六年级语文句式转换复习

1、,xiayanying,六年级语文句式转换复习,一、把直接叙述改成间接叙述。,1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。” 2、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。” 3、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。” 4、小明无可奈何地对老师说：“这道题我做不出。” 5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。” 6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？” 7、营业员把铅笔盒递给小明说：“这只适合你用。” 8、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”,老师对我说，学校让我明天参加小学生座谈会。,妈妈对我说，今天晚上，我和爸爸先吃晚饭，不用等她。,王强骄傲地对

2、我说，他的成绩比我好。”,小明无可奈何地对老师说，这道题他做不出。,我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我真是个好孩子。,小男孩愁眉苦脸地问我，我能带他去找他妈妈吗？,营业员把铅笔盒递给小明说，这只适合他用。,李小红问我她的舞蹈跳得怎么样？,二、把陈述句改为反问句。,1、全国人民支持申办奥运会。 2、学习是一件很有意义的事情。 3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。 4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。 5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。,全国人民怎么不支持申办奥运会呢？,学习难道不是一件很有意义的事情吗？,我们难道会允许台湾离开祖国的怀抱吗？,我们难道能忘记李老师的亲切教诲吗？,谁不是经历了

3、创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦呢？,三、把反问句改为陈述句。,1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？ 2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？ 3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？ 4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？,天空越来越灰，水越来越臭，这有我们人类的责任。,我们现在不好好学习，长大了就不能挑起建设祖国的重任。,我们今天的幸福生活正是无数先烈用鲜血和生命换来的。,听了战斗英雄赵五的故事，谁都被他感动。,四、改为双重否定句,1、 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 2、每个人都喜欢他这样的孩子。 3、詹天佑是我

4、国杰出的爱国工程师。 4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。,我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限的敬佩。,没有人不喜欢他这样的孩子。,一块儿来的小伙伴见了奶奶没有不低下了头，不敢吱声。,詹天佑不能说不是我国杰出的爱国工程师。,五、修改以下的病句。,1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。,言行不一是一种极坏的作风。,10月13日，我终于戴上了红领巾。,我们必须

5、养成自觉的习惯,沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭等农副产品,今天是第一天开学，他穿的是新衣服。,老师用慈祥的目光注视着我们。,小明因为刻苦学习，所以成绩优良。,六、把间接引语改为直接引语。,1、他指着前面的一栋楼房说，这就是他的家。 2、小明对小山说，今晚，他到小山家做作业。 3、老师关切的问我肚子是否还疼。 4、妈妈在电话里说，她要加班，七点左右才能到家，让我们先吃，不要等她。,他指着前面的一栋楼房说：“这就是我的家。”,小明对小山说：“今晚，我到你家做作业。”,老师关切的问：“你肚子是否还疼？”,妈妈在电话里说：“我要加班，七点左右才能到家，你们先吃，不要等我。”,七、被字句、把字句,1、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 2、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 3、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 4、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 5、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 6、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）,八、调换顺序，意思不变,1、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 2、我在星星的怀抱中微笑着。（