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文档简介

1、15.文 具 的 家,一天中午，文具家长正在陪孩子们玩耍，一只小手从外面进来了， 抓住橡皮妹妹拿了出去。主人把橡皮妹妹拿了出去后，橡皮妹妹再也没有回到家中了，尺子爸爸很生气，以为她又外面贪玩了。时间一分一秒地过去了，橡皮妹妹还是没有回来，铅笔妈妈可担心了，写字都写不好。 此时，橡皮妹妹躲在一个垃圾成堆的角落，冷得发抖，她伤心地说：“我要回家，我好害怕。”她心里想着如果我能回到文具盒那里多好啊！第二天，转笔刀弟弟也被主人用着用着就弄丢了。这下，尺子爸爸头疼了，到哪里找回他们呢？ 哎，同学们，你们说说，去哪里找回丢失的文具呢？,15.文 具 的 家,要求：,1、轻声读一读课文，想一想课文写了什么事

2、情。 2、给课文划分段落。 3、借助拼音认识生字，记住字形。,做一做,课文写的是（ ）和（ ）之间发生的事。（ ）总丢文具，（ ）告诉她文具是有家的，最后（ ）知道了文具的家在哪里。,贝贝,妈妈,贝贝,妈妈,贝贝,文具 一次 哪里 每天 平安这些 仔细 检查 所有,j c di n xn mi 具 次 丢 哪 新 每 png t xi z jin ch 平 她 些 仔 检 查 su 所,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,想一想：贝贝还可能丢了哪些东西？,铅笔，用了几次，不知丢到哪里去了。 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，擦了几回，再想擦，就找不着了。 橡皮，只擦了一次，再想擦，就找不着了。,读一读，有什么不同？,c ,次,找,zho,练 习,它们长得很像，但是不一样， 请你给它们

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