化学人教版九年级下册碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙

1、第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,生活中常见的盐,许昌新区实验学校 张金金,导：,一、兴趣实验，导入新课,鸡蛋壳与稀盐酸相遇会发生什么现象呢？,认真阅读73-74页的内容，结合生活经验思考以下问题： 1. 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名、化学式及物理性质（颜色、状态、溶解性等）？ 2.碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙各有哪些用途？,思：,二、自主学习，思考问题,二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙,1.碳酸钠 （1）俗名：纯碱、苏打 （2）化学式： Na2CO3 （3）纯碱不是碱，是盐 （4）性状：白色晶体，风化成粉末，易溶于水，水溶液显碱性.,洗涤剂,造纸,碳酸钠用途,纺织印染,玻璃瓷砖,2.碳酸氢钠 （

2、1）俗名：小苏打 （2）化学式： NaHCO3 （3）性状：白色粉末，能溶于水，水溶液有弱的碱性。,面点发酵剂,做治疗胃酸的胃药,碳酸氢钠用途,灭火剂原料,饮料原料,3.碳酸钙 （1）大理石、石灰石主要成分 （2）化学式： CaCO3 （3）性状：多为灰白色矿物， 纯净物为白色粉末；不溶于水。,珍珠首饰,建筑材料,碳酸钙用途,补钙剂,水泥原料,【回顾 实验室制取CO2的化学反应原理。,根据上述反应，请问Na2CO3和NaHCO3能否与稀盐酸反应？如果能反应，请问它们又会生成什么物质？,H2CO3,三、回顾旧知，发现规律,四、大胆猜想，实验探究,反应生成大量气体，试管中的澄清石灰水变浑浊,碳酸钠

3、（碳酸氢钠）与盐酸反应生成了CO2气体,请同学们试着写出上述有关化学方程式：,实验111：,CaCO3+2HCl,CaCl2+H2O+CO2,NaHCO3+HCl,NaCl+H2O+CO2,Na2CO3+ HCl,NaCl+H2O+CO2,CO2,CO2,CO2,CO3,HCO3,CO3,某物质,产生气体,变浑浊,CO2,CaCO3,碳酸盐,2,2,检验CO32- 的方法,步骤：取少量待测溶液，滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 现象：有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 原理：,CO32-+2H+,H2O+CO2,实验拓展延伸：检验CO32- 的方法,实验11-2：,出现白色沉淀,二者发生反应，

4、生成一种难溶物,Na2CO3 + Ca(OH)2 =,CaCO3 + 2 NaOH,任务一： 观察碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠与稀盐酸反应；碳酸钠与澄清石灰水反应的化学方程式，从反应物、生成物的类型及生成物离子的结合情况分析这类反应的特点。,任务二： 回忆铁与硫酸铜、铜与硝酸银的反应并结合本节实验，讨论总结盐的化学性质。,五、小组互议，总结归纳,议：,A,+,C,=,B,A,B,D,C,D,+,由 互相 生成 的反应叫做,复分解反应,两种化合物,另外两种化合物,交换成分,（1） CuSO4+Fe=FeSO4+Cu 2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag,盐的化学性质,（2） Na2CO3 +

5、 2 HCl =2NaCl +CO2+H2O NaHCO3 + HCl =NaCl +CO2+H2O,（3）,Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2 NaOH,能与金属反应生成另一种盐和另一种金属,能与酸反应，生成另一种盐和另一种酸,能与碱反应，生成另一种盐和另一种碱,知能训练,下列化学反应中，属于复分解反应的是（ ） A. Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu B. 2H2 + O2 = 2H2O C. CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O D. NaOH + HCl = NaCl + H2O,点燃,D,学以致用： 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，接近液面时又下沉。,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，附着在鸡蛋壳表面，鸡蛋壳就会慢慢上浮。当接近液面时，气泡破裂，故又下沉。,（1）能与金属反应生成另一种盐和另一种金属,2、盐的化学性质,（2）能与酸反