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文档简介

1、考题回放,14简要概括本文的论述思路。（3分） 15文章第段运用了哪些论证方法，有何作用？（3分） 16结合文章内容，说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。（3分） 17网络时代不断涌现的各种“体”，让你对网络语言的使用产生了哪些思考？（3分） （选自2014年连云港市中考语文试题）,1,考题回放,15请简要分析第段的论述思路。(3分) 16阅读第段，概括“不求甚解”的两层含义。(4分) 17第段中运用了什么论证方法?有何作用?(3分) （选自2013年连云港市中考语文试题）,2,议论文复习论证思路,3,“论证思路”的诠释,议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。 这个过程讲究观点确

2、切，讲究层次明晰，讲究论证方法运用，讲究论证材料的组合。 论证思路考查综合能力，对考生的理解能力、辨析能力、概括能力等都提出有较高的要求。,4,考点剖析,1.明确文章运用的论证方法及其作用，分析文章是怎样论证论点的。 2.分析文章结构，注意弄清各段之间的内在联系，并能用简洁的语言概括各部分的内容。 (摘自2015年连云港市语文中考复习指南) 99页,5,常 见 题 型,1.作者是如何证明论点的？ 2.作者的论证思路是怎样的？ 3.文章（段）的论证过程是怎样的？ 4.请简要写出全文的论证思路。 明确：虽是难点，但却有章可依。,6,如何分析议论文的论述思路呢？,7,检查预习,回顾以下课文，简析论证

3、思路并总结答题方法： P55人的高贵在于灵魂（八下） P167生于忧患死于安乐（九下）,见导学案 展示课前准备的第二题、第三题,8,小结:议论文论述思路的答题步骤（思维过程)及答题的模式。,小组交流,9,答 题 步 骤,1. 仔细阅读某个文段（或整篇文章），把每句话（或每个段落）标上序号； 2.切记: 阅读过程中要标记重要语句和重要信息（即表示论点、论题，或表示正、反面的语句）； 3. 划分层次，概括层意（从论证方法及其作用入手)，理清思路； 4. 套用论述思路的答题格式，组织语言，规范答题。,10,接着： 用的事例（或引用名言）从正面（或反面）论证论点。 从几方面论证论点。（当有分论点时可用此格式）,最后：得出的结论。总结全文：归纳论点：发出号召、提出希望等。,首先： 直接提出的论点（或引出的论题）； 通过写的事例（或引用名言、趣事、典故、传说、寓言等）提出的论点（或引出的论题）；,答 题 模式,11,1.P100（中考指南） “舌尖体”网络表达新滋味14题 2.P102（中考指南） 不求甚解1题,当堂

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