语文人教版四年级下册生命 生命_第1页
语文人教版四年级下册生命 生命_第2页
语文人教版四年级下册生命 生命_第3页
语文人教版四年级下册生命 生命_第4页
语文人教版四年级下册生命 生命_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、可虎躯一震的外表种子，往往隐藏着花季的光辉；丑陋的毛虫，可能变成五色美丽的蝴蝶。 生命本身就是奇迹杏林子，19 .生命生命，人教版四年级语文第五单元，兴民希望小学姜朝锐，思考问题：以自各儿喜欢的方式，自由阅读课文，用简洁的语言概括文章中三个有关生命的事例。 想一想：画出最深的句子，想一想。 你感觉到了什么，可以在旁边写上自各儿的心中的感觉。 体会句子的方法： 1、掌握重要语句的体会2 .掌握标点的体会3 .通过联想体验4、结合自各儿的生活体验，但是它挣扎着，拼命鼓舞着两翼，我感觉到生命的力量在我的手中跳动，那么强烈！ 但是，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感到生命的力量在我的手上跳跃，那么强烈！

2、 但是，它挣扎着，强烈地鼓舞着两翼，我感到生命的力量在我的手上跳跃，那么强烈！ 被蛾子般的求生欲望吓了一跳，我无法忍受，我们在生活中会遇到很多困难和挫折。 那时我们应该做。 思考问题：用刚才的方法，读第三个自然段，找到感动自各儿的词汇，写出体验。 体会句子的方法： 1、体会重要词句2、体会标点符号3、通过联想体验4、结合自各儿的生活体验，墙壁犄角旮旯的板砖缝里掉了一粒香瓜子，几天后，意外地出现了小瓜苗。 墙上的犄角旮旯砖缝里掉了香瓜子，几天后，竟然长出了小瓜苗。 它的小种子含有多么强的生活力啊，竟能冲破坚硬的壳，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠，即使只活了几天也能茁壮成长。 它的小种子含有多

3、么强的生活力啊，竟能冲破坚硬的壳，在没有阳光和泥土的砖缝中，不屈不挠，即使只活了几天也能茁壮成长。 我只活了几天。 我只活了几天。 即使只活了几天。 应该如何对待生命呢？ 12岁，本来是花一样的年龄，在这样的人生季节杏林子的生命之花被冰雹袭击了。 可怕的类风湿性关节炎损伤了她全身的大部分关节，使她的脚丫子不能动，不能抬肩，不能抬手，不能转头。 12岁生病后61岁去世，在轮椅上度过50年，在经历长达50年的疾病折磨中，因病变成了呼吸困难，冒着生命危险。 但是，她诅咒命运的不公平，倒不如说充满了对生命的歌和爱。 杏林子(1942 -2003 )，我既可以很好地使用它，也可以浪费它。 一切由自各儿决

4、定。 我必须对自各儿负责。 一切由自各儿决定。 我对自各儿负责。 杏林从小就被疾病所困扰，她没有浪费年华，倒不如珍惜生命，深爱着生命。 她凭借对生命的无限热爱，创作了40多部文学作品，被誉为“福摩萨最具影响力的作家”，被评为第八届“福摩萨十大杰出女子小二哥”。 她的组织设立了“伊甸残疾福利基金”，为福摩萨的100万人以上的残疾人做出了贡献。 她去世后，家人根据生前的遗志将身体慈善捐赠医院供教育研究。 生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命表现出无限的价值。 所以，我决心珍惜生命，决不白白丢失，让自各儿情更加灿烂。 人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务上。 即使跌倒100次，也要站起来100次。 生命有限的价值是无限

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论