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文档简介

1、探究Vc泡腾片的奥秘,巩固提升,1、Vc泡腾片溶解产生了什么气体， 如何检验此气体？ 2、 Vc泡腾片的水溶液是否呈酸性 ？是否符合酸的通性？,目标一,目标二,1、组内讨论两个目标的设计方案以及设计意图 2、双色笔标记疑难问题,组内交流,组内小展示：,1、选出12名操作员，操作员要虚心接受他人指点。 2、操作员要熟悉实验步骤,并且操作标准。 3、每位同学实验的同时记录实验现象，得出结论。 4 、实验完毕整理器材。,展示要求： 1、先介绍本组的展示任务。2、声音洪亮，能够准确使用化学术语。3、展示站位合理,与同学有互动。4、可以适当补充有关的内容。 听展要求：1、认真听展，不打断展示同学的展示。

2、2、合理质疑、补充每人次加1分。3、听展者聚焦迅速。,拓展视野 学以致用,【主要成份】 本品每片含维生素C 1g。 【辅料】无水柠檬酸、碳酸氢钠、柠檬黄、蔗糖、甜橙香精、糖精钠、聚乙二醇、无水乙醇。,1.日常生活中，我们能否用Vc泡腾片除水垢？,2. 冲泡Vc泡腾片的杯子不宜采用什么材质？,3. 【用法】 用冷水或温开水溶解后服用，溶解后成为一杯鲜甜美昧的橙味饮品。 【贮藏】请保持筒盖紧闭，避免受热。 通过以上信息，说明Vc有什么性质？,拓展视野 学以致用,1、把实验部分补充完整 2、针对两个目标进行总结 3、完成课堂检测题,整理学案细化知识点,1、A 2、C 3、C 4、酸性，与活泼金属反应

3、使指示剂变色（答案不唯一）,检 测 题 答 案,1、苯甲酸是一种酸（C6H5COOH），可以用于食品防腐，正确的是（ ） A苯甲酸是无机物 B苯甲酸能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 C苯甲酸能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水 D在食品中大量添加苯甲酸以延长保质期,牛刀小试,C,B,2、小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴滴加稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（ ） A紫色-红色-蓝色 B蓝色-紫色-红色 C蓝色-红色-紫色 D紫色-蓝色-红色,B,3、下列分析正确的是（ ） A酸能使紫色石蕊变红色，二氧化碳能使紫色石蕊变红色，所以二氧化碳是酸 B铁、铜都是金属单质，都能置换出盐酸中的氢 C氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素

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