微课程设计方案规划书-吴昭

1、微型课程设计方案规划书说明：本文采用模板格式分析和设计了整个微程序，有助于满足微程序建设的基本要求。请仔细填写。设计时要注意“消化理论”、“整合思维”、“掌握技术”、“掌握盲区”、“提高学习者的学习兴趣”等。主题名称向索耶夫告别内容来源(请在这里注明从哪个教材中选择哪个部分或其他来源。）套用至中学生教育目标1.你知道索尔夫老师有什么公共品格吗2.理解慈善和金钱没有必然的关系，任何人都可以做慈善，进一步培养学生的奉献精神3.培养学生独立思考的能力教育用途课前预习课内讲解或活动课后辅导其他知识类型理论课教学型：注重概念、原则、规律等传授，以讲课型教学模式为主。推理计算型：重视数学等强大的数学逻辑，

2、强调理解过程。技能训练型：主要集中在学习者某种技能或技巧的培养上，以学习者的参与和体验为特征，如软件操作、硬件组装、唱歌、体育等。实验操作型：重点是利用专业仪器、设备控制或模拟研究对象、条件、环境等，再现特定新事物的产生、现象或过程，发现和认识自然现象、事物的性质和科学规律。物理、化学实验等。解决问题：以问题为导向，在教师的指导下建立问题和知识之间的联系。设计的核心在于问题情况的设置。适用于经济学、教育学、医学等课程的设计。情感启蒙型其他制作方式拍摄(录像、ipad录制、手机录制)录制屏幕(录制屏幕、记录记事本)演示(PPT包括功能记录)动画(主要是动画角色、场景等)其他_ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _预计时间5分钟设计理念(这里主要写微程序的设计思想，说明为什么要做这个微程序，解决什么问题。应用方法等)邵逸夫是对中国教育、医疗、科学技术事业做出突出贡献的大慈善家，但是直到伊尔夫老师去世，他才知道有很多事情只有一个鲁夫。面对这种情况，我觉得有必要引起观众对索伊夫精神的感情共鸣，所以为了突出他的公共品格和大爱神，我制作了这种微程序。应用时，教学目标进一步细化到奉献精神，以微视频为中心设计教学活动，让学生明白，没有钱才能做慈善，任何人都可以通过自己的实际行动进行慈善活动，进一步加深学生对奉献精神的理解。微型视频设计脚本说明：(1

4、)内容设计是指教师必须讲授的内容。(2)活动设计包括问题、练习题、模拟工作、讨论、设计等多种交互式活动设计，学生可以动脑子、动手。(3)课程的教学过程可以由教师设计，不需要遵循导入、说明、分析、总结的固定模式。(4)解说选择是指，如果可以在这里写的话，可以在这里写，如果在这里写不方便的话，可以使用“创建屏幕设计企划模板”。课程体系内容设计活动和评估评论(可选)注释导入开门见山地介绍了索耶夫老师在电影界的伟大业绩，获得了巨大的财富。充满传奇色彩的电影业巨头索耶夫毕生心血，创造了绚烂的光王国，从无声到有声。(莎士比亚，生活)从黑白到彩色，索耶夫在中国电影史上记录了超过1000部的演出电影，获得了巨

5、大的财富。过剩在电影事业的成果中引入对一小部分国家命运和希望的思考。但是他没有停在这里，而是走得更远了。从为人们拍更好的电影到为国家创造更好的未来，他开始思考整个国家的命运和希望解说索耶夫老师介绍说，从1985年到现在，20多年来，他对中国的教育医疗和科学技术事业做出了巨大贡献“国家振兴依靠人才，人才培养依靠教育，人才培养是民族根本利益的要求。”在这种理念下，他投入了很多财力和精力投身于中国的教育和医疗事业。从1985年开始的20多年里，他在内地累计捐款47.5亿港元，建设了6013个教育和医疗项目，从中受益“一部分楼”的影子遍布神州各地。在很多人的心目中，“部分”已经不是一个人的名字，而是美

6、丽的学校建筑，代表完美机构的美丽象征，“甜面兼收天下”代表爱国情绪升华他不是香港最富有的企业家，但他是香港富豪中数一数二的大慈善家。突出他的公共品格和大爱精神指出主题“大丈夫贵，岂止独善其身”，继承了这种人生信条几十年来，他像一天一样用行动践踏了自己的诺言，并试图解释什么是公共品格。他不是香港最富有的企业家，但他是香港富豪中数一数二的大慈善家。他把慈善作为一种习惯，一辈子践踏勤奋刻苦精神他继承了人生的传说，积累了博爱的正魂，就像一座辉煌的雕塑，屹立在中华之中。1990年，中国科学院紫金山天文台将新发现的行星命名为“索一夫星”，以表彰索伊夫对中国科学教育事业的贡献。这是以当代名人命名的小行星第一

7、次，这颗行星也因爱的传承而格外耀眼2008年，中华人民共和国民政部颁发了索耶夫“中华慈善奖终身名誉奖”。这不仅是对他伟大爱情精神的褒奖，还表达了对超过20多个春秋的慈善事业的敬意在忧患中出生他以自强不息的方式实现了人生的传说死在安乐他以极大的爱心延续了公共品格想乔布斯的死和索尔夫的死进行了比较，引起了国民的共鸣和思考。2011年乔布斯去世全世界都在惋惜地拿着那支蜡烛2014年索伊夫去世几乎没有人哀悼比起外国的技术巨头我们不是应该更深刻地铭记红烧的大爱精神吗？继续美好的愿望凸显了索耶夫离开了，但他的精神永远持续。(莎士比亚，哈姆雷特)。人生就像故事。重要的不是多长，而是多好。(约翰肯尼迪)他作为人类特使被派往天上。因为天宫也需要娱乐和慈善。摘要测试：这个视频中突出的索伊夫老师的公共品格是什么？a献身精神b民族责任感c爱国心讨论：索耶夫是个很富有的人。他做了很多慈善事业。有些人认为他那么有钱，还应该做点慈善，你觉得呢？只有有钱的人才能做慈善和奉献吗？那么，请说明原因。如果不是，请告诉我