性恋小羊过生日体验同伴之间的友爱艺术日悄悄地告诉你向朋友吐露自各儿的秘密继续体验分享秘密的乐趣。社会日关系最好

9、的朋友欣赏叙述方法，理解叙述方法的内容，感到小动物的帮助和接受的喜悦。语言日日我的好朋友学习者用构想线描绘了我和好朋友一起玩的样子。感到和好朋友的快乐的心中的感觉艺术日朋友的加气站知道小伙伴之间的吵架不开心是常有的事，应该互相宽容、理解感受友情的“加油”氛围，理解原谅他人的重要性。社会蚂蚁搬豆子唱歌，用动作表现具体情景。体验伙伴们齐心协力相处的喜悦。艺术日有很多喜悦仔细听叙述方法，理解叙述方法的内容，用完整的语言表达狐狸和兔子的喜悦。和小伙伴分享喜欢的东西是快乐的事。语言日日猜猜我有多爱老虎油你猜猜我有多爱老虎油你我想倾听叙述方法，仔细观察画面，理解叙述方法的内容，用语言表达兔子对母亲的爱。在

10、叙述方法中感受兔子的母亲和兔子的宝宝之间的爱。语言日日日我的爸爸，妈妈和我理解小盆友的歌的内容，试着朗读小盆友的歌，用小盆友的歌简单地创作体验父母的爱和家人的温暖。语言如果你爱我，紧紧抱着我熟悉歌曲旋律，首次尝试唱旁白部分尝试着创作、陪伴、接吻、炫耀、拥抱，在曲子中感受到父母对宝宝的爱。艺术日父亲的领带可以选择各种绘画工具，装饰爸爸的领带熟悉父亲的服装特点，可以积极关心父亲。艺术我妈妈在大家面前介绍自各儿的母亲，打算用完全的语言表达对母亲的认识。感受到母亲的爱，爱母亲。语言社会我要亲你唱歌，感受歌的节奏，想合着音乐演奏体验母亲和婴儿的亲情。艺术日创造活动生气的爸爸妈妈理解叙述方法的内容：即使家

11、人吵架，也不要分开和睦相处更好的方法，不会惹父母生气，也不会吵架。语言日帮助母亲工作在周围环境中可以找到四个以内的实物可以按规定数量取放东西。科学家日给妈妈的项链学习、设计特邀嘉宾活动的计划，积极参加实践活动。实践积累小客户的经验，体验同伴之间交往的喜悦。社会v主题展开构想一览(网状图):亲亲一家人 (残奥水平)猜猜我有多爱老虎油你亲近亲密的伙伴我最好的朋友在猜测我有多爱老虎油你草莓甜蜜的爸爸妈妈和我小伙伴，我爱你，紧紧抱着我小羊戴过生日父亲的领带悄悄地对我妈妈说亲亲好朋友的母亲我最好的朋友的创造活动因朋友的加气站而生气的父母蚂蚁搬豆子帮妈妈干活我有很多给妈妈的项链v主题活动设计：活动1 :我

12、最好的朋友设计意图：小班的下学期，进入了婴儿子适应周围的环境，与老师和伙伴建立感情的时期。 小班的婴儿子在交流中是以自我为中心的，他们的沟通技能非常不足，我们让婴儿子欣赏男同性恋中的摄影图片，感到在交流讨论中与伙伴共享的喜悦，尝试着在快乐的男同性恋中熟悉和理解周围的伙伴。 希望所有的婴儿子都能找到自各儿的好朋友，和伙伴建立亲密的感情。活动目标：1 .大胆介绍自各儿最好的朋友，说说最好的朋友的基本特征。2 .感到和好的小伙伴的幸福。活动的准备：1 .好朋友在一起的摄影图片有几张套圈。 (两人一人)活动流程：一、兴趣的引进1 .欣赏亲友一起打男同性恋的摄影图片。人民教师：这是谁？ 他们在做什么，他

13、们玩得开心吗？ 你从哪里看到他们玩得开心？如果没有亲密的小伙伴，你会这么开心吗？ 那是什么样的感觉二、说说我最好的朋友1 .人民教师问题：有好的小伙伴吗？ 你的好小伙伴是谁？ 他是什么样的人？和好朋友在一起怎么玩？2 .男同性恋“猜猜我最好的朋友”。让某个婴儿子说出伙伴的特征，让其他婴儿子推测朋友是谁。 例如，我的好朋友有长头发。穿着大眼睛有酒馆的红衣服等。 请其他的小盆友们推测好朋友的名字。 (重复男同性恋)三、男同性恋“汽车响”。1 .婴儿子找到了自各儿最好的朋友，两人一组，人民教师给各组圈，两人站在中间，支撑圈搭车。2 .人民教师的指令：绿灯行，红灯停止。 根据指令男同性恋。上通告2 :

14、草莓甜品设计意图：婴儿子之间的交往，通常是在外表的活动和游玩之间进行交流。 在打上通告的时候，也有玩具的冲突，“共有”这个词，无意识地不理解。 在叙述方法草莓甜蜜蜜中，四只刺猬在找住的美味草莓后，不忘与同伴分享，在分享中享受。 通过这样的活动，平时能在婴儿子和游戏伙伴之间考虑对方，好吃也好，开心也好，像草莓一样，甜滋滋好朋友之间的关系。活动目标：1 .了解叙述方法的内容，感到刺猬和好友分享草莓的快乐心中的感觉。2 .知道好吃的人要和好的小伙伴分享。活动的准备：1 .刺猬头饰，草莓几个2 .第6号，小朋友的书猜猜我有多爱你号，录音带和磁带录音机。活动流程：一、叙述方法引进谜语1 .“小刺很长，背

15、着水果在山上奔跑”是什么动物呢人民教师：今天老师给小盆友们带来了四个刺猬叙述方法。 四只刺猬分别叫小一、小二、小三、小四。二、人民教师出示挂图讲叙述方法1 .悬赏图1，人民教师叙述方法“开头-快乐归来”的问题：小一出来了，发现了什么？ 有几个，这些个的草莓是什么样的？小一吃了草莓，是什么味道？想吃第二个的时候，你有什么想法？ 是怎么做到的呢？请给我看图2，人民教师讲叙述方法的“小二吧。 “让小伙伴们尝尝吧”小二也出来了，是怎么做到的呢？4 .提出图3的“太阳-红草莓”太阳问：四只刺猬背着什么？有几只？刺猬们的草莓给谁吃了？5 .挂上图4，在“有多可爱-结束”的问题之前试着猜一猜。 刺猬吃好朋友们送的草莓会有什么感觉？为什么认为草莓很甜很好吃呢？三、人民教师播送叙述方法录音1 .人民教师：你喜欢这四只刺猬，为什么？2 .人民教师总结：我也喜欢这四只刺猬，这四只刺猬很友好，他们不但可以一起玩，还可以一起