1.信息集成的一般过程

1、3.3多媒体信息的加工与表达,一 作品欣赏,1. 什么是多媒体？相较于一般媒体作品，多媒体作品又有哪些特点呢？,二 想一想,2. 制作多媒体作品的时候应经历哪些流程？,动画,图像,文字,音频,视频,媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体（Multimedia）是文本、图像、图形、动画、视频、音效等两种或两种以上媒体的集成,多媒体作品与一般的视觉媒体的不同之处： 应用动画、声音、视频效果，能给人以听觉和视觉更大的冲击力，从而达到表现主题的作用。,你了解哪些多媒体工具（软件）？,文本 图像 动画 音频、视频 集成工具, Word, Phot

2、oshop, Flash,超级解霸、Media player, Dreamerwear 、PowerPoint,（1）加工特点： （2）静态特点： （3）动态特点： （4）人文特点：,多媒体作品的特点：,加工工具主要以计算机为核心，这是区别于其它媒体作品的重要标志。,媒体形式具有多样性，可包括文本、图片、视频、音乐等。,具有交互性。例如:页面的非线性展示等。,多媒体作品从加工到生成等都围绕人展开。,需求分析,素材采集与加工,规划与设计,发布与评价,作品集成,一、制作多媒体作品的基本过程,1）确定对象和目标2）确定内容和形式3）明确条件与限制,1）整体规划 多媒体的一个重要特点：交互性 P59

3、2）内容设计3）结构设计4）版面设计5）工作计划:,根据设计方案的具体需求，采集所需要的素材（如文本、图片 、动画、声音和视频等），并对各种素材进行加工和创作。,按照作品的设计方案，将已经准备好的素材资料或制作好的 功能板块集成一个完整的多媒体作品。,我们可以在网上或指定地方发布，通过交流和展示， 进一步修改完善,两个樵夫阿德和阿财一起上山砍柴。阿德天没亮就先去了，阿财则在上山前把磨刀石带在了身上。 到了中午，阿财停了下来磨刀。阿德心想：“我才不想浪费时间。趁着你停下来的时候，我要抓紧时间多砍几捆柴。” 很快地，一天结束了。阿德只砍了六捆柴，而阿财却砍了九捆柴。,“磨刀不误砍柴工”,需求分析,

4、对作品的需求进行分析，具体作以下事情： 1、确定作品的阅读对象和作品要达到的目标 2、确定作品的内容及其表现形式 3、明确现有的条件与所受的限制,需求分析,“革命先驱孙中山”作品的需求分析,对象：向本校或其他学校的同学。 目标：缅怀伟人，激励后人，建设国家，振兴祖国。,通过多媒体作品的形式，介绍他的生平事迹，丰功伟绩、爱国思想、革命意志和进取精神，呈现祖国和人民生活的喜人变化。,可利用计算机、互联网、报纸杂志，图书馆等资源来搜集与主题有关的信息。但由于受到技术水平和时间上的限制，大家可采用熟悉的PowerPoint来加工和表达信息。,第一步 整体规划,第二步 内容设计,第三步 结构设计,第四步

5、 版面设计,规划与设计,第五步 任务计划,革命先驱孙中山,第三步：结构设计,第四步：版面设计,三、素材的采集和加工,任务1：图片的处理与合成 参照课本内容，利用素材文件夹内的“背景.jpg”、“孙中山.jpg”“天下为公.png”三张图片合成为封面。,方法： 1、启动PowerPoint 2、制作封面： 、插入背景图：菜单“插入”“图片/来自文件” 、设置图片的背景透明：使用“图片工具栏”的“设置透明色”工具 ，在“孙中山”图片的白色处单击。,3、 在完成上面任务的基础上，完成封面主题名称设计插入艺术字：孙中山 ，竖排,任务2：文本信息的选取与加工 利用多媒体文件夹内提供的素材，设计并完成“封面” 和“人物”版面的文本加工。 插入文本框：利用多媒体文件夹内的资料，输入“引言”和“名人眼中的孙中山” 一段文字。,三、素材的采集和加工,任务3：动画的构思与制作 设计并制作“足迹”版面文字：少年壮志、奔走革命等四个文本框及人物图片设置动画效果。,操作提示： 单击“幻灯片放映”“自定义动画”，在对话框中勾取需产生动画效果的文本和图片，选择自己喜欢的动画及声音效果。,三、素材的采集和加工,三、作品集成 为“革命先驱孙中山”多媒体作品“人物”版面的导航栏的“引言”、“人物”设置“链接”功能。,操作示例：为“引言”添加超链接