读书活动总结_0.doc

1、读书活动总结“读万卷书，行万里路”。读1本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要1盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激起孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。为了进1步激起学生读书的热忱，增长学生的知识，真正营建浓郁的“书香校园”。我校展开了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营建书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新浏览理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地展开了以下几项工作：1、制定好有序的计划：为保证班级读书活动

2、有序、有效的进行，在活动1开始我班就根据实际情况制定了读书活动计划。做到1步1个脚印，有目的，有步骤，有实效。2、积极动员，激起读书兴趣：在实行读书计划伊始，我在班级里进行了1次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还积极上台向全班同学展现了自己在浏览中摘录的1些好词、好句、好的片断。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深入地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。3、营建浏览氛围：班级氛围也是1种语言，是1种传递信息的独特的交往情势，包含着巨大的潜伏的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好1本书师生携手共读

3、1本书，读完、读懂;做好1件事教师领导学生精读1本书，写好1篇读后感;树好1榜样建立1个读书好榜样，实践1种读书精神。1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优良的藏书。每周2中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性浏览。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统1给各班购置的图书,本学期我班的图书量已到达100多本，触及人文历史，天文地理和童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了1名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑

4、板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青4人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序展开，我认真制定了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期5下午前两节固定为学生自由浏览课外书的时间，第3节是学生读书交换时间。每周星期3、5是学生借书和还书时间。4、培养学生的读书习惯1、为学生开出6、积极展开读书实践及展评活动1、展开读书活动：本学期，我在班内积极组织展开了故事会、读书心得交换会、赛诗会、语文乐园比赛活动等。召开“故事会”，让学生

5、讲自己通过读书取得的故事;举行读书心得交换会，让学生向其他同学书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号令，为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大浏览量，我班结合学校读书活动，努力为学生营建1个书香班级，使读书成为学生的习惯，同享读书乐趣。现就我们的做法总结以下：1、建立班级书架。学期初由班委负责发动学生从家里带来上百本自己孩子的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了让班级的图书时换时新，还采取让学生自由交换的方式来浏览，每人带1本书到班级里与同学交换，这样1本书就能够换610来本，既可以方便学生自己课余浏览，又可以与同学互通有没有。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“

6、班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。2、做好摘抄笔记。不动笔墨不读书，要求学生每读完1本书，都要做好摘抄笔记，把其中的优美词句进行摘录，并用1句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得。并于每天的早读课开辟出1个晨诵时间，让学生轮番进行交换，或是向同学推荐好书。这样，在学生对浏览有兴趣的基础上，指点学生浏览的1些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生随时记录感想，反复赏析。3、落实浏览时间：每天早上早读课前为班级集体晨诵的时间，让学生1起朗读课内的1些文章、优美词句。每天的早读课上请1至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午抽出1段

7、时间作为学生自由浏览的时间，让学生读1些课外书籍。在节假里鼓励学生到市图书馆借阅图书。4、鼓励亲子共读。为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相干事宜。部份家长能积极其孩子购买图书，常常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看1本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。5、制定嘉奖制度。对读书活动中表现优秀的学生及时给予嘉奖，以进1步激起他们的浏览热忱，建立嘉奖制度。配合学校进行“小书迷”评选。通过展开书香班级活动，大大提高了学生浏览书籍的兴趣，大大的提高了学生的语文浏览水平，作文水平也有了1定的进步。本期我继续担负4年

8、级60班的班主任，带了两年了，对学生的情况比较了解。大部份学生都比较听话懂事，学习上已养成了1些好习惯，经过师生的共同努力，本班在纪律、卫生、劳动等方面都做得较好，被评为“优秀班级”。现总结以下：（1）重视教室文化的建设教室文化建设是班级管理不可缺少的1部份，它在学生的成长进程中具有异乎寻常的意义。为此开学时，就教室做了认真地布置，和班干部进行交换，听取他们的意见，有了好的主张后，师生1起动手，把教室布置的很漂亮，每星期我们都根据评比的情况及时总结，表扬先进，大大的激起了学生的上进心和竞争意识，1学期下来收到了良好的效果。（2）加强班干部的培养。班干部在班级中有1定的影响力和榜样作用，是班集体

9、的核心。我就充分发挥班干部的积极性和主动性，培养他们的主人翁精神，大胆放手让他们学会自己管理自己，自己教育自己，在实践中锻炼自己。 经太长期的训练，大胆放手让小干部去管理班级，使得我班的小干部都有很强的责任心和工作能力。（3）加强德育教育。思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。德育教育的终究目的，必须使学生取得对“美与丑”、“善与恶”，更加鲜明的辨别力。我充分利用每周1的升旗、班会、各个节日和课堂对学生进行渗透德育，让学生在潜移默化中遭到教育。（4）、重视落后生的转化工作在我们这个班，落后生的人数挺多。因此，转化落后生是1项必不可少的工作。我认为对落后生要给予特别的关爱，要善于发

10、现他们的闪光点。在课堂上，应多给落后生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造1个良好的学习环境，通过努力，本学期王超、李杰、刘刚刚、陈洋群同等学有了很大的进步。（5）、不足的地方对学生的自主性还是放不开，过量的担心，过量的干涉，每天早上的晨读和中午的读报课还是不能完全让学生独立地学习，每天不由地会去转转。总之，在班级工作中我虽然做了1定的工作，但是也有许多需要改进的地方，在今后的工作中我要总结经验，学习先进做法,使班级工作再上新台阶。书籍是人类进步的阶梯，读1本好书就犹如和高尚的人谈话。1本好书，可使同学们丰

11、富课余生活，拓宽知识面，学会思考，学会如何面对问题，增强抵抗不良文化腐蚀的能力。为此，学校团委展开了”读书”活动.此次活动意义明确。读书活动展开的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高学生的综合素质。在读书活动中采取多种情势引导他们读1些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍。如“做读书笔记”，同学们把作品中闪烁的精辟语言与思想等都摘录出来，并附上个人的随笔保存下来；又如让同学们用色采、用图画、用语言描绘自己的天空，积极向新校园投稿。同时此项活动得到了学校大力支持，对学生开放校园阅览室，同学们可以相互交换喜欢的各类图书，还可以交换上课必备的

12、教材，这1做法不但为同学们借阅图书提供方便，而且为同学购买教材节俭了费用，更加强了同学之间的交换，得到了广大同学的好评。另外展开主题团活，同学们在活动中表现出很高的热忱，积极探索，不断创新，用多种情势围绕主题表达了自己的真情实感。如高13班“枕香书入梦，伴青春而眠”提倡学生多读书，读有益之书。高14班“风吹哪页读哪页让学生们意想到读书有益于提高人本身素质的提高，丰富本身的经历”。高23班“书海初航”意在让学生们走进书的海洋，领略书带给人们的无穷魅力。高22班“携书心，过书式生活”希望同学们在1个轻松快乐的气氛内摸索合适自己的读书方式，感悟读书境地，具有真实的读书精神。本次活动中也存在1些不足，

13、犹如学反应，我校参加读书活动的同学很多，可选书目较少，不知道应当读些甚么。又如由于此项活动展开时间不长，活动的情势相对照较单1，在学生中还没有构成较大影响。本次活动效果明显，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有1定深度的读书心得，通过相互交换与沟通，效果明显。读书活动的展开，有力的强化了学生中的文化氛围，1定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。我校根据读书活动方案，落实“5有”目标，紧扣“5个结合”，扎实展开读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累1定的经验，显现1定的效果。下面我把各基层小学在展开读书专项活动中

14、1些优秀的做法点出来，把存在的问题讲出来，把今后的思路提出来。1、构成1个共鸣。中心校在确立走“双线并行，内涵发展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为1项重头戏，从学校发展计划，工作计划，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分辩明。各校建立“读书，为学生毕生发展奠基；读书，是学校、师生发展的共同体”的理念；明确读书活动是1项长时间、潜质的教育工程，需锲而不舍并坚持不懈地展开下去的细活；需打持久战，还要打攻坚战，更要打成功战成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实行，全部教师共同参与的大活动。制定活动方案，做到有计划有实行有记录有总结，重视进程性工作展开和材料搜集与

15、整理。2、营建1种氛围主要通过两个渠道：架设家校连心桥：通过分发宣扬单、致家长书，座谈交换，家访联系等情势，让家长了解和参与读书活动，在社会上产生积极的舆论和影响作用；如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣扬力度和强度，让家长参与进来，引发外界关注；营建校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展现学生作品，学校专栏彰显办学特点，显眼的地方书写鼓励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展现栏，围墙上设置读书活动专题；湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板

16、，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓厚。3、减缓1个困难。在落实“5有”目标中，书源1直是展开读书活动的重要条件，也是制约活动推动的瓶颈，各校能千方百计摆脱困扰，不断充实书源，拓宽书源渠道，解决有书读，读好书的问题。如樟塘、港西小学把书店引进学校，下湖、湖尾小学提倡家长带领学生购书，南埔小学争取社会贤达人士和驻校部队为学校捐书近1400册；樟塘中心小学联系有关部门为辖区学校献书。其次各校通过开放图书室、建立班级图书角，展开校内“浏览交换站，好书换着看”，尝试校际“图书借阅，资源同享”。如湖尾小学的“图书转动传阅”。4、坚持1些做法。自从展开读书活动以来，各校都能以1贯之做好以下工作：采取

17、专用笔记本，用于摘抄优美语句，品析精彩句段，写读后感或习作小练笔；每周1份手抄报或剪贴报；坚持写日记或周记；学校开放图书室，班级建立图书角；定期展开优秀习作展，出好学习专栏，这些做法在教学常规检查中都体现相当充分。我们有1种体会，只要坚持做1件正确的事情，时间久了，成效常常使人惊叹不已。5、搭建1个平台。各校积极提供机会和创设条件让学生有表现自我和彰显才能的舞台和空间，让学生体验浏览成功的喜悦，分享彼此的浏览成果，交换各自的心得体会，保持学生读书的豪情。如港西、湖尾、南埔小学的才艺展现，每周1至两次，雷打不动，已成为学生心仪的活动项目；樟塘小中心建立“蓓蕾”广播站，把美文、趣事、佳作等让学生在

18、轻松时分1同分享，近期展开得如火如荼，成为校园1道文化景观；下湖小学以“红孩子书屋”为平台，会聚了全校学生的精彩作品，不时引来学生在此驻足欣赏。为大力提倡局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识，营建浓厚的读书氛围，深入推动局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第4届全省廉洁读书月活动的统1部署，区财政局展开了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁读书月活动，将廉洁读书月活动与纪律教育学习月活动紧密结合起来，在全局党员干部中广泛展开了1系列读书活动，引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推动学习型局机关建设。现将展开廉洁读书月活动总结汇报以下：1、加强组织领导，积极宣扬发动区财政局党

19、组对展开廉洁读书月活动高度重视，切实将读书活动与纪律教育活动有机结合起来，将读书活动作为推动学习型机关、增进机关风格建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣扬，广泛动员全部干部积极参加活动，确保读书活动有效、规范、有序地展开。1是加强宣扬，营建氛围。充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、读书分享会等情势，深入宣扬，广泛动员，努力营建全局爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。2是领导带头，全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交换，干部职工更是积极参加，读书活动获得显著成效，起到了读书促学习，读书强素质，读书促工作的作用，营建了风清气正的良好氛

20、围，增进了我局廉洁文化建设，为我局增加了动力和活力。2、精心策划组织，展开各项活动根据上级读书活动文件精神和我局读书活动计划安排，精心策划组织，积极展开各项活动，增进读书活动深入展开。(1)推荐廉洁图书书目。把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布，并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全部干部职工，让大家有目标有计划的展开读书活动，共同分享浏览的快乐，感受浏览带来的充实和愉悦。(2)建立廉洁图书角。为增进活动展开，扩大干部职工图书浏览范围，我局专门搜集整理了系列图书供干部职工阅览。内容触及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、和长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁文化作品

21、等。(3)个人和集体浏览相结合。结合工作实际情况，安排不同读书时间，采取不同读书方式展开读书活动。本次活动以个人浏览为主，同时，还争取时间组织干部职工进行集体浏览，通过个人浏览和集体浏览相结合，增进大家共同学习、共同交换，共同提高，构成良好的浏览廉洁书籍的好习惯。(4)观看廉政电教片。组织全部干部职工集中观看区纪委政府纠风办制作的机关风格暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片被玷污的净土，对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育。通过反面教育，给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒，吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事。(5)参观反腐倡廉教育基地。副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教

22、育基地展开廉政教育学习活动，让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏实实走好人生的每步。(6)积极参加征文活动。在读书活动中，既引导干部职工多读廉洁文化图书，又鼓励大家都积极撰写读书笔记和读书心得，积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛。3、学习效果显著，活动获得实效(1)增进了机关文化建设。通过本次活动，有效推动我局廉洁文化建设，提升了干部职工道德文化修养，在全局营建学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围，活跃干部职工读书文化交换，提升团

23、队整体素质，增进干部职工廉洁意识、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升。(2)提高了机关服务水平。在本次活动中，我局重视贴近工作实际，把增强学习的实用性放在重要地位，把廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中，强化书本对实践的指点作用，到达了指点实践、推开工作的目的。通过读书活动，进1步增强全局干部职工的廉洁从政意识、工作水平和为民服务水平。为了贯彻我校第3届读书节活动方案，在学生中提倡“与书交朋友”，构成1种喜欢读书的氛围，引领广大学生从书中获得知识，汲取营养，养成良好的浏览习惯，营建浓郁的读书氛围，沂南2小于20xx年9月12日举行了快乐暑假、读书柬报评比活动。此次评比活动由学校教导处组织实

24、行，2年级各班先在班级内初次评选，然后各选20份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委，对作品进行了仔细、公平的评比。此次评比活动中，出现出了1大批优秀作品，书写认真、充满真情实感的读书体会，设计精美的读书柬报，充分的展现了2小学子的风采。通过这次评比活动，也更好的激起了学生酷爱浏览、酷爱写作的兴趣。最后，分级组评出1、2、3等奖并展出获奖作品。此次活动，给了广大学生1个展现自我的舞台，鼓励学生将读与写更好地结合起来，培养了学生爱读书、读好书的习惯，拓展了学生的知识面，提高了学生的内在素质与修养。通过活动，大力推动了书香班级，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特点。为欢迎第24个“世界念书日”的到来，4月20日，20xx年XX市“XX念书月”系列运动启动仪式在市图书馆举行，1米阳