认识公顷.1 认识公顷.pptx

1、公顷、平方公里、公顷认识，凤凰县大田缓步：等小军，一，引进复习，发表课题，括号内填上适当的面积单位。1.问题：请你记住，我们已经学过的面积单位。默认值：平方厘米、平方米、平方米。2 .问题：你能表示一平方厘米、一平方米、一平方米的大小吗？默认值：语言说明。动作说明。3.提出练习题：在括号内填写合适的面积单位。“校园”的面积应该是什么单位？(引起争论，使同学们意识到“平方米”这个单位太小，需要更大的面积。5.导游：这次课我们一起来了解一下这个新的面积单位公顷。平方厘米，平方分米，平方米，公顷，2，介绍情况，探索新知识，(1)通过资料初步认识公顷，1。问题：照片显示了我国著名的观光地。谁给你介绍一

2、下？天安门广场是世界上最大的市中心广场之一，占地约44公顷。上海世博会安装面积500公顷以上。布达拉宫位于拉萨，建筑面积约13公顷。杭州西湖是中国最好的名胜之一，湖面积约为650公顷。2.说明：测量这些地方的面积时，使用了相同面积的公顷。测量土地面积，可以用“公顷”作为单位。第二，引进情况，探索新知识，(2)了解1公顷的含义，1 .问题：好像已经知道土地测量的面积可以用“公顷”为单位。你对公顷知道什么？还有什么问题？预设：“公顷”是什么？“1公顷”有多大？3 .解说：边长100米的正方形面积为1公顷。2 .结合这些问题，在这门课中，我们一起进入公顷的世界，了解一下公顷。(板书课题：公顷)，4。

3、问：你能估计1公顷是多少平方米吗？(通过计算，掌握公顷和平方米之间的进入率。10010000平方米，1公顷10000平方米。)、3。问题：你能把我们带到生活中的实际物体上，感受到1公顷的大小吗？要求：在学生组内说话，在课堂上交流。4 .问：我们知道了新的面积单位(公顷)，通过学习，你得到了什么收获？1 .问：1公顷大约有多少像我们这样的教室面积？你是怎么估计的？2 .问：足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积是1公顷吗？1公顷是多少足球场的面积？第二，介绍了探索新知识的情况，(3)认识到1公顷的实际大小，1。(1)北京故宫博物馆占地约72公顷，共平方米。是世界上现存最大、最完整的古代宫殿

4、建筑群。第二，探索新知识，尝试单位转换，(2)颐和园占地面积约290万平方米，合公顷。720000，290，(3)古浪岛是个美丽的岛屿，面积约为1870000平方米。187，问题：做完后，告诉同学你是怎么做的。(学生报告)，(4)大明湖是济南三大名胜之一，景点占地面积约103公顷，合平方米。1030000，3，综合练习，提高认识，(3)要求：请提出关于公顷和平平方米转换的两个主题。(1)问题：这四个问题中，有些要求将平方米转换为公顷，有些要求将公顷转换为平方米。但你们换算得对，快。你能说出你的“秘诀”吗？(2)问题：你和他的方法一样吗？你能再说一遍吗？1 .这个游泳池长50米，宽25米。第三，加强实践，提高认识。问题：(1)你能解决这个问题吗？请在练习本上完成这个问题。(2)谁会说自己的方法？(学生报告)，(4)谁的想法与他们的不同？说吧。(5)你能理解他的想法吗？请再说一遍。(3)你的想法跟他的想法一样吗？你能再说一遍吗？()这样的游泳池大约有1公顷的面积。，2 .矩形麦田(见图)。这块麦田有多少平方米？如果每公顷能生产大约7吨，这块麦田能生产多少吨？第三，加强实