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1、第四节有理数的加法(1)，第二章有理数及其运算，(1)下列各组数中，哪个大，一、情况的引进，问题：(2)一个同学是东西向的飞机跑道，先向东走20米，向西走30米，确定他现在的位置在出发点的哪个方向以东为正，以西为负，这个问题用公式表示。 1 .复习问题，2 .提出问题，修正(1) (-2) (-3 )，用类似的方法修正(2) (-3) 2，用类似的方法修正(3) 3 (-2 )，该2数加法(1)(-2) (-3)=-5； (2) 3 2=5，异号2数加(3)(-3) 2=- 1； (4) 3 (-2)=1。 (5)请仔细观察5) 4 (- 4)=0、这些个7个公式并进行比较。 你能从那之中找到

2、有理数加法的算法吗？ 结果的符号怎么决定？ 绝对值怎么算，一数和零加： (6) 0 (- 4)=- 4 (7) 4 0=4，思考：把两个有理数加起来，有什么区别？ 1 .相同编号的2个数相加，取相同符号，绝对值相加。 2 .将不同编号的两个数相加，绝对值相等时的和为0。绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，从大的绝对值减去小的绝对值。 3 .把一个数加到零上，还是这个数。 有理数加法，例1 .修正以下各个问题： (1) 180 (-10 ) (2) (-10 ) (-1 ) (3)5(-5 ) (4) 0。 (取绝对值大的加数的符号，从大的绝对值中减去小的绝对值)、例题解说、(取相同的符号，加

3、上绝对值)、(3)5 (-5 )、=0、(2) (-4 ) (-3 ):(3) (-3 ):(4):(3):(4):(5) (-4 ):(4):(4):(4):(5):(4):(4):(4) 我要订正计算。 2请学生们完成书的随堂练习。 一、二十五、七； (2)五。 (3 ) (-23) 0 (4 ) 45 (-45 )，1 .两个有理数相加，“一观察，二确定，三相加”首先观察判断相加类型，其次确定和的符号，最后相加的绝对值2 .有理数相加规则及其应用。 3 .异常信号的情况下留心。 总结、布置工作、练习题2.4第一、二、三、四、五、六题.展开练习： (1)(-0.9) (-2.7 )； (2)3.8 (-8.4): (3)(-0.5) 3。 (4)3. 291. 78 (5)7(-3.04 ):(6) (-2.9 ) (-0.31 ):(7)

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