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文档简介

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2、做小三角形，将我顺一个倒一个得摆，也能很快测量出下面图形的面积。,大家可以叫我小正方形，只要将我连着摆，就能马上测量出下面图形的面积了。,1分工合作：每个成员选一种小图形来测量，组长分发学具和指导； 2. 数一数：每个长方形中各摆了几个小图形？ 3比一比：比两个长方形谁的面积大？ 再比较同组内测量出的结果是否相同。,小组活动要求：,小组讨论：,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,做一做,你能比较下面图形面积的大小吗？,个,个,个,他们的面积各是多少？,15,16,27,在方格纸上画出面积等于12个方格的有趣的图形,小小设计师,四、回顾整理，展望新知,通过今天的学习，你有哪些收获？ 你还知道关于面积的哪些知识吗？,布置作业：,作业

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